六年級的作文范例6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我是生活在梅州的小男孩。今天我就充當一名小導游，帶大家游梅州，讓大家了解鼎鼎大名的公園——西湖公園。
來到西湖公園，抬頭就會看見“西湖公園”四個大字，好像怕別人不知道它的鼎鼎大名才刻上去的。西湖公園每天都有很多從四面八方的人來，這些人都是西湖公園的“粉絲團”。
走進西湖公園，往左看，你會看見一個走廊，墻上刻著一些名人的事跡。那兒還有一個清澈見底的池塘，里面有黑色的'“逗點”——小蝌蚪，還有金色的小金魚。往前看，你會看見兩旁有著一排的鮮花。有的花在向你微笑，有的花在向你點頭，還有的在向你打招呼呢！
往右看，你會看到那兒有一塊大草坪，上面有著參天大樹，綠草如茵，小朋友在上面盡情玩耍。
往里走，你就會看到一個大竹筒，上面刻著文字。游人們都會不約而同地停下來看。后面是一幅美麗的圖畫。
走到萬人廣場，你就會看見小孩在放風箏，有老年人在練太極，還有年輕人在跳扇子舞。最引人注目的還是廣場上的八匹駿馬。八匹駿馬雕刻的栩栩如生，心急如焚的想回來主人身邊。
到最后，你會看到一條搖搖晃晃的鐵索橋。鐵索橋不管日曬雨淋，每天都任勞任怨的讓每位游人通過，弄得遍體鱗傷，卻沒有一聲怨言，每天看見人們安全通過，它就心滿意足了。
西湖公園真的很美，是人們運動休閑的好去處。
六年級的作文 篇2
爸爸總是說：人的一生就是一本書，每一頁上都布滿了印跡，它是一本永遠沒有句號的書。只有不斷的去追尋充實豐富這本書，將到終結劃上句號時，才能突顯自己的人生價值。
于是，我首先學會了微笑。對父母笑，對同學笑，對老師笑，連那茂密的小樹林里依然回蕩著我的笑。小河邊的魚兒我也對著微笑，可爸爸卻說，你才是這本書的引言。
于是我又想到講禮貌，見到每一個我認識的人都會去說，你們好啊，然后我笑著問，爸爸卻說：“不到，這只是你人生的一個冒號。”
我仔細想著什么是人生的句號呢？我偶然看到一篇關于雷鋒的小說，這時我以為作文人生的句號，也許就是樂于助人吧！從那以后，我盡我所能去幫助每一個需要去幫助的.人，于是爸爸對我說：你僅找到人生的一個逗號。
進入中學，我認識到了更多的同學和朋友，我們用真誠的心搭建了友誼的橋梁，這回我以為我真得找到人生的句號了，可是爸爸還說，我依舊是個逗號。
我越來越迷茫了，可以說是對這個句號心灰意冷了吧，我認為人生或許沒什么所謂的句號吧，只要善待別人就好。
想到這些年我的變化忍不住問爸爸什么才算是人生那本書的句號呢，這回爸爸笑著說：人生是一本永遠也讀不完的書，需要的是你頑強的探索，不斷的追求。
六年級的作文 篇3
哈哈，終于輪到換位置日子了，簡直就是太高興了。
結果呢，好景不長，我就坐在了我自己本來位置的前排，然后還迎來了兩個新同桌，一個學渣一個學霸。學霸那語文成績呢？雖然是語文課代表，但是呢語文成績也算中等。然后數學成績卻勝過了數學課代表，我就在心里犯嘀咕呢，他為什么不去當數學課代表呢？這學渣呀，就是以前坐在第一排卻在老師眼皮子底下擺龍門陣的同學。但是呢，他只要認真聽成績也是好的起來的。他的好呢，只是單方面的好好在語文。但是呢，這兩位的性格簡直是截然不同。我覺得吧，學霸同桌呢，和我一樣喜歡吃東吃西。各種東西都要搜羅來吃個遍。而學渣呢，卻是熱愛折紙與手工。對于我這種手殘黨來說，與他是沒有任何投機話題的。
因為吧，我的英語成績是好過課代表，所以老師就讓楊珍請教我。但是呢，他就是不聽勸。我想這樣勸過他幾次，我還說不聽老人言吃虧在眼前。但是他呢，立馬就給我駁回來了，他說了一句不聽老人言開心好幾年。可是我們的班主任英語老師也不老啊。我們這一排組成了一個填補團體。我的學霸同桌填補我數學缺憾，我的學渣同桌錢博語文的缺憾，我這個英語學霸填補他倆的英語缺憾。表示很累。給學霸講題呢很容易的'。但給學渣講題真的是問這問那，而且問的都是很基礎的。但是我永遠都不會厭煩的，因為他知道問，而不是一味不懂裝懂。就在這一方面，我覺得坐在我后面的那位，他就有這一方面的缺憾了。但是之后呢，終究是被班主任給糾正回來了。
談一談交情最好的那位吧學霸同桌。當我輔導了他英語政治之后，他硬要給我比誰的英語卷子做的最快。但是我一個20分鐘加作文一張卷子的人，怎么可能他會贏呢？我做英語卷子速度可以快過課代表甚至班上的，以前從上海過來的，從小就在學英語的人。但是呢，因為我要讓他獲得信心。所以我就讓著她中途故意睡了一覺。就算我做的難題卷子，我也僅僅需要半個小時。這也是我教她的其中一課和英語卷子，數學卷子，語文卷子，任何卷子都要把握好自己的時間。
在期末考試復習前期，我倆一直互利共勉，他幫我解決了很多數學難題，我問他解決了很多英語難題。
考試之后我們去看成績的時候又碰在了一起，發現我倆都取得了可人的成績，而且名字還在一起呢。真是我的好同桌呢！哦，我的新同桌，謝謝你教會我一些事情。希望我們倆能這樣一直友誼天長地久下去。不被任何花言巧語破壞。現在她可是我閨蜜呢。
正在看文章的你，我相信你也可以有這樣一個同桌。你還在等什么呢？
六年級的作文 篇4
隨著科技的發展,時代的變遷,現在人們已經步入了一個全新的世界。當然，我家也不例外，從以前的陳舊的小平房，到現在漂亮的小洋樓，生活中改變了許許多多。
我家的變化有許許多多，生活條件的變化、家人的變化、家居的變化、穿著的變化、交通工具的變化……我們家最大的變化就是交通工具的變化和家人的變化。我們家的交通工具有三代：第一代是自行車，自行車是在我很小的時候，經濟條件不好時買的，那時，我是在離家很遠的地方上幼兒園，媽媽每天早上不管風吹雨打都騎自行車送我上學，那時雖然有雨衣，但我每次身上都濕濕的，因為家離的遠我每天很早都得起，上課老是想睡覺，我當時真想把家搬到學校來。
第二代是電動車，電動車還是經濟稍好一點了的時候買的`，因為比自行車快一點，我可以多睡一會兒，有充足的睡眠，不會不認真聽課，也不會太慢到校，可這樣我仍會淋雨，而且有時候，我少穿衣服了會凍著，或沒及時充電，這樣的麻煩。有時候還得騎自行車。第三代是汽車。汽車在現在很常見，但以前汽車卻很少，因為那時經濟實在太差了，在我上小學時，經濟變好了，我家買了汽車，風吹雨打我都不怕了，再冷的天氣也凍不著我了，夏天車上還有空調，我也不用起很早去上學了，速度快極了。
我們家不僅交通工具變了，家人也變了，還有一個就是媽媽的變化，媽媽從以前的年輕美貌到現在慢慢變老了解，但在我心中她永遠都是最美的，因為她做這一切都是為了我。媽媽的情緒也變了，從以前和我歡聲笑語做游戲到現在和我說幾句話都生氣真的改變了好多，但我不怪媽媽，我怪我自己，讓媽媽操心了，所以媽媽才會老的這么快，情緒這么低落。
想當年，國家生活困難，想吃上飽飯都困難，哪還提這些電器。家里住的是土房子，冬天一刮風，屋子里就呼呼地響，萬一碰上下雨漏水，真是外面下大雨里面下小雨了，那時侯唯一能夠給我們帶來快樂的就是一臺破舊的收音機……”說到這里，爺爺的眼眶濕潤了。
我想，爺爺一定是想到以前生活的艱苦了，想到這里，我連忙安慰爺爺：“爺爺，您別傷心，你看現在國家富強了，生活提高了，您就不用再想這些傷心事拉，您呀，就等著享清福吧。”爺爺聽到這里也笑了。這時爸爸也接著說了起來：“現在科技發展很快，手機，電腦已經步入了尋常百姓家了，以前有什么
事與親朋聯系，要不親自上門，要不就要寫信，一點也不方便，現在一個電話就解決了難題，真方便！至于電腦，不僅可以幫助娟娟學習，還能豐富我們的娛樂生活。”
隨著祖國綜合國力的增強，經濟蒸蒸日上，我的家鄉正發生著翻天覆地的變化，作為新時代的接班人，我一定要好好讀書，學好本領，為祖國的明天而奮斗。
六年級的作文 篇5
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
不到5歲時，爸爸每天給我讀一段故事，后來我聽上了癮，爸爸卻莫名其妙地不讀了，我忍不住去找那本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，輕輕翻開扉頁，一段話映入眼簾：兒子，當你翻開書時，你已經長大了。署名是“爸爸”。當時，我也沒多想，便去看這本書。
后來父母給我買來不少連環畫，像《黑貓警長》和《葫蘆娃》，還有一些科普讀物。我的眼前，從此有了一片新天地……
也許從那時起，便已注定我與書將難解難分。隨著年齡的增長，認得字也增多，讀起書來，更加如魚得水，書中向我展現得是不一樣的世界，說來也奇怪，整頁的字并沒有給我一種枯燥的感覺，相反那詞語在我腦中展現出的是一幅又一幅色彩斑斕的畫，使我流連忘返，特別是到了高中，書幾乎成了我的主宰，那時看書像虎狼似的，恨不得一天讀完，否則再好的飯，也如干蠟一般，如果對這時的我來一個總結，蘇東坡的一幅對聯比較合適，“發憤識遍天下字，立志讀盡世間書”，那時的我，對于書的渴望近乎癡狂。
我愛讀書的程度幾乎可用“費寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心里癢癢。看起書來，總覺得時間過得太快，不等媽媽發出“最后通牒”，我決不罷休。所以，和媽媽上演的.“時間爭奪戰”越來越經常發生。
放寒假了，臘月二十六，我們家大掃除，我負責收拾自己的房間，這真是太簡單了。我和媽媽打了一個賭，我要在半個小時內收拾干凈房間，如果我收拾干凈了，就贏了。如果沒收拾干凈，就輸了。一開始，我干的挺好，可是我找著了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看呢，現在看吧。好，說看就看。我放下活，津津有味的讀起來。我在書里泡著，像醉了一樣，也像在吸收著海綿里無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種境界里。 “咚咚咚”。把我從書中叫出來了。我打開門，看見媽媽驚奇的樣子。啊，我看了表，兩個小時過去了，可是我還沒有收拾完。媽媽批評我一頓，讓我重新打掃。
隨著時間的推移，我讀的書越來越多，范圍越來越廣，從科普讀物到世界名著，再到《上下五千年》，加上每天讀報，我在閱讀中找到了實實在在的快樂。現在幾乎每次考試，我的作文都是班里最高分，知識面也越來越廣，被班里的同學戲趁為才子，每當這時，我的心里總是樂滋滋的。
在漫漫地讀書歷程中，書成了我的老師，成了我的朋友，在我傷心時，它聽我傾訴，給我支持，在我迷茫時，它給我指明方向，在我得意望形時，它教我冷靜……讀書的感覺真好，我將永遠為你瘋狂！
六年級的作文 篇6
我愛我的家，我愛爸爸和媽媽。在這個和諧的家中，我幸福快樂的長大、懂事。
我的家庭極普通，但卻溫馨舒適；我的父母很平凡，但卻親切和藹。我和姐姐在父母的呵護、教育下茁壯成長。我時常懷著感恩的心面對爸爸和媽媽，做他們的女兒真好，雖然我的并把家庭折騰得日益貧窮，可爸媽依然把我當作手心里的寶。
在我的記憶中，家里有太多的美好記憶。記得去年寒假，我們一家在一起玩游戲，那情景是那么和諧，那么溫馨。游戲是玩牌，以4個糖為注。游戲規則是：每人4個糖果，輸者要給贏者一個糖。開始玩時，我的運氣總是不好，我的糖也越來越少了。泄氣的我在心中默默祈禱“幸運天使”快快降臨，好像“幸運天使”聽到了我的呼喚，我終于時來運轉贏了一次。在我的歡呼聲中我們玩了一次又一次，我越來越自信了，姐姐卻濃眉緊皺。媽媽不時地鼓勵姐姐不要泄氣，打牌也像生活、學習，有輸有贏，不管怎樣都要積極面對，良好的心態才會扭轉乾坤。在媽媽的鼓勵下，姐姐有了笑臉。我也更加快樂，因為我已懂得游戲也需要和諧，生活中的快樂就在身邊，關鍵看自己如何把握。小屋里回蕩著我們歡快的笑聲，幸福的眼淚也笑出了眼眶。
小小的游戲結束了，我們的'笑聲卻時常想在耳邊。這樣的游戲在我家常有發生，不管玩的是什么，姐姐和我在爸媽的指引、教導下都能玩中受益。我想：不管家庭是貧窮還是富有，只要用心都可以創造快樂，擁有和諧。我是不幸的，命運讓我飽受病痛的折磨；我又是幸運的，我又愛我的爸爸媽媽和姐姐。
感謝命運，感謝父母，感謝老師，感謝自然，感謝一切，讓我如此的幸福。愿天下每一個家庭美滿、幸福、和諧！
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