六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
擁有創新精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬里長空，擁有創新精神，我們能曇花一現，留下美麗的瞬間，擁有創新精神，我們像梅花一樣，經住了寒冰的考驗，擁有創新精神，就擁有了成功的鑰匙。
被一片帶刺的葉子劃破了手，意外使魯班的鋸誕生了。一位老者的提醒，讓繪畫大師齊白石更近一步。一個會飛的蝴蝶玩具，讓萊特兄弟飛向夢幻般的天空。他們的種種成功，來源于什么？來愿于他們的不斷進步，不斷創新。
齊白石，本是個木匠，靠著自學成為畫家，榮獲世界和平獎。然而面對已經取得的成功，他還不滿足，而是不斷的汲取歷代畫家的長處，從而改變自己的畫風。他60歲以后畫的畫，明顯不同手60歲以前，70歲以后，他的畫風又變了一次，80歲以后，又再度變化，據說齊白石一生曾五易畫風，正因為齊百石老人家在成功后，還是馬不停蹄的學習，創新自己，所以他晚年以后的`作品要比早期的作品更為成熟，開成獨特的畫風，如果當時齊白石不這么努力的去學習畫畫，改變畫風，并不會影響他是一位遠近聞名的畫家，齊白石還是一代宗師，可是他在晚年并沒有絲毫松懈，活到老學到老。
我要像齊白石老爺爺那樣學會創新，為生命留下不朽的樂章，學會創新，譜寫人間最美的佳話。創新是一個國家興旺發達的動力，是一個民族成功的指南，創新精神是一個人必不可少的一部分。
創新，需要誠實和謙遜的態度，有人說謙遜是一種坦然面對成就的精神境界，我們更需要推動馬克思主義于時俱進的理論品質，始終保持一種頑強不屈的精神向著你的目標前進，不要去想結果怎樣。以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的寬廣胸懷和高尚品質開拓創新。
人們常說百分之九十九的汗水+百分之一的天賦就=成功，可我不這樣認為，我覺得應該是創新=成功創新就是創造超越先人的東西，是一種多元素的文化，建立新的理論。
創新在于觀察，在早期筆與墨是分開的，當人們寫字時把筆伸到墨水里，這種情況持續了很久。后來一個人把筆和墨水結合起來，便成了現在的水筆。為什么前期沒有人發現呢?是因為我們缺乏對生命的關注，觀察是創新時必不可少的品質，如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創新能力的表現。要注意繼承前人的優秀成果，在別正確引導下創新才顯得更加有意思。
永葆一顆向往創新的心，細心觀察、保持心態、善于繼承，去踏出一只屬于我們自己的路，我們的生命會因創新而輕舞飛揚。李可染曾經說過:“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。
六年級的作文 篇2
我記得小時候我很內向，在幼兒園里做期末總結的時候都不怎么出聲。上小學后回答老師的問題也總是聲音很小，三年級的時候何老師讓我去名生講堂做一堂關于美術的演講，讓我變得勇敢堅強要從那段時間講起。
離演講只有三周時，我已經做好了PPT，只差串演講內容了。其實這些都是平時我接觸的東西，運用起來很熟練，但是要叫我對著大家講起來卻叫我很緊張，因為我從來沒有在那么多人面前大聲的說過話，更何況是演講啊！我把自己關在房間里開始了像期末復習的魔鬼式訓練，每一句話念七遍以上，然后把句子聯成一段再讀七遍，不熟的多讀幾遍，這些平時輕而易舉能做到的事情改成要給別人講了課真是句句話都緊張的記不住了，弄的我口干舌燥的一直狂喝水。就這樣，我把寫好的稿子背的滾瓜爛熟，把家里人全都叫來聽我講，可是當我看見大家專注的著的目光就沒信心了，媽媽讓我把大家看成是地里的西瓜，叫我把她們當做小透明，當時我心里想如果我是個近視眼就好了，看不清楚大家注視的目光我就好了。就這樣我一遍一遍的連著講，直到了演講的二十分鐘前，何老師叫我要大聲的給同學講，馬上要開始了，我在聞道廳里最后做好了準備，何老師叫我“加油”，小聲點沒關系的，還有音響呢，要給班里增光呀！”我開始了我的.演講，感覺也沒有想象中的那么可怕，于是我增大了聲音，努力的把要講的都講明白給大家聽，最終完成了這次的演講，獲得了大家的掌聲。
那次演講叫我獲得了一顆勇敢的心，那次演講的過程叫我終生難忘，感謝學校和老師給我這次難得的機會，叫我終生受益匪淺。
六年級的作文 篇3
獨自一人身躺在桃樹底，一個人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人啊！
腦海里什么都沒有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞。花香不僅甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語花香，淡雅清新。
我站了起來，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹，桃樹底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時候，我爬到樹上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。
鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來的時候懵懵的，一不小心就與大地來了一次親密的接觸，摔的.一點都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。
不知不覺下起了雨，我也從我的記憶里醒來。聽！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動聽的小曲。
六年級的作文 篇4
“我將來做什么好呢?”我默默地問自己
“做你想做的。”媽媽溫暖而柔和的聲音在我耳邊響起。
于是我就有了我人生的第一個夢想。
我兒時的夢想是當一名建筑師，兒時的夢想，成了我生活的主旋律。于是每天清晨一睜開眼，就喜歡看看周圍的樓群。我拿起積木蓋起一組組，一座座自己的建筑作品。并為家里的每個成員蓋起屬于他們的別墅。這是爸爸的，這座是媽媽的，這座是奶奶的。在家我畫出一幅幅圖畫，畫的最多的當然也是各式各樣的高樓大廈。我興奮地為自己歡呼，這里有我的夢想，還有我的世界。我在我的天地里興奮著，歡快著，瘋狂著，追逐著……
長大了，我懂得了在知識的海洋里尋找我的夢想。在一本本書中，我走進神秘的`金字塔，神圣的巴黎圣母院，典雅的雅典衛城。知識像一把金鑰匙，它打開了我通向夢想的大門;似一盞明燈，指明我通向夢想的道路。
讓思緒在這一刻穿越時空，來進行一次夢想之旅吧!
一幢幢高樓拔地而起，設計的風格大膽而實用。我已經是一個聞名全球的設計師了，那時的我有能力幫助以前幫助過我的人或需要得到幫助的人，讓每一個人都住上我設計的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學問深厚的人，而且要從古建筑中尋找答案。并且細心地聽取來自各方面的意見，哪怕是批評聲我也會勇敢接受，不斷地完善我自己。讓每個城市都擁有自己的建筑風格，但是還要保護古建筑。學會欣賞別人，并且從中進行數據參考。使我自己在這個領域里更上一層樓。我展開夢想的翅膀，用自己的雙手描繪，失敗，再失敗，終于我成功的設計出一座座舉世矚目的建筑。
世界就是一個不停旋轉地萬花筒，總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發現未知的遠比學到的要多，越是向前走就發現前面的路更加值得期待，正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動，我們漸漸長大。應該有屬于自己的夢想。如果只選擇停留在原點，將永遠看不見地平線另一端的模樣。夢想是基石，墊高我們邁向前方的腳。
實現夢想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水，我仍然選擇勇敢面對。
六年級的作文 篇5
今天早上，我推開那扇玻璃窗，只感覺一陣暖洋洋，我睜大眼睛一看，哦，是霞光。
那是一縷多么奇妙的光，帶來了喜悅，帶走了憂傷，藍天和白云，又給我們增添了無限的想象。那是一縷多么神秘的光，好像給了我溫暖，又似見到了天真無邪的孩子一樣，我伴著清新的空氣，望著那個金色的'太陽……
盡管昨夜的雨很大，盡管昨夜的風很狂，樹葉被風吹得已所剩無幾，樹干被雨打的已冷若冰霜，但是雨后的今天又會迎來燦爛的陽光！
六年級的作文 篇6
墻角邊，有一顆芒果樹。它很矮小，因為陽光沒有照射到它，所以很不健康。它沒有一個伙伴，朋友。有人說它很矮小，不愿意和它做朋友，一見到芒果樹，他們就遠遠地走開。芒果樹傷心極了! 但是它每天聽一個小姑娘唱歌。
有一天，芒果樹自言自語地說：“我要交一個好朋友，讓他信任我!”從此，芒果樹努力地生長，它長啊，長啊，終于他長到了三樓那么高。小朋友見了他都夸芒果樹勇敢。夜晚，芒果樹透過窗戶看見了一個小姑娘，她穿著拖鞋，吧嗒，吧嗒，慢慢地走向床邊，這時，芒果樹鼓足勇氣說：“你好，小姑娘，每天的歌是你唱的嗎?”小姑娘馬上轉向芒果樹驚奇地說：“你好，是我唱的.，是你在跟我說話嗎?”芒果樹說：“是，我想和你做朋友!”“你真勇敢，好吧!”小姑娘說道。
第二天，早晨小姑娘從床上爬起來，發現芒果樹上結了許多芒果。因為陽光的照射下，所以芒果樹才會結出很多的芒果。小姑娘放學回家的時候，看見了一片大葉子。小姑娘知道這是芒果樹給小姑娘留下的禮物，因為芒果樹又長高了。小姑娘走進大葉子里，小鳥嘰嘰喳喳討論著什么，討論完，也飛進了葉子里……
芒果樹認為它和小姑娘認識的時候是最幸福的。
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