六年級的作文(共6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時，這位小男孩停住了腳步，轉過頭來大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來被撞的人是老師。“啊……啊……老師是您吶。”這位小男孩吞吞吐吐地說。“上課時講的尊敬師長去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長是我們必須要做到的'。如果我們連這一點都做不到的話，那么我們就不配當一位合格的學生了。
我們現在需要從小做起，做到三大點：尊敬師長、關愛家人、關心同學。這就是所需要做到的，你說對嗎?
六年級的作文 篇2
你想見波光粼粼的河嗎？你想見柔軟的草地嗎？你想見茂密的叢林嗎？你如若沒見過，就跟我來認識認識吧。
走進森林，高大的樹替我們遮擋那滾燙的“火球”所散發出來的熱量，使得這兒有些涼爽，風襲襲地吹來，感覺置身于空調房內，舒服極了，涼爽極了，愜意極了！聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒散發的`芬芳味，看著茂密的叢林，宛如走進了“仙境”，像一幅畫，讓人沉醉其中。
走著走著，有些疲倦了，便靠在一棵樹上，風吹著樹枝，樹葉也跟著搖擺，好像歡迎我來到他們的“家”，我感覺我也是它們“家族”中的一員，我的手成了樹枝血液變成了樹的汁液，我的身體成了樹的身體。
我突然聽到了汩汩的溪水，它用“魔法”讓我從樹的“夢境”之蘇醒過來。好神奇的聲音啊！我沿著聲音走向溪水，我看見了一座歷經幾十年的古橋，它不造型別致，也不高貴，也不精致，它是很樸素的一座石橋，可它卻那么地默默無聞，像不慕名利的居里夫人。小溪里，小魚、小蝦歡快地游玩著，是多么自由自在，水十分清澈，波光粼粼。此時的景色真美啊！
啊，我愛你，美麗的森林，愛你的花草樹木，愛你的汨汨溪水，愛那無私奉獻的古橋。
六年級的作文 篇3
我是一雙帥氣十足、獨一無二的球鞋，身上有許多五顏六色的圖案，讓我的小主人愛不釋“腳”，小主人每天總是開開心心的穿著我去上學，與我形影不離，令小主人的同學都非常嫉妒和羨慕。
有一次小主人認真過頭，走路時邊看書，害我跌了個狗吃糞，正好跌在狗大便里頭，真不知道是那只狗，送給我一個從天而降的“大驚喜”，一大坨“黃金”，讓我又是氣，又是笑，因為小主人摔的姿態，有點兒畸形，又有點美妙。回到充滿溫暖的小窩后，小主人立刻給我洗了個香噴噴的澎澎澡，這里刷刷，那里刷刷，讓我變得煥然一新，像新球鞋一樣。
每當晚上小主人睡著時，我都會和其它鞋子談天，聊聊今天所發生的點點滴滴。像是今天主人下課時，在操場上踢足球，當我看著那群在炎熱的太陽下，盡情揮灑汗水和活力，神采飛揚的少年們，就覺得心里暖洋洋的，好舒服，感覺自己也是生龍活虎般！感謝老天爺讓我有個這么細心、這么珍惜、這么照顧我的好主人，這種主人打著燈籠都找不到啊！
日復一日，有一天，主人不小心把我穿到皮都磨破了，小主人看著皮開肉綻、受傷的我，一副好不舍、好心疼的模樣，于是小主人的媽媽帶著我去見一位醫生──鞋匠，鞋匠對我全身上下的.打量，到處敲敲打打，打得我痛苦不堪！但經過鞋匠巧手一番縫縫補補，令人感到害怕的“折磨”后，我終于身強體壯，可以回到主人的身邊和可愛的家，離開那家可怕的“醫院”了。
隨著時光的流逝，我的小主人已經漸漸長大，我回想跟他共同度過的美好時光，就覺得非常開心，因為我伴著他成長，走過千山萬水，縱使現在的我已經舊了、不能穿了，但小主人把我洗得干干凈凈的，放在他心愛的櫥柜里當擺飾。我好高興我的小主人是個念舊的人，我也會是他永遠最好的成長伙伴。
六年級的作文 篇4
每當我進入沉思，我的腦海中就會出現一句話：除夕夜――為長輩洗腳。這句話是教我一年級的繆老師說的。從一年級到現在，我也曾為過和藹可親的媽媽洗過一次，不過是一次而已。
那時，我才一年級，年齡較小，所以，不是那么認真。但我清清楚楚的記得，媽媽那雙飽經風霜的腳，不僅粗糙，而且腳底下有幾條劃破痊愈之后留下的痕跡。記得小時侯，我總喜歡趴在媽媽的背上，讓媽媽背著我走，邊走邊聽她講她小時侯的故事。
媽媽對我各方面的關心可以說是體貼入微的。
在媽媽的引導下，我從小就很喜歡看書，也和書結下了不解之緣。媽媽常買書給我，也經常帶我去書店看書，在這些書中，我懂得了許多做人的道理。
在生活上，媽媽也很關心我，記得有一次，我病了，媽媽連夜背著我去看醫生，在我的床邊整整守了一夜。
媽媽特別關心的就是我的學習。每天無論她多晚回家，媽媽總是第一個詢問我的學習情況，遇到我不懂的'問題，她就會耐心地教我。
有這樣的好媽媽，我怎能不驕傲呢？
媽媽對我那么關心，所以我決定再次為這位辛勤勞動的好媽媽洗腳。
媽媽，溫暖般的她，讓我感覺著無私的愛。她給了我無私的愛，也賜予了我那么多不能忘卻的東西，這是一種多么廣博的母愛啊！
從現在開始，我要努力去呵護這份親情，讓我的父母感受得到，她們曾經所播種下的種子，今朝會有一個美好的收獲！
六年級的作文 篇5
我們身邊有許多美麗的事物，如：春天五顏六色的花朵，夏天絢麗的陽光，秋天似火的楓葉，冬天像糖一樣的雪。都是美麗的，但這都是表面的，都是一時的。而最美的莫過于心靈美，它是一種無形的美，看不見的美，永存于世間的美，不怕時間的美，只要用心去發現，就會發現這種美。
一次，我要去游樂場，心情澎湃，所以一大早就趕到了車站，等待公交車的到來。誰知，坐這路的公交車實在是太多了！我依靠著自己的力量大，終于搶到了一個靠窗的.位置，心中自是喜不勝收。車終于開動了，車里搖搖晃晃的，一位老爺爺腿腳不便，抓著把手很吃力的樣子，好像隨時要摔倒的樣子，可就是沒有一個人，給他讓座，此時我想：我才不讓了，好不容易才搶到的位置怎會拱手于人了？突然，一聲清脆的童音傳到了我的耳邊，說：“爺爺，我把座位讓給你！”隨時望去，是一位小女孩指著她爸爸的腿上說，一下子，車里的悶熱似乎沒有了，只有一震震的笑聲，小女孩被著笑聲羞紅了臉，委屈的說："你們為什么要笑？老師說過助人為樂是雷鋒精神，而我們要學習雷鋒，這難道不對嗎？”車里頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒后，車里人紛紛為老幼病殘的人讓了座，我不由的臉紅起來，默默的離開了座位。
小女孩的樂于助人，雖然鬧了笑話，但是這一行為啟迪了車上的所有人，從這里我們可以看見一種美—心靈美，而這種美正需要我們去學習。
六年級的作文 篇6
心情：高興+高興+高興+……
日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣背著書包上學校。
當我走到學校門口的時候，我看見同學們背著筐子，拿著籃子，仰頭看著天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續走向教室。正在這時，一個東西砸在我的頭上。我生氣地說：“這是誰這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動張成了“o”型。原來砸到我的不是其他東西，是一個大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開它，嘗了一口：“yum！真好吃啊！”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開我的書包，把書本拿出來，用書包裝了好多我喜歡吃的東西，同學們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著手，拿著自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著吃自己接到的'東西，說說自己吃的東西的味道。我發現每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著吃東西。就這樣，我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
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