(合集)六年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
去年冬天的某一日，舅舅來我家做客。
媽媽叫我去買飲料，我騎著自行車把飲料買回來了，媽媽想把它打開，可是怎么都擰不動，好像被封死了一樣。舅舅剛說讓他來，我就一把奪過瓶子，自賣自夸地說：“舅舅看我的，我媽媽是女人，沒我力氣大！開瓶蓋嘛，小菜一碟。”說完后，還學著大力水手的姿勢擺弄了一下，只可惜我那手臂沒有肌肉。舅舅笑了笑，說：“你要是能打開瓶蓋，我就給你20元。”“君子一言，駟馬難追？”我確定了一下。“對，只要你能開，這20元就是你的。”舅舅拿出20元在我眼前晃了晃。我心里暗暗高興：只要開出來，不但能證明我的`能力，還有錢賺，太爽了！真是一舉兩得，何樂而不為啊！
我左手拿瓶子，右手把著瓶蓋，朝逆時針的方向使勁一擰——咦，沒動靜！不信，再來一次，還是一樣沒動靜。換左手擰，更不行，真是邪門了！這時，我偷偷瞟了眼舅舅，只見舅舅饒有興味地盯著我瞧，唉，再這樣下去，我男子漢大丈夫的面子往哪擱啊？
“行不行啊？不行我來，小心手磨破皮了！”
“誰說我不行的？我剛才先試試看，等下就能開出來了。”我一邊應付舅舅，一邊腦子飛速地運轉起來。看來硬的是不行了，有沒有什么竅門呢？突然小學生作文，一個詞語跳入我腦海——熱脹冷縮。嘿嘿，有了！
“舅舅，借你打火機用用。”
“小家伙，行啊，這么快就想到辦法了！”原來，舅舅早就想到了！他掏出打火機遞給我，我媽媽卻看得一愣一愣的。
我打開打火機，迅速在瓶蓋周圍晃了一下，瓶蓋受熱后，我稍微一用勁，它就開了，20塊錢賺到手了，痛快啊！
“熱脹冷縮”真管用！
六年級作文 篇2
春節到，春節到，穿新衣，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯，小孩盼望春節到。
這一首順口溜說的是小孩盼望春節的來臨。小孩喜歡春節，因為春節是我們漢族人最熱鬧的傳統節日，我們可以過得開心、輕松、歡快，而且充滿想象。
春節里，最開心的事情就是有很多親朋好友來到我家，還來了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門，跟他們一起上街買自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂得留連忘返。
春節里，還可以放煙花。到了除夕，我們三五成群相約在戶外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過來點燃了信子，一朵一朵的'煙花騰空而起，隨風落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開心的春節啊！
因為要過春節，老師總會大發慈悲，沒有布置多少作業，我就不用老是被作業壓得喘不過氣來，幾天時間就把作業完成了，還有許多時間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫畫、折紙、到江濱路上騎自行車，一身輕松，爽極了！
當然了，壓歲錢是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿載而歸；親戚來了，這個獻上一百，那個塞上兩百，沒有不喜獲豐收的。老爸說，壓歲錢要存起來，積攢多了，做有意義的事。我問，哪些是有意義的事。老爸說，比如，幫助貧困地區小朋友上學、向災區捐款、自己上大學等等都算有意義的事。我總是聽老爸的，不亂花壓歲錢，都會把錢存起來。每年都如此。今年春節一定又能收到壓歲錢，我又會把它存起來，攢多了，將來取出來做幾件有意義的事情。
春節年年有，我年年盼，又一個春節即將來臨，我想，今年的春節過得一定還是那樣開心、輕松、充實，充滿想象，也許過得比往年更有意義呢！
六年級作文 篇3
友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。
—— 題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的'社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
六年級作文 篇4
落湯雞
唉，一想起星期三的那一場雨，我就心中有怨氣，心想真是倒了十八輩子的霉了！
那天放學的時候，天空中下著小雨，我連蹦帶跳地下樓。還沒有到停車棚，我就看到有人在自己的自行車前停留。我快速走過去。可是，那個人已經走開了。來到自己的自行車前，我看到自己放在車上的雨衣不見了。唉，只怪自己的`眼睛有點兒近，看不清楚那個人是誰。心想一定是剛才那個人把我的雨衣拿走了，害得我沒有雨衣穿了。我急得想哭，可是我哭不出聲音來。老天爺呀老天爺，你怎么偏偏在這一個時候下雨呢？而且這雨越下越大，沒有雨衣怎么回家呀？噢，有了，奶奶家不是離學校比較近。我還是先去奶奶家吧。主意想定，我就騎上自行車沖進雨簾。
風兒在我耳朵邊上呼呼作響，雨水啪啪地打在我的身上、臉上。雨越下越大，上身的衣服很快就濕了。褲腳也很快濕了。由于地上的水花往上濺起，褲子上已經開始往下淌水了。不一會兒，我覺得全身發冷。雨水流到了眼睛里面，我用衣袖擦了一下眼睛繼續前進。
大約騎了十分鐘，終于來到了奶奶家。進了奶奶家，雨水從我的頭上開始往下淌，在我站著的地方馬上出現一個水潭。頭發像剛洗過的一樣，濕漉漉的，鞋子里面都是水，好像剛剛從河里起來一樣。奶奶看見了，心疼地說：好孫女，你今天怎么淋成了這一副模樣。站著別動。我去給你拿來手巾和替換的衣褲，趕快換一換。我在奶奶家擦洗干凈換了衣服和褲子，披上雨衣騎上自行車向奶奶告別就走了。
回到了家里，雨也漸漸小了，停止了。唉，我真后悔，如果當時我不沖出學校就好了，如果雨衣不給人拿走就好了……后悔是沒有用的，以后我一定要多留一個心眼。
六年級作文 篇5
隨著社會的不斷發展，只有推出新的東西，才不會被時代的巨浪而淹沒。就像莎士比亞說的那樣——推陳出新，是我的無上訣竅。
什么是“推陳出新”？是指不斷地去創新，推翻那些陳舊的東西。舉個例子比如說偉大的天文學家哥白尼在他的中學時代，有一天他聽說可以用天上太陽的'影子來確定時間，還聽老師說這個儀器的名字叫日晷。他非常好奇，于是就找老師問了日晷的原理，之后又回家找了些廢舊和不用了的材料準備自己做一個自制的日晷，之后不久便很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，仔細研究太陽和地球的運動規律。哥白尼長大后，提出了著名的“日新說”，推翻了過去一直認為是太陽繞地球轉“地心說”的錯誤說法。哥白尼就是用這種推陳出新的精神與創新去研究了太陽和地球的運動規律，才發現了，地心說的錯誤。同學們，如果沒有前輩們的付出，創新的精神，也許我們今天就用不上電燈，電腦，互聯網的東西。我們只能在伴著柔和的月光下用手指在沙子上寫來寫去。
創新就像黑夜中的閃閃發亮的星星，無論天再黑，無論霧再大卻依然擋不住它們璀璨的光芒而我們就像摘星星的小孩一點一點地去摘取它。創新就像一雙雙潔白的翅膀他帶著我們在新時代的天空里盡情地飛翔。同學們，其實創新離我們并不遠，只要我們動一動聰明的小腦筋，想出更新穎的一種方法，一種奪人眼球的小發明。其實這就是一種創新。現在行動起來吧！去用我們創新的雙眼發現身邊的美，需要我們的雙手去創新著這個世界，也許現在小小的我們改變不了世界但是只要你敢想去做我相信我們就一定能成功。
六年級作文 篇6
記得剛進小學時，我并不學習，因為我認為這么枯燥的學習，學它干嘛呢，反正到最后考不考得上大學都是要出去打工的，就這樣，盡管老師怎樣跟我講，爸媽怎樣勸我，我依然是我行我素，直到有一天，我在馬路上閑逛，因為乞丐蹲在地上，一些人在他倆面走來走去，卻都不正眼望著他，我陰險，他可憐，變成給他一塊錢。他對我說好心人，希望你考上好大學，賺大錢，我帶有嘲諷語氣對他說不可能，現在我都不想學習，誰知他說得好好學習才能走進大城市，不好好學習，最后只能淪為我這樣。
我的心應他的話有所觸動再回想一下自己的父母是呀他們都這樣每天辛辛苦苦的供你讀書不就是希望你以后能成材嗎自此以后，我不在現在學習，老師的正確指導，父母的嘔心叮囑，不都是讓你好好學習的條件嗎？既然有這么充足的條件，為什么不好好學習呢？
人們常說，學習不是為別人，不是為父母，也不是為老師，只是為了你自己。是啊，你取得了好成績，將來受益的都是你自己，而你的父母又能得到什么呢？無非是一句贊揚教子有方而已，但他們想要的只是你的'一句承諾，你可以好好學習，將來取得大成就了報答他們。也許他們不知道你到底會不會完成承諾但他們選擇相信你所以你不能辜負他們的期望。
好好學習，將來給父母好的生活，這就是我對父母的承諾，我一定會朝著這個承諾奮斗，最終完成承諾。
六年級作文 篇7
我曾經在大風中獨自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但唯有大風雨中母親的形象卻難以忘記。
3年前的一個風雨交織的晚上。天，昏沉沉的；雨，伴著閃電急瀉而下；風還在搖著路旁的樹木。在著個時候，不爭氣的我去得了病，媽媽背著我艱難的一步一步的跑向醫院。看者媽媽那嬌小的身體，心里有說不盡的痛苦。在那車輛來往不停的馬路上，縈見到那嬌小大身體在晃動！在媽媽身上的我不僅滿臉是雨，還有對媽媽感激不盡的淚！
兩年前的的個中午。
天空忽然飄起了蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝，雨，越下越大拉，風也很大。
我站在學校門口，從遠處模糊不清的'見到一個熟悉的背影。“珊、珊。”“是她，是媽媽，是我那個照顧我無微不致的媽媽”這句話我差點說了出來。媽媽連想都沒有想就把那件衣服披在我身上，媽媽濕透拉，我對她說：“媽，你披上吧，不然你會著涼。”“不用了，這種生活，媽媽早就習慣了”。媽媽勉強的笑拉一笑，但我的心里卻好難受。
媽媽總是平靜地接受現實，她從不抱怨，不抱怨我這個壞壞的女兒，人生的酸甜苦辣她全領略拉，留下的只是愛，她用她的愛來保護我。！現在，長大的我已經可以幫助你干活了。14年來你對我無微不致照顧，我會慢慢的報答你。她對世界充滿了希望，希望著全世界人都身體健康，世界和平~~~可是她自己呢？卻從來沒有想過自己，一生都為我們服務。
媽媽呀，我愛你，我永遠都愛你，從今以后，我再不會讓你辛苦，讓你好好享受人生。
六年級作文 篇8
我在整理床底的時候翻出了一疊照片,照片上有著藍藍的海、白色的海鷗、美麗的黃昏日落,似乎連照片都帶著淡淡的海腥味,我不禁回憶起了那片海。
那是前兩年的暑假。爸爸媽媽帶我到海邊玩。我們把車子停在沙灘上，車門打開，閃閃的陽光照射進來鋪滿整個車子，我的心情也瞬間燦爛了起來。我們在最佳的`黃昏時分來到了海邊。半個太陽落在了遠處的海岸線上，輪廓映在海面上，層層的海浪，波瀾壯闊，美麗壯觀。
我脫掉了鞋子，腳丫踏在柔軟的沙灘上，細小的沙粒從十只腳縫中流過，柔滑的，癢癢的，這種感覺很舒服很自由。當腳丫浸沒在海水里的那一刻，清爽的海風沐浴著全身。遙望那觸碰不到的深海面，像曬著金子，在海面上下閃爍、跳躍，光影像奇怪又不停扭轉的星象圖。在那能看到的遠方，環繞著群山，也被陽光鋪遍，它們跌宕起伏，有條有序，卻又若隱若現，似若天物；在我們看不到的地方，它們的影子也許正倒映在海面上，慢慢的，山的影子就將逐漸被夜色吞噬。
我被海與山吸引，也被沙灘上美麗的扇貝所吸引。我拿下圓圓的邊帽，將撿拾到的五彩絢爛的貝殼放入其間，橙與紅的漸變色貝殼就像溫暖的夕陽。如果將這些貝殼打磨成鏡，或許能看到此時天上被霞光染成金黃的云朵與千變萬化著隊形的海鷗群。
我翻完了最后一張照片，也從箱子里重新拿出了一些貝殼。貝殼不再像昔日陽光下那樣美麗發光，經過時光的摩挲，它們已是黯淡無光，但卻多了一點懷舊的味道。
回憶，就是將一切美好的事物印進心，刻進腦，用心去感受它的美，用腦去記著它的美，然后再用回憶記錄著它，喚醒它的美好。
點評：作者筆下的回憶，是帶著海的味道，帶著懷舊的味道。作者忘不了的是那片海，并以海面、沙灘、群山、拾貝殼四個部分來寫，語句有著小學生少見的“輕描淡寫”的從容，卻讓人從中感覺到了作者當時在“游海”時內心深處所感覺到的自在美好。
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