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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我得好好寫(xiě)寫(xiě)我家的小蝸牛——六六，它可調(diào)皮搗蛋了，但它經(jīng)常帶給我樂(lè)趣呢。
有一天晚上，我剛準(zhǔn)備給它喂食，媽媽就把我叫了出去。等我回來(lái)往桌子上一看，咦？六六去哪了？飯都不吃了嗎？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把桌上的每個(gè)角落都仔細(xì)檢查了一遍，可還是沒(méi)有它的蹤影。我害怕它從桌子上摔下去摔壞了，便急忙蹲下來(lái)找它。“六六，你在哪呀？快出來(lái)，別鬧了。”一邊呼喚著它一邊用兩只手在地上摸索。若是六六瞧見(jiàn)我這副模樣，準(zhǔn)是在想：“哈哈，小主人，這次捉迷藏我贏定了！”
我的手在地上摸著摸著，怎么黏糊糊的？哈哈，好你個(gè)六六，沒(méi)想到被我發(fā)現(xiàn)你的`蛛絲馬跡了吧？于是我就偷著樂(lè)，順著粘液找過(guò)去。果不其然，我把藏在桌角處的六六揪了出來(lái)，對(duì)它說(shuō)到：“好你個(gè)搗蛋鬼，下次再這樣，我就不要你了！”它趕忙縮進(jìn)它的小房子里，好像在說(shuō)：“我再也不敢了，我會(huì)乖乖的。”
經(jīng)過(guò)這一次有趣的捉迷藏事件后，我跟六六的感情更好了，它也沒(méi)有再悄無(wú)聲息玩消失了！
六年級(jí)作文300字 篇2
六年的小學(xué)生活中，有許多的事值得我們?nèi)涯睢Ｔ谶@六年里，有酸甜和苦辣，有喜怒和哀樂(lè)。
這六年的時(shí)光像一顆璀璨的珍珠，閃耀在我記憶的長(zhǎng)河中！甜剛開(kāi)始走進(jìn)這陌生的環(huán)境，看到陌生的人，沒(méi)有朋友，覺(jué)得好孤單。后來(lái)開(kāi)始有了第一個(gè)朋友。慢慢的.我變得開(kāi)朗起來(lái)了，也漸漸的，有了許多朋友。老師也慢慢的喜歡我了。我好開(kāi)心，心里好甜！辣和同學(xué)每天下課打打鬧鬧。例如有一天，我和我的朋友下課東跑西跑，東跑西撞。過(guò)后，我撞倒了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)哭了，一些同學(xué)吿訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了我一頓。臉上火辣辣的，心里真不好受！苦天天面對(duì)山那么多的作業(yè)，又那么難。唉！我的命好苦啊！例如有一次：因?yàn)槲覀兩险n不積極舉手，回答問(wèn)題。下課又打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的。所以老師一怒之下，布置了特別特別特別特別多得多的作業(yè)，所以只有受苦了。唉！做學(xué)生難，做個(gè)好學(xué)生，更難！酸現(xiàn)在，要分別了。
我想起了我許多的好朋友，好伙伴們。想起我們?cè)?jīng)一起打打鬧鬧，瘋瘋顛顛，一起挨罰，一起挨罵！在我不開(kāi)心會(huì)逗我，難過(guò)時(shí)安慰我，困難時(shí)幫助我，驕傲?xí)r叮嚀我。分別的那一刻，心里有一種酸酸的感覺(jué)。很想哭！這就是我小學(xué)生活中的一點(diǎn)酸甜苦辣。
六年級(jí)作文300字 篇3
"單位至關(guān)重要”這句話是我初一時(shí)的科學(xué)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話，每次分析試卷時(shí)就要強(qiáng)調(diào)一次，簡(jiǎn)直是嘮叨個(gè)沒(méi)完，但我并不在意。
有一次，我在一次科學(xué)小測(cè)驗(yàn)中忘寫(xiě)了一個(gè)單位，就一個(gè)。他竟把那道題的分全給我扣了，一分也不給我。當(dāng)時(shí)，我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
我不僅在科學(xué)中經(jīng)常犯這個(gè)毛病，在數(shù)學(xué)中也同樣遇到過(guò)。
記得那天，數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)了下來(lái)，并苦口婆心地說(shuō)：“記住，做題一定要仔細(xì)，別粗心剛開(kāi)始，我還是很認(rèn)真地做著題。可是做著做著，覺(jué)得題目太過(guò)簡(jiǎn)單，就豎起了一只手，手掌托著頭，樣子很瀟灑地用一只手拿著筆“沙沙”地做著題。
我很自信地寫(xiě)下了最后一題的答案，并胸有成竹地交上了自己的試卷，老師當(dāng)場(chǎng)改起我的試卷來(lái)，突然她生氣地說(shuō)：“王培康，你怎么最后一題的單位也沒(méi)寫(xiě)?”
我頓時(shí)傻眼了。
“其它都全對(duì)，可惜，本來(lái)就是一百分了!”她又說(shuō)。
我更傻了。我不斷地指責(zé)自己為什么會(huì)不寫(xiě)單位呢?要不然我是滿(mǎn)分啊!可這又有什么用呢?
我確實(shí)在今后要改改自己這一毛病了，決不能把它帶到我的.今后生活中，那時(shí)，它的危害絕不會(huì)是扣幾分分了。
六年級(jí)作文300字 篇4
唉，今天語(yǔ)文考試成績(jī)要出來(lái)了，悲劇。
劉老師踏著方步走進(jìn)教室，“同學(xué)們。”劉老師撥了撥眼鏡，這次我們班有幾個(gè)作文還行的，給你們念一篇。”教室鴉雀無(wú)聲（同志們都在自己玩自己的）
“這篇是雨澤同學(xué)寫(xiě)的，咳咳。‘《我們一班》每個(gè)班都是一個(gè)大團(tuán)體，每一個(gè)人都不能少，少了一個(gè)，就不能運(yùn)行了。每個(gè)班總有這樣一個(gè)人，總有一個(gè)特別娘的男生比如越彬（越彬臉紅了：我哪里有嘛，真是的，這樣說(shuō)人家），總有一個(gè)皮膚白的'讓女生羨慕的男生比如浩宇（浩宇摸著白白的皮膚，驕傲死了），總有一個(gè)乖乖娃比如錦琳（啊哦，真的啊，哈哈，第一次聽(tīng)到有人在作文里夸我，哈哈），總有一個(gè)成績(jī)特別好的學(xué)生比如妍珊（妍珊抬起頭，哭了），總有一個(gè)……’這是雨澤同學(xué)的作文，同學(xué)們有什么感想？””嗚哇哇，雨澤，謝謝你。”“雨澤，你的作文寫(xiě)的好好。天衣無(wú)縫啊！”“雨澤，你夸得我都不好意思了。”
雨澤這篇作文，全班每個(gè)人都寫(xiě)到了。下課后，男生把他圍住，不住的夸獎(jiǎng)他，我們女生則坐在位上，個(gè)個(gè)心情好的不得了，看，妍珊正在做感謝雨澤的卡片呢，艾琳正在……
雨澤，謝謝你這么細(xì)心觀察喲！
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