實用的六年級的作文范例【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
曾經，有一位舉傘的老人出現在我的生命里，而他的出現，他舉傘的背影，留給了我一段難以忘記的記憶。
在我還在上幼兒園的時候，父母很忙，每次，我都是班里最后一個回家的孩子。每次一個人靜靜地在班里等待父母的我，都是很孤單，很害怕的。但有一次，因為路上堵車堵得太厲害，導致班里一小部分同學都不得不留下來陪我，我很高興。那一天，老師陸續接到了好多家長的電話，都是說因為路上堵車而要晚一點接孩子。無奈，我們都只能在班里靜靜的等著。過了一小會兒，老師又接到了一個電話，她叫我們在班里好好的呆著，她出去接一下電話。就在老師出去的那段時間里，一位舉傘的老人走進了我們班。只見那位老人身著褐色的補丁布衫，已經褪色了的黑色褲子，手拿一把灰色的補丁舊傘。他有一頭短短的銀發，顯得十分的滄桑，額上布滿了皺紋。他面帶親切的笑容，和藹的看著我們，讓我們感覺他好似就是我們的爺爺，而不是一個陌生人，好親切。老人慢慢地向我們走來，不，向我的'一個同學走去，他用那只沒拿傘的手扶著腰，緩緩地蹲了下去，“小朋友，外面下冰雹了，我送你回家吧。”他的聲音很親切，就像一縷春日的陽光，讓人聽著很舒心。那位同學不假思索的點了點頭，似乎把老師出去之前叮囑我們的話忘得一干二凈。那位老人見那位同學點頭了，便又緩緩的地站了起來，又沖她和藹的一笑，拉起她的手，走出了班門。來來回回，老人已經送完了全班同學，這是老師回來了。當看到班里的同學都不見了時，臉色立馬變得煞白，她趕緊拉住我的手，問我怎么回事，我將事情一五一十的告訴了老師，老師聽后剛想打110.突然那位老人回來了，老師見他，連忙上前質問，老人不說話，只是笑。“叮______叮______叮______”老師又接到了好幾個電話，內容都是：老師，太感謝你了，親自將孩子送回家。知道自己冤枉了老人，老師連忙向他道歉，并且請求他將我也送回家，他答應了。在回家的路上，下著冰雹，老人一直將傘往我頭上舉，自己頂著冰雹走，我么也沒說。回到家門口，我問老人：“老爺爺，您為什么要這么做啊？”他輕輕地摸著我的頭，“孩子，你要記住，助人為快樂之本。”說完，舉著那把舊傘，慢慢的消失在了小院中，只留下了一個背影。
助人為快樂之本，這句話至今在我的腦海中徘徊著。我至今，仍舊清晰的記得那——舉傘的背影。
六年級的作文 篇2
二十年后，科學技術飛速發展。就連我們日常生活中的交通工具汽車，也有了意想不到的變化。
二十年后，汽車將以電為動力，有最常見的太陽能車；還有帶有蓄電池的充電車，這種車可以去充電站進行快速充電。二十年后汽車速度也有了很大的提高，城市街道平均時速是80公里。汽車減速性能也很好，三秒可以從時速100公里減至0。
二十年后，汽車的外觀也有了很大的變化。汽車外表涂著特制的顏料，可以不斷變換色彩，在夜間發光。裝在汽車上的`玻璃也是特制的你可以隨時變換色彩。
二十年后，汽車的內部也有了變化。這里的座椅很舒適，而且你也可以變換汽車內部的顏色。你在駕駛騎車時可以用汽車型電腦來聽各種音樂，還可以看電影，語音電腦可以為你提示各種信息，你也可以同時用汽車型電腦和語音電腦為你指路。這種汽車最大的特點就是在緊急情況下可以電腦自動剎車，避免車禍的發生。在緊急情況下，你可以用汽車型電腦來撥大緊急電話。如果有別人和你一起坐車，你可以讓他帶上耳機聽自己喜歡的內容。在下車時，你不會忘拿什么東西，因為電腦能用語音提示你忘拿了什么東西。
二十年后，汽車的防盜措施特別好。如果有人動你的車，不僅車子會發出報警聲，而且你隨身攜帶的語音提示器回發出聲音，并告訴你汽車所在的位置。
二十年后，我相信一定會出現這樣的汽車！
六年級的作文 篇3
生活中有很多影響我的人，比如說醫生、環保工人、警察……但影響我最深的還是我的媽媽。
這件事發生在我十歲那年。
一天晚上，媽媽要帶著我去跑步。“跑就跑唄，反正我在家閑著也是閑著”我聲高氣昂地說道。
開始我還津津有味，一會兒就不耐煩了。“媽，回去吧，我不想跑了，都跑了這么遠了！”“還遠著呢，繼續跑吧”于是我又跑了一會兒，累的氣喘吁吁。“這次可以回去了吧，天都黑透了”我力不從心地說。“你怎么可以半途而廢呢？開始你還答應我跟我去跑步呢，現在你又想回去？把你開始的那點精神拿出來！”“可是我真的跑不動了”“跑不動也得跑”我知道我現在怎么反駁都是沒用的.，只好繼續往前跑。終于到家了，我向媽媽訴苦，媽媽不但沒有心疼我，還批評我說:“你不能半途而廢，自己選擇的路，哭著也要走完！”
從那以后我干什么都沒有半途而廢，即使遇到困難了，我也要哭著走完。媽媽的教誨影響了我，使我受益終生！
六年級的作文 篇4
鴿子是一種象征著美好的動物。它在奧運會上，代表著和平、自由、希望。鴿子一般都羽毛雪白的，那上面幾乎沒有一點兒雜色，而其它的則有灰的、黑的、花的，品種繁多；鴿子嘴有的是紅嘴殼，有一些則是灰嘴殼；鴿子的眼睛總是水汪汪的，近處觀察一下，會看見它的眼膜上還透著點光；當許多鴿子一起飛起時，那撲翅的聲音，可以說是驚人耳目，飛起時投下的身影，可以說是鋪天蓋地；而當鴿子在你手中啄食時，會感覺鴿子嘴把你的手啄得老有一種癢癢的麻麻的感覺；鴿子有時還會停在你的臂上、肩上啄食，把你的臂、肩抓得麻麻的，感覺還真不錯。總之，鴿子就是一種眉清目秀、小巧玲瓏的飛禽。
鴿子筑窩很講究，它先在樹杈之間放幾根小木棍搭成底座，之后再在這個底座上加以施工——它先在底座上用一些苔蘚鋪平，然后銜來一根根枝條，一條斜立在上面，另一根又壓接上去，再來一條叉在空隙中又把這一條上面壓一根再叉一根進去……鴿子搭好這些樹枝至少需要干上幾天，才會有一個堅固緊湊、結實溫暖的鴿窩。而鴿子做完窩之后不會休息，它會在確保窩不會壞掉后再去尋找另一半一起居住，母鴿子會在這里面產下它的'蛋，并敷出一群小鴿子把它們撫養大；比起做窩的野鴿子，城中廣場、動物園里的鴿子們可就幸福多了，有人給它們造了鴿舍，會按時給它們送食送水，可它們若知道野鴿子有多自由，它們一定會羨慕不已，說不定要爭先恐后的往籠子外沖呢。日記大全
鴿子是像征和平的飛鳥，而它和其它鳥類與眾不同的地方就是其它鳥都是靠吃蟲子長大的，而且還挑剔得很，小鴿子卻是靠母鴿子用奶汁喟養長大的。母鴿子的乳房長在一個讓人意想不到的地方——母鴿子的嗉鑲里，母鴿子把奶汁通過肌肉扣壓把奶汁擠出來，再盛到嘴殼子里去，小鴿子只要把嘴伸進母鴿子那像角碗的嘴里，就能吃到奶了，小鴿子就是這樣長大的。
我多么希望，鴿子飛往世界的各個角落，就把和平帶到那兒，讓全世界的人們都幸福地生活在和平的環境里。
六年級的作文 篇5
回憶我的小學歷程，一年級的學習生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學校上的學，學校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學樓建筑很別致，紅紅的瓦頂，微藍的墻面，像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學設施也很齊全，有現代化的電教室，有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學，每天上下學，都用校車接送，中午就在學校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產品。
學生入學報名前要進行嚴格面試篩選。我面試時，老師先叫我寫寫自己的姓名，提五道簡單口算題，問一問我的愛好，最后指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后，滿意地說：“很好，很好，你準備上學。”后來我才知道，面試的目的之一是根據學生的特點進行分班。我被分在實驗班，語文和數學的任課老師都是省級優秀教師，果不然，我們班語文和數學成績總是全年級第一。學校每個月都要推選班級一名優秀學生上學校光榮榜，在光榮榜上，會貼出兩寸彩色照，因此，每個月底的班會上，都要進行激烈地公選活動。在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了，每個學生可以按照自己的愛好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進行分組活動，老師輪流小組指導。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時，我總會踢進幾個球，有人還稱我是“小貝利”呢。
學校的課外活動豐富多彩，經常舉行歌舞比賽，參觀奧運帆船賽基地、捐愛心活動。一個星期天，學校舉辦“小手拉大手迎奧運”活動，邀請每個學生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。我們在石老人海邊，手拉著手，不停地撿海灘上的垃圾，好多游客也紛紛加入我們的行列中來。
我加入中國少年先鋒隊了，學校舉行隆重的入隊儀式，學校要求每個學生的'紅領巾要由自己的家長佩帶，入式的前一個晚上，奶奶反復練習系紅領巾的動作。舉辦儀式那天，整個大會議室里人山人海，我們在隊旗前進行莊嚴宣誓，然后分班進行文藝表演。我們班最后入場，表演的節目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學先進行詩朗誦，然后大家一起唱，之后所有家長都跟隨一起唱起來，整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。
六年級的作文 篇6
以往瀟瀟灑灑的秋風有了點輕柔變成一股輕風；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽光，向千家萬戶送來一抹春意，甚至讓小樹享受它們柔和的清涼與大片的暖意。
一束陽光透過窗子，在書桌前停住。向桌上那盞臺燈炫耀無盡的暖意。我正在桌前看書，無意間發現一本小學二年級時的拼音田字簿被陽光照得已有暖意。只見本子上邊蓋的那個“獎”字特別引人注目。
拿起來一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴著樹木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進那大森林一樣。本子的頁數少得可憐，頂多就16頁紙。但只要打開它，便會看見一行寫拼音的四行線，但我認為那是五線譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它里面的兩根虛線，一條橫著一條豎著來組成的'。寫起字來還怪難寫的，在我心里它好像是專門寫歌詞的。
記得二年級時，老師布置的家庭作業是寫詞語，那是每天雷打不動的。老師隨便拿起一個同學的本子放到投影儀上寫當天的內容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫了起來，一下子功夫一頁讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五厘米的鉛筆下呈現出來，這時老師既像一位法師在細心地研制一種魔藥，又好像是一位領導人在隆重的舉行盛大的儀式。
一眨眼，幾個春秋過去了，太多回憶沒有珍藏而隨著斗轉星移，童年正漸漸離去，可童年時光總是有數不清的懷念滿腦子的思緒都是童年的點點滴滴。
書已無心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂，夢幻的童年時光。
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