六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
男人患了肝癌，晚期。
守在一邊的小女兒，六歲，對死亡懵懵懂懂。她害怕的問男人：“爸爸你要死了嗎？”
男人伸手撫了撫小女兒的臉，笑著搖搖頭：“爸爸是要到很遠很遠的地方去。”
“很遠很遠的地方在哪兒？”小女兒問。
男人于是讓朋友把他和小女兒帶到野外，那里，有一片原野和低矮的山坡。春天，草長鶯飛，陽光的羽毛，輕輕飄落。一條長滿小草和開滿鮮花的小路。彎彎曲曲的伸向遠方。一群又一群的小粉蝶，在花草間嬉戲。遠方天與山齊。男人指著遠方告訴小女兒：“那里是遠方的遠，爸爸要到哪兒去。爸爸的爸爸，也就是你的爺爺，一個人在那寂寞了，想爸爸了，所以，爸爸決定去看他。等你長大了，爸爸想你了，你也會走這么遠，去看爸爸的。”
“那我就坐飛船去。”
男人笑了：“飛船很快很快。可是寶寶，坐上飛船，你就看不到這些漂亮的小花了。還是慢慢走過去好，你一邊走，還可以一邊和蝴蝶們玩呀。”
小女兒覺得這個主意不錯，她甚至想好，要做個大花環給爸爸。“只是，你會認出我嗎？”小女兒不放心的問。
男人說：“到那時，我就問路過的風兒，你們見過我的小女兒嗎？我就問路邊的小花，你們見過我的小女兒嗎？他們會問我，你的小女兒長什么樣兒呀？我就說，哦，我的小女兒有大大的眼睛、小小的嘴，長得像個小公主。她戴著一個美麗的'花環，總是甜甜的笑著，可漂亮啦。于是風兒和小花都會爭著告訴我，呀，我們見過的呀！他們把我帶到你身邊，一指你，說，就是她呀。我就認出你了。”
小女兒開心的笑了。
男人接著說：“所以，爸爸走后，寶寶要快樂哦，要笑。不然，那些風兒，那些花兒，會不認得你的。”
小女兒點頭答應了，很認真地和男人勾了勾小指頭。
不久，男人去了。小女兒很思念他，她在紙上畫了一幅畫：無邊的原野，低矮的山坡，彎彎的小路。路邊，開著一朵一朵小花，花瓣兒像極了微笑的眼睛，一路笑著向天邊去了。小女兒不悲傷，她知道，那里，就是遠方的遠，是爸爸在的地方。有一天，他們會在那里相聚，到那時，她一定會告訴爸爸，她直一直過得很快樂。
六年級年的作文 篇2
我有一個非常既可愛又頑固不化的弟弟，他今年4歲你別看他小，但是家里的衛生都是他負責。他還被任命為我們家的小按摩師。他就叫徐浩祥。他的頭發很長，近看像一片茂密的森林，遠看像一個烏黑的小帽子。一對濃密的眉毛，就像是用黑筆涂上去一樣。他那雙大大的眼睛如同黑葡萄一樣，眼睛還時不時發電。他還有一個最厲害的秘密武器，就是他那雙小巧玲瓏的耳朵，你別看他的耳朵小，但是他的耳朵很厲害，如同順風耳一樣，十米以內小一點的語音都能聽見。他的嘴巴也很厲害，厲害到什么程度了，都到了一次能吃下一個香蕉。
記得有一次，爸爸媽媽都出去了。讓我自己和弟弟在家，我心想：真倒霉，攤上了這個衰哥。你們大人出去也不帶著弟弟。我終于體會到了有親弟弟和親妹妹的兄弟姐們了，他們是多么的辛苦。爸媽都出去了只剩下我和這個衰哥，我心想把他扔在一邊，自己先放松一下去玩電腦。
誰知，我還沒剛把電腦開開機。他那小子就已經開始了他的破壞，我快步走向他所在的地方，我的媽呀，看了以后嚇死我了。一個洗手間里全是水，水的洶勢太猛。弟弟抵擋不住，迅速的跑到了我的身后邊，焦急的說道：哥哥，水快沖過來了你快去關上呀，：你怎么不去，為什么偏要我去，我疑惑的說道。我太小了去不了，你比我大。你要不去等爸爸媽媽回來，我就像他們告狀。弟弟威脅著我說道。小弟，不，大哥，我這就去你別告狀哈說完。我就奮不顧身的沖進洗手間用手頂著水，一步一步艱難的前行著。可算到了。我眼前又重新出現了希望的火苗，立即用手關上了水龍頭。可算關上了水龍頭。我回頭望了望頑皮的弟弟，看他已經不在那里了。
突然，廚房里又傳來了，砰砰砰，媽呀，他又在干什么呢？我連忙放下手中的水龍頭，急忙跑到廚房。看見他又開始在那里摔盤子了。快放下，不然我只有用武力給你談話了。我氣憤地說道。弟弟仿佛聽懂了，連忙放下手中的盤子。我見他放下了手中的盤子，警惕也
放松了。還沒走到他面前，他又拿起了放下的盤子，這回是以我為目標。我見了害怕極了，連忙說道大哥，有話好好說，不要動不動就使用武力。這樣會傷我們倆的和氣的。可是這樣說不太管用，他的雙眼直勾勾的`看著我，似乎如同看見仇人一樣。我看見我左手旁邊有個鍋蓋子合和一個小竹棍，我見了立刻全身武裝了起來，雖然沒有軍人一樣微風。弟弟見了也毫不示弱，一次拿起了五六個盤子一個一個的朝我扔了過來。我立刻用起了這個家用盾牌（鍋蓋子），擋了下來。就這樣我一直堅持到弟弟把盤子扔完，該我進攻了，我拿著自己的武器朝我弟弟走了過去，威脅他說道：放下武器立刻投降。弟弟屈服了。他一步一步小心的走了下來。雙手抱頭走，我把頑固不化的弟弟帶到了客廳中央，用法官的語氣說道：我已經給你判好了罪名，毆打自己的親哥哥罰你一個月給我按摩。頑固不化再罰你十天把我那屋環境打掃干凈。
就這樣，我和這個頑固不化的弟弟度過了一個倒霉的下午。直到爸媽回來，他們見了還把我熊了一頓。并且還罰我打掃家庭衛生打掃干凈。我的神啊，天理何在。蒼天呀，救救我吧。
六年級年的作文 篇3
我有一個既漂亮又實用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！
他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因為我喜歡草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說：“小主人，你看我畫得怎么樣啊？”我常常會被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。
這個文具盒的設計很簡潔，分兩個小房間。第一層上有乘法口決，我有不會做的題目時，就會看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊，用起來很方便。
我的文具盒不僅漂亮，設計簡潔，而且簡樸實用。不信，請聽我紹。有一天晚上，我聽見文具盒里響起了激烈的辯論，尺子大哥先說：“如果沒有了我，小主人劃線時，線就歪歪扭扭的。”鉛筆弟弟反駁尺子大哥，說：“如果沒有了我，小主人怎么寫字呢？”橡皮姐姐說：“如果沒有了我，小主人寫錯了字怎么辦呢？”他們爭論個不停。這時，文具盒爺爺說：“如果沒有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽了，異口同聲的'說：“對，對，文具盒爺爺的功勞最大。”是呀，是文具盒給了文具們一個溫暖的家，使他們能安靜地睡覺，和睦相處，隨時為我的學習服務，他的功勞可真大呀！
雖然這只文具盒已經伴隨我兩年了，表面有點破舊，但我依然很喜歡他。因為是他的默默工作，才使我的學習更加優秀。謝謝你，文具盒！
六年級年的作文 篇4
“終于做好了，這個其實也沒有那么難嘛。之前我還以為這比登天還難呢，我的‘玄武’太帥了！”看著在陽光下活靈活現的小“玄武”，我由衷地感嘆，冬令營研學的情景一幕幕展現在眼前。
“同學們，今天我們來學習用莞草編織成小烏龜。”導游姐姐說著就請了一個三四十來歲的阿姨上來，“這是我們今天的老師，大家掌聲歡迎！”
一陣掌聲過后，一個阿姨走了過來，她是來教我們的。阿姨手上多了幾根彩繩，就如同變戲法般變成了一個十字，然后兩手一套，又是一撐，就變出了一個輪盤狀的東西。
哦，我懂了，這是比登天還難的魔術，一定是！正當我發愁時，阿姨走了過來抓住了我的雙手，一下一下地把8根爛泥繩一般的彩繩變成了一個輪盤狀的東西。看來，這個阿姨是一個在莞草編織上久經沙場的老將啊！
然后，我們又到了把莞草編織上去的步驟。我看著老師，目不轉睛地盯著她的手，生怕自己落下了哪一個細節。我照著老師的樣子，一點一點地做下去。原來，只要把這個如尼龍繩一般的莞草一點一點地纏上去就可以了。
正在我得意時，我纏著纏著就又遇到了難題，如何把她給纏完呢？并且我現在又老是纏錯，速度比蝸牛還慢，纏完時都不知道是猴年馬月呢！嗯，不能放棄！想一想即將出世的.小“玄武”，他出生后一定是威嚴又調皮的小可愛模樣。來呀，我的超級賽亞人，爆發了！
我的進度一下就如坐火箭一般，很快就將烏龜的殼給做好了，這樣的速度實在是令人匪思。那這多余的鐵絲怎么辦？它們如毒蛇一般虎視眈眈地望著我，難道要我把它們剪掉嗎？
“同學，不能剪！這個是用來做腳的！”阿姨走過來，制止了正要拿剪刀剪掉鐵絲的我，“你看，應該這樣子……”
阿姨只幾下就將烏龜給做好了，這讓我十分的開心。看著這只“玄武”那機靈可愛的樣子，我思緒萬千。我對這一個小家伙，實在是太喜愛了！
陽光透過窗戶，照射在小“玄武”身上，它頓時顯得熠熠生輝，生機勃勃。小“玄武”那威嚴卻又不乏調皮的王者模樣，讓我不禁失笑。
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