（優選）實用的六年級年的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我經歷過許許多多的事,有的讓我后悔,有的讓我興奮,還有的讓我明白了很多道理……其中最讓我記憶猶新的是那一件事。記得那是一個星期六,爸爸媽媽都有事出門了,家中只剩下了我一個人,四周靜悄悄的難免會產生一些恐懼。
家中被太陽曬到的地板嚓嚓作響，好像有一個看不見的人從上面踩過。還有一些小玩具，好似充滿了生命眼睛眨也不眨地看著我，手變成了一只鋒利無比的爪子，可怕極了！
正在我害怕時，門鈴響了起來。本以為有人回來了，緊張的氣氛一下子消失了。我通過貓眼一看，不看不知道一看嚇一跳！只見一個五大三粗的叔叔站在門口，手中提了一個包，我不禁出了一身冷汗。緊接著，叔叔大喝一聲：“有人嗎？檢查電線！”我的手剛碰到門把，立刻又縮了回來，我想：這叔叔是壞人嗎？如果開了門，他是壞人，那我……我越想越害怕，時間一分一秒地過去了，恐懼好似一個種子，在我心中生根、發芽。我無知所措，進退兩難，我回想到媽媽出門前叮囑我，不要給不認識的人開門。就在這個時候電話響了，我急忙接起來，原來是爸爸，爸爸告訴我說：今天有一個胖胖的.叔叔來檢查電線，姓張。我這才松了口氣，原來不是壞人呀！我給叔叔開了門，叔叔得知這個事情后，夸我真是個有安全意識的孩子！我不好意思地笑了。
我想：如果世上沒有壞人，我還會為剛才的事情猶豫嗎？現在的社會真事太混亂了。這真是一件令我難忘的事啊！
六年級年的作文 篇2
今天，是我們德潤園小學一年一度經典誦讀比賽的日子。為了迎接這一天的到來，我們班已經整整排練了三個星期。
而我，更是一次也不敢懈怠！要知道，我可是有重任在身——我將和另一位同學一道在誦讀中穿插一段茶藝介紹與展示。所以，身為茶仙子的我可是小心翼翼端著茶具入場的。雖然心中有些許緊張，但我不停安慰著自己：不要怕，不要緊張，很快就會結束，我是最棒的！馬上，輪到我們表現的時刻到了！我把茶具依次擺正，面帶微笑地站好，剛才還有些忐忑不安的我，此刻狀態卻截然不同，取而代之的是前所未有的自信！個中原因，恐怕我自己也說不清楚呢！
我們開始朗誦了，此刻驕陽似火，老天爺好像故意與我們作對似的，頓時我汗流浹背，穿著厚厚漢服的我真是苦不堪言！盡管如此，我們朗誦的氣勢非但沒有弱減半分，反而更盛，那一聲聲鏗鏘有力的誦讀，簡直要把這囂張的艷陽也給比下去！
前一個片段的誦讀結束，緊接著是我們的.茶藝展示，但我面前并沒有話筒！我的心情有點兒矛盾，既開心又難過。難過是因為別的老師很可能聽不見我的聲音，而開心則是因為我的聲音尖細，透過話筒就會有些刺耳，并不像另一位茶仙子那樣柔美、動聽。就在心潮起伏之時，突然我看見前方一位評委老師輕輕地點了點頭，表示滿意。于是我的心情一下子又從又從谷底躍入云端，介紹詞配合著手中的動作展示更是越發流暢了——
“茶荷——用來承載茶葉……”
“茶漏——用來過濾茶湯……”
……
終于，表演結束了。從退場開始我們就滿心期待著自己班的成績。當廣播里開始播報成績時——我們屏息凝神，大氣也不敢出，生怕錯過了一個字！當隔壁六（1）班的“第二名”的成績公布之時，等于我們的成績也同時揭曉！但我們還是抑制住了內心的喜悅，直到廣播里傳來——“第一名……六（2）班……”頃刻間教室里炸開了鍋，歡呼聲，吶喊聲此起彼伏，簡直是震耳欲聾！聲浪襲來之下夏老師和黃老師甚至不得不捂住了耳朵……我也是喜出望外，興奮得和同坐頻頻擊掌！偷偷告訴你：剛才臺上茶仙子那端莊的氣質早被我丟到九霄云外去了！
縱然不舍，我們小學期間的最后一次經典誦讀比賽就這么結束了，但那抹淡淡的茶香，還將一直伴隨著我走向充滿未知的明天。
六年級年的作文 篇3
我是一棵大樹
我是一棵大樹，一棵生長在大森林里的枝繁葉茂的大樹。
春天，冰雪都融化了，小溪歡快地唱著歌向大海奔去。我的樹冠長得郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，許多小動物都在我的身下乘涼。鳥兒們也在我的頭上筑巢。不僅如此，雨婆婆也經常來看望我，啄木鳥也在我生病的時候幫我捉蟲子。春天的我，既快樂又幸福。
夏天，散發著高溫的太陽高高地掛在空中。大地被烤得發燙，花兒和小草無精打采地垂下了頭。我把根須深深地扎進泥土和巖層，想吸收一些水分。雨婆婆，您怎么還沒來啊？您再不來，我都要被烤焦了。雨婆婆像是聽到了我的呼喚，來拯救我了。冰涼的雨水打在我翠綠的葉子上。啊！真涼快啊！在烈日炎炎的夏日能經過一場雨的洗禮，真是太幸福了。雨停了，小花和小草抬起了頭，他們輕輕搖擺在跟雨婆婆道謝。
秋天來了，天氣漸漸涼了，我身上的葉子一點一點地變黃了。小松鼠、小兔子等各種小動物也開始儲備糧食，準備過冬。“呼——呼——”原來是風爺爺來了，風爺爺張大嘴巴一吹，我身上的樹葉便掉落下來了。秋天，天地一片蕭條。
寒風呼嘯的冬天來了，我身上的葉子都掉了，光禿禿的。我很傷心，因為我覺得自己變丑了。但看見其他的.小伙伴們也都和我一個樣子，我便不那么難過了。忽然，天空中飄起了雪。不一會兒，我的身上便蓋上了一層厚厚的棉被。蓋著這床暖烘烘的棉被，我很快就進入了夢鄉。
我這一睡就睡到了春天，小草綠了，小花盛開了，我的樹冠上又長出了新的葉子，這一切，是多么美好啊！
六年級年的作文 篇4
鳥是一種追求自由的動物，它們每天都會展開美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒有翅膀的鳥就像人沒有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒有翅膀的鳥，非常渴望得到一對潔白的翅膀，非常渴望得到自由。
自從上了一年級，我的自由就消失地無影無蹤了。在家里，不僅要做老師布置的作業，還要完成像座小山一樣高的輔導班作業。媽媽常常坐在我身旁，叨念著：“字要寫端正，腰要挺直，腦要運用，心要記……”誰知，我的'心卻同一只只可愛的小鳥飛向了蔚藍的天空。
在學校里更不用說了，我們面臨的是一場場考試。三天一小考，五天一大考，真是“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生們的命根”。當試卷發下來的時候，同學們有的喜笑顏開，到處宣揚考試的好處；有的愁眉苦臉，對著天唉聲嘆氣……此時，校園里歡樂、悲哀樣樣齊全。唯有我與眾不同，坐在座位上，仰望著無邊無際的天空。我知道，此時我的心被那群調皮的小鳥帶走了。不知不覺，我已經升到六年級。我書桌上的“書山”更高了：學校里，老師的“法寶”更多了。此時，我知道我將要去哪里。老師和家長常在我耳邊對我說：“你一定要努力學習，爭取考上教育城，知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，但過后，我卻疑惑不解地自問：“為什么要我考上教育城呢？難道教育城是一個美麗的天空嗎？”雖然我不明白，但是我不去追尋答案，因為大人口中的“教育城”已經成為了我奮斗的目標。
不知怎的，我覺得自己就像一只被人控制的小鳥，沒有了自己的理想，沒有了自己的目標，只任人擺布。
那片藍藍的天空離我是那么遙遠，遙遠……而我——一只沒有翅膀的小鳥，永遠也飛不進那片藍藍的天空的懷抱。
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