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六年級作文

時間:2024-12-31 07:08:39 六年級 我要投稿

六年級作文[合集8篇]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的六年級作文8篇,歡迎大家分享。

六年級作文[合集8篇]

六年級作文 篇1

  我的好朋友聶優男,她是我們班的班長。

  她有一雙水汪汪的大眼睛,圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑容,還有一頭烏油油的長發,經常穿著粉紅色的衣服,走起路來一飄一飄的,特別的`活潑漂亮。她學習很好,也很大方,我不會做的她也會給我講。下課,我們一起玩五步貓游戲,她都經常讓著我呢。

  她是我最要好的好朋友,我很喜歡她。

六年級作文 篇2

  今年是馬年,是我的本命年。我本應比哪一年過的都開心,可是今年春節我卻是伴隨著淚水度過的。

  大年初一的那一天,我天不亮就起了床,等待媽媽像年一樣送我一份豐盛的禮物。可我一睜眼,看見爸媽房間的門開著一條縫,又仔細一看,只見爸爸和媽媽正坐在一起,我以為他們可能在說話,仔細一聽,才知道是在吵架。原來,除夕之夜爸爸打了一夜牌,輸掉了3000元錢。我的天啊!爸爸開口又要20xx元。我實在不敢相信,爸爸還要出去繼續打牌。我們家本來就不富裕,是媽媽省吃儉用,堅持一點一點地幫我存錢,說是等我上中學用的'。可是爸爸卻絲毫不體諒這些,每次都逼著媽媽要錢打牌。媽媽不知吃了多少苦、受了多少罪。

  不好!爸爸又想打媽媽了,我急忙推門而入:“爸爸,你怎麼可以打媽媽呢?再說了,你憑什麼要媽媽的錢?”爸爸非但不聽我的勸告,反而一個耳光劈在我的臉上。頓時,我的淚像開閘放水般奪眶而出。

  “你憑什麼打孩子?”媽媽不顧一切地上前阻攔,“哪有你這樣當爹的!”

  “‘三天不打,上房揭瓦’,小小年紀膽敢與老子理論!”爸爸聲如洪鐘,說著又揚起巴掌對我怒目而視。當時我腦子一片空白,惟能發泄的只有哭。媽媽見爸爸又要拿我出氣,急忙把我摟在懷里,大聲說:“打吧、打吧,連我也一塊打吧,這個家是過不成了!”

  爸爸悻悻地走出屋外,剎那間房屋里靜的可怕。

  我噙著淚花拉著媽媽的手說:“咱們走吧……再也不回來了。”說著,我和媽媽來到了奶奶家。

  晚上,媽媽勸我回家,我不想惹媽媽生氣便順從了。誰知當晚,爸爸竟然趁我和媽媽睡熟時,硬是偷偷地拿走了媽媽的銀行卡,連夜去銀行取出了20xx元。媽媽知道這件事后,悲痛欲絕,摟者被子哭了一整天……看到媽媽可憐的樣子,我心如刀絞。

  爸爸,你知道嗎,這件事在我幼小的心靈中留下了多麼大的創傷。我已經是五年級的學生,不再是小孩子了。常言到,榜樣的力量是無窮的。但是爸爸你的一言一行,一舉一動,教我如何去學習?為了女兒的前程,為了家庭的幸福,爸爸,你戒賭吧!

六年級作文 篇3

  曲曲折折的洛河從西向東穿城而過,清新空氣飄撒古都上空。清澈見底,水平如鏡,波光粼粼。微風輕輕吹,銀波跳動,晨光晚霞照耀下,金光閃閃。猶如天河落人間,像一條銀色的飄帶,飄在千年帝都洛陽的腰間,把牡丹花城打扮得格外秀麗,宛如仙女在歡歌輕舞。水中古洛陽橋的遺跡,使人遐想往日帝都的繁華。數座寬暢平坦的現代大橋飛架南北,晝夜車水馬龍,十分便捷。

  洛河的淺灘水草茂盛的地方,是人類的好朋友—鳥兒的樂園。各種各樣的鳥兒,時而入水覓食、嬉戲,時而展翅在藍藍的'天空、白云間飛翔。

  水邊,喜愛釣魚的人,一字擺開,手摯魚竿,爭先恐后、嫻熟地把長線上的魚餌拋入水中,生怕好魚都被他人給釣跑了。各個靜靜地坐在那里,神情專注地看著魚竿,希望能釣到一只大魚。

  橡膠壩截流形成的寬闊的人工湖面上,來回穿梭著五彩繽紛的形式各異的游艇。游人們,或一家人坐在游艇上,怡然自得、興致勃勃地觀看周圍的優美景色,心曠神怡。河面上不時傳來陣陣歡快的笑聲,飄過水面,飄到了人們的心窩里,甜甜的、美美的。

  洛河市區段十公里長堤,已是一個無與倫比的美麗的公園—洛浦公園,是市民休息游玩的好去處。遍堤的綠樹青青、綠竹翠翠、碧草茵茵,四季長青。鳥兒在林間跳來飛去,不時地唱著“啾啾”美妙動聽的歌兒。五顏六色的花兒飄香四溢,沁人心脾。掩藏在綠樹叢林中形式各異的小亭,為游人歇腳提供了方便。矗立在堤上電視塔,似乎插入云霄。在塔上可觀望古都的美景。夜晚彩燈齊放,又是一番情景,更顯千年帝都的神韻,流連忘返。古代洛陽的神話傳說、科學成就—洛神、洛神賦、地動儀,絲綢之路等主題園地,再現洛陽往日的輝煌,充分顯示洛陽深厚的文化底蘊,

  堤外,鱗次櫛比的高樓大廈林立,更顯現代城市的風貌。是人類居住最佳的環境。

  我愛洛河之美景,我為居住在洛河畔,感到驕傲和自豪!

六年級作文 篇4

  指尖觸摸鍵盤的茫然,躍上屏幕。凝目而視,竟是如此的生疏。好像思想里從沒有過的。那生拖硬拽字眼,拼湊著雜亂無序的心情。一個人的夜,連世界都是如此的混亂。就這樣任思緒飛揚,沖撞腦海里的神經。往事成絲,成團,洶涌而至。旋即作煙消云散狀。突然一切都停頓了,顯得如此的安靜,靜的連神經都有冷的感覺。

  是月光,瀉入窗前,如絲綢般的順滑、柔軟。荷塘輕沙,珠滾荷葉。墜聲如玉,恰是那一聲的溫柔,群星泛起詫異的眸。

  悠揚,悲戚的旋律,驚起雁兒無數。誰撫琴如斯,那月上梢頭的孤寂,是誰辜負誰的等待?群山、曠野、江河、湖海。夜夜傾心,那人不似塵間。

  分明,蔓延的淚水,熠熠生晶,如湖光粼粼泛起的斑斕。誰許一生,等待一世。一聲惋嘆,恨鴻雁遲歸。索然信步,擾花草清夢,半遮半掩。

  遠窗獨燃的一盞,是誰的不寐,在樓宇最深的寂寞。攜刻深情幾許?驚夢?遲歸?抑是思念成傷?

  夜的仙子幽幽的奏起的催眠曲,而那些掙扎著不成眠的靈魂。有著怎樣的一種情懷。也許,是前世守候夜的精靈,守候著那份心靈的安寧。也許,是那落入凡間的精靈,承受夜的孤獨。

  夜冷的心,在月光溫柔的'懷里,騰起陣陣的輕紗,漸漸的彌漫。終于,夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影,就像陽光射入湖心的幻滅,隱約卓然。

  遠燈不知何時熄滅了,抑是失去那份耐心,或是收獲了那份寧靜。一切終會有如這夜,無跡可尋。

  也許,在這樣夜晚,誰想起誰都無所謂,誰把誰傷成了牽掛都會釋然。畢竟,在這樣的夜晚一切都會不著痕跡的。

  而我,依然在凝視著,總想拼出一個完整的心情

六年級作文 篇5

  自然中有星星的調皮,有月亮圓缺,有太陽的色彩,可是人呢,好多思緒剪不斷,理還亂,唯有心中的感動最難忘懷。

  夜,黑色王國的使臣,每當日暮落下,暗淡無光的天空因多了星星和月亮的'點綴,這時候的我才能許下一個個心愿。

  白天,是多彩的,明媚的陽光,美麗的花兒,還有可愛的小鳥,好想撫摸它們,好想離開教室,離開這囚室一般的地方

  我期望,黑夜快快到來,那樣,我不必在為無數個定理與公式而心煩意亂。只有那樣我才能從題海中解脫,也唯有那樣,父母才會走入我的夢想吻吻我的臉。我為夜的到來而慶幸。

  每天晚上,我都會問月亮為什么給別人的是一聚歡喜,而我卻是一散離愁。學習的不順,人際的不如意,為什么偏偏是我。月兒無言,我亦無言。

  每當黃昏,父親背著梨耙,母親挎著籃兒,這是我最不想看到的,他們老了。為了我,所有的苦,他們自己承擔。所有的痛,他們自己肩負。我狠狠的咬了咬牙對自己說:“期末考試我跟你拼了!”

  總有一天,我會取得成功,投入父母的懷抱。因此而美麗永恒,感動一生。

六年級作文 篇6

  “寶貝,你又在干什么?”媽媽哭笑不得地望著冰箱中的一小盒紅色的液體。沒錯!這就是我的新“秘密”——各種小實驗,家里的食鹽、打印機的顏料、洗衣液等等,通通被我“征用”了,我讓他們加入我的實驗兵團,可是結果卻不盡如人意,毫無意外地,通通以失敗而告終,他們也全部“陣亡”了。

  今天是個讓人高興的日子,因為今天的實驗結果有點出乎意料,我望著冰箱里晶瑩剔透的冰塊,腦子一下子就興奮了起來,我成功了,終于有一塊冰成功了。我突發奇想,做一盒可食用的'冰!

  我是個標準的“行動派”,說干就干,我馬上從消毒柜里取出一個塑料質地的小盒子,打開一小袋雀巢果汁粉,用勺子量好粉,并均勻地把果汁粉鋪在小盒子的底部,這樣做讓味道更加馥郁,接著倒進適量的溫水,水的高度不超過小盒子的三分之二,這會就可以開啟攪拌、攪拌再攪拌啦,等到果汁粉徹底溶解,我就把小盒子蓋好,放入冰箱冷凍層,我滿懷期待地關上了冰箱門。一分鐘、二分鐘、三分鐘……

  在六分鐘過去后,我迫不及待地打開冰箱門,入眼的仍然是一小盒果汁水,我耷拉著腦袋,沮喪地問媽媽:“怎么我的小冰塊不見了?”媽媽笑著說:“傻孩子,這又不是變魔術,哪里有這么快呀,你趕緊寫作業去,說不定,你作業寫完,你的小冰塊就出現啦。”得到媽媽的安慰,我那受傷的小心靈瞬間得到緩解。我抓緊時間去寫作業。經過一個多小時的“艱苦奮斗”,學校作業與家庭作業都被我搞定啦。

  我興奮地沖向冰箱,打開冰箱的那一刻,我屏住呼吸,一眼望去,貌似我的小冰塊已經“誕生”啦。我緊張地把小盒子從冰箱里取出,放到了桌子上。我輕輕地去打開蓋子,卻發現蓋子也被凍住了,我費了“九牛二虎之力”終于把蓋子打開了,頓時,一股冷氣撲面而來,凍得我一個哆嗦,我定睛一看,一大塊橙色的冰正往上冒著絲絲冷氣。作為“第一制作人”的我拿起刀叉,小心翼翼地切下一小塊冰送入口中——一縷寒氣凍痛了我的門牙,但一股香甜的果汁味在舌間彌漫開來,冰在熱氣的作用下妙不可言……冰之初體驗,它帶給我實驗成功的快樂!

六年級作文 篇7

  在大自然之中有許許多多,奇奇妙妙的事物,必須靠我們自己去留心、去發現,才能變成學問,因為人的生命非常有限,可是學問卻是永無止境,所以在我們還活著時,就要好好的去發現和留心。

  在學校里,老師都會教導我們一些書本里面的知識和學問,例如:各種漢字的念法和寫法、各種的符號所代表的意義、各種數學的公式、單位和名詞等等,不過在學校里,老師只會教我們一些基本的知識,真正的知識,就必須由我們自己去了解和發現。

  在家庭中,許多的長輩和前輩都會教我們一些書里面所沒有的.知識,例如:爺爺在以前留下來的田地,每到了假日,我們大家都會到田里去,而爺爺就會教我們如何種田,我們常聽到爺爺說:“一分耕耘,一分收獲”、不要揠苗助長或是坐享其成,而必須靠自己去努力才會有收獲。

  在這個社會中,何處不是學問呢?人與人之間的相處是學問,人與人之間的溝通也是學問,不過并不是所有的事都是學問,有一些事我們不宜去學,有些書我們不宜去觀看,所以如何去挑選也是一門學問。

  朋友,俗話說:“活到老,學到老。”當我們還活著時,就必須好好的學習。

六年級作文 篇8

  早晨,一陣嘰嘰喳喳聲把我吵醒。

  我迷迷糊糊的起了床,走到窗前,打開窗,一陣微風吹了過來,頓時,整個人神清氣爽。一群燕子飛了過來,嘰喳的叫個不停。哦,我明白了原來是你們這群小家伙吵醒了我。

  很久沒看見燕子了,今天還是的一次!

  一個人在房間里悶得要命,我就獨自一人去散步。

  路上到處生機勃勃,桃花開出了鮮艷的花朵;梅樹長出了翠綠的嫩芽...

  走了許久,忽然,一只燕子落到了我的肩膀,燕子竟不怕人!我驚訝了。它在我耳邊叫了起來,好似在跟我報春,對了!今天是春節!我竟把最重要得事給忘了。

  燕子飛走了,我順著它飛的方向遠遠望去,哇!好多燕子,遠處的電線上坐落著一只只黑色點點,望著望著,我不由的想起五線譜中的'音符。電線就好比五線譜,燕子就是音符,彈奏出一首有一首的優美曲子。

  燕子的歸來給大地增添不少的色彩,燕子的歸來使大地處處充滿生機。

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