實用的六年級年的作文3篇(精華)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
手中整整一大張密密麻麻的“病例”，實在是令我頭暈目眩，眼花繚亂。對于我這么一個“重癥患者”而言，可能全身上下都是弱點，滿滿的全是煩惱。
只要是我存在過的每一個角落，都能找到紙屑的痕跡，因為我是一位鼻炎晚期的病人。雖然看似一位健全人，能正常運動，能正常思維，一切都看似正常，但只要離開紙巾一分一秒，我都無法抵擋鼻涕大軍的侵蝕，控制不住奔涌而出的細菌。也就因此，沒有哪位同學敢接觸我，生怕會被傳染；我也常常受同學們的“唾棄”，這么一個“鼻涕王”能不驅逐嗎？我真的好煩啊！
憶往昔，家長的`關心、同學的說笑，都被寄生在我身上的“鼻涕蟲”糟蹋了，更無法忘記那一次的侮辱。陽光明媚，正是大課間的大好年華。大家三五成群，漸漸分散開來。我高聲叫喚著同伴，隨即他邁著矯健的步伐朝我奔來，順手摘下一根狗尾巴草，拼命搖晃著。我終歸是防不勝防：“你別再……阿欠！！！”不等我準備好紙巾，鼻涕大軍已經迫不及待地跳下了傘。同伴頓時傻眼了，拔起腿來就跑。一片混亂的班級瞬間聚集了起來，沒有老師的哨聲，而是因為這里上演了一場“好戲”。無數雙眼睛直視著我，或橫眉冷對，或冷嘲熱諷。我緊緊閉上了雙眼，希望遺忘這段痛苦的回憶。為什么要嘲笑我？為什么要冷落我？為什么要遠離我？這難道是我情愿的嗎？這又不是我的錯，為什么？我想要拋棄那只鼻涕蟲，可是我能嗎？為什么只有我受病魔的折磨，能告訴我為什么嗎？
這場噩夢何時能結束？鼻涕蟲請遠離我。啊，我成長的煩惱！
六年級年的作文 篇2
放炮竹是我們過春節時的一個習俗。在古代，大家是為驅趕一種叫“年”的怪物。當臘月三十晚上十二點時，新年的鐘聲敲響，整個九州華夏上空，爆竹聲回蕩在蒼穹之中，為新年添加了祥和的氣氛。所以，爆竹——這個喜慶的物品，深受大家喜愛。
可是近幾年來，爆竹的'危害也在逐年增加，各種影響隨處可見。就拿我們最常見的——霧霾開始講。有新聞報道，20xx新春之夜，霧霾的魔爪伸向了全國大大小小將近130個城市。130，這可不是個小數目，浙江省也才只有11個地級市，那就相當于，幾乎有十個浙江省度過了一個陰暗的春節，你肯定不想在春節這么喜慶的日子里天空灰頭土臉的吧。
垃圾，也是放爆竹后產生的廢物。近一段時間，一張圖片在網上瘋傳：兩位環衛工人舉著一塊“心愿卡”，上面寫著“年輕人，少放點炮竹！讓我老伴回家過年！謝謝體諒！”可見環衛工人為保持我們城市的整潔是多么辛苦。可是環衛工人在春節當天還是清掃出了一車又一車的垃圾。
安全隱患，是我們平時最關心的問題，放爆竹，也藏著許多安全隱患。比如：2月7日下午3點，成都市天府新區會龍路附近一小區傳來一聲巨響，一個石質窨井蓋飛起10多米高。據目擊者稱：當時8歲小孩龍龍蹲在井蓋旁放爆竹，爆竹引燃沼氣，發生爆炸，將龍龍炸成重傷。看，放爆竹是有多么大的安全隱患。
為了我們的環境，為了我們自己的人身安全，讓我們向全世界呼吁：少燃放煙花爆竹，多一份美好生活。
六年級年的作文 篇3
我是一個愛幻想的女孩，常常有一個與別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不，晚上，我在夢中夢見自己成了一件人見人愛、花見花開的智能衣。
我變為的這件智能衣上有4個不同顏色的按鈕，每一個的作用都不一樣。
紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北風總會讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕，就會有一股暖流流出，可暖與了，再也不用穿成一個小圓球似的，活動起來也輕松多了。
藍色按鈕是有降溫作用的。夏天，火熱的太陽烤得大地熱辣辣的，這時，只要按一下藍色按鈕，一股涼爽的風就會吹來，那感覺就像在無邊無際的藍色海洋里游泳，多么暢快呀！這樣，夏天我們都不用開空調了，既省錢又環保呢！
黃色按鈕是有調節心態的作用。這次考試考砸了，回家后，媽媽一見，剛要發火，我趕緊按了一下黃色按鈕，它立刻向媽媽發出了一種電波，好像又一個小小的聲音在媽媽的耳邊響起：“不要生氣，孩子需要的是鼓勵，不要讓他有太大的壓力！”這時，媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤起來了，溫與地說：“孩子，別傷心，只要我們努力，下次就會考好的！”
別忘了，還有綠色的.按鈕哦！它可是最偉大的。一按，我們的身上就長出了一對小翅膀，這對透明的小翅膀還能帶著我們飛起來呢！這樣，我們就能一圓飛天的愿望了！等你玩夠了，再按一下，就緩緩地飛落下來。
“零零零！”可惡的鬧鐘把我從美夢中抓出來了，不過，這個美夢一直留在我的心中！
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