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實用的六年級作文300字【常用5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
今天，我要為家人喝彩。
她是一個又矮又胖的人，頭發挺長的，雙眼皮，扁扁的鼻子，小小的耳垂。別看她人挺老實的，其實她說的話含有深刻的道理。比如我常拿著東西不知該放哪兒時去問她，她卻說：“來放到我背上�！蹦銈兛隙ㄕJ為這是一句很平常的話，我要告訴你們，你們說錯了。這句話是她讓我自己找放東西的地方。
這位就是我的媽媽。
他是一位又高又強壯的人，頭發半黑半黃的，方臉。他的嘴唇是翹起來的，以致別人都以為這是暴牙，卻露出了里面的黃牙，其實他不抽煙，老師說過是我們貴州的水質才導致黃牙的'�？梢哉f他是一位馬屁精，常常不問青紅皂白地稱贊我媽媽。但是，他在工作中，卻帶著一股狠勁。不管自己有多么勞累，也都挺住了。
這位就是我的爸爸。
她十分喜愛跳舞。只有五歲，卻十分地活潑。黃黃的頭發和我一樣，只是她的頭發比我長而已。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，盯著你看就連陌生人都會喜歡她。
這就是我的妹妹，她只有我身高的一半。
我們每一個家人的性格都是不同的，都需要用心去觀察，才能夠發現。
六年級作文300字 篇2
今天，我的爸爸媽媽不在家，我自己一個人在家，我耐不住寂寞，開始啟動了我的大鬧天宮模式，我開始“翻玩具”，這個不想玩，這個也不想玩，那個壞了，這個爛了……最后我終于找到我想玩的玩具，可是我剛剛翻出來的`玩具太多了，現在滿地的玩具堆成了山一樣，擋住了我的去路，我踢了一腳，玩具嘩啦一聲倒下了，接著我跳上床，把被子輪了一圈，狠狠地摔在地上，我又跳下床，把玩具丟在床上，然后我又沖進衛生間，拿出水槍，裝了點水，對準紗窗，按下水槍按鈕，“茲”的一聲，水像電一般的沖了出去。
玩了一會兒，我玩膩了，現在，我要開始我的振天下模式，我拿來足球對著墻，“當當”地踢來踢去。
快樂的時光是短暫的，爸爸媽媽就要回來了，這……這下慘了，媽媽看到一定會訓我的，我又開起了閃電整理模式，眼看媽媽還有五分鐘就要回來了，可我的閃電整理可能比五分鐘慢，不想了，拼了，一定要加快速度，快點，快點，在快點。
“吁——”太好了！我在五分鐘之內整理好了玩具，被子，水槍……我長長地嘆了口氣。
媽媽回來了，看到干干凈凈的房間，開心極了，表揚了我。
這就是爸媽不在家的一天我發生的故事。小朋友們，你的爸媽不在家你會怎么樣呢？
六年級作文300字 篇3
清晨，當太陽、大地還在那濃濃的睡意中時，勤勞的公雞哪怕是多么困，還是多么不愿意，每天都辛苦地從睡夢中醒來，用高聲呼喚黎明。
大地醒了，小草們直起身來，伸了個懶腰，便清醒了。月亮為大地工作了一夜，每當公雞一鳴，就是他休息的時間了。太陽從云床里出來，打了個哈欠，便綻開了那溫暖的笑臉。這時，沉睡的萬物醒了，拉開蒙蒙的睡意，射出了自己各自美麗的光芒。
清晨六點整，秋風拂過那秋天的樹林，樹葉沙沙響著，好像哼起了秋天的變奏曲，秋天的樹林里，“唰唰”是楓葉和樹爺爺告別的歌聲。楓葉娃娃許下自己的心愿，就飄哇，飄哇，慢慢飛走了。一大排大雁飛上了藍天，準備飛回南方。
果樹的果子成熟了，帶給了大地一片豐收的歡聲笑語。咦？地上怎么有一個洞？原來，小青蛙已經準備過冬了。田野成了谷子的安樂窩，谷子熟了，田野成了金色的.海洋。樹林里，總能聽到“一二一！一二一！”的聲音，那是螞蟻們勤勞的話音。
這就是秋天的樹林，他帶給了我們秋天一處美好景象。
六年級作文300字 篇4
愛，就像一張無形的大網，把我緊緊包圍；愛，就像一杯清涼的水，讓我避開夏日；愛就像一把漂亮的雨傘，使我不被淋濕……
有許多人愛著我，我就像一條幸福的小魚兒，暢游在充滿愛的海洋里，無比快樂。
有一天，我在外婆家的梯子上發呆，好無聊！便出去轉轉。走著走著，看見了一條似透明絲帶的清澈小溪，我坐在溪中的大青石上休息，我向四周望了望，看見了一塊平地上一些散落的野炊具，這時我想起了姐姐的那次野炊。那一天，姐姐和幾個朋友要去溪邊野炊，“我也要去!”我趕緊大聲說道。姐姐勸不住我，只好帶我去。
來到溪邊。女生做飯，男生叉魚。姐姐什么也不讓我干，可我偏要干，我拿起魚叉來到溪邊，我使勁叉，叉呀叉呀，水花都濺起老高了，可叉上來的還是水草，唉！叉魚失敗。姐姐那得魚烤的.好香呀！香的我只流口水，我順著香味“飄”了過去�！俺钥爵~嘍！”有人說了一句：“只能吃自己烤的�！北氵f給我一套處理好的魚，我隨便弄了兩下就拿去烤了，姐姐趕緊說：“你不放調料怎么吃？”“我已經放了呀！”天真的我指著魚皮的石粉和魚肚子里的樹葉說道。這句話讓大家哭笑不得。
這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶！
六年級作文300字 篇5
從小到大，我很少做好事。但我做過一件最好的事，這一次不僅讓我享有了做好事的快樂，也讓我知道能做一件好事比做一件壞事好幾百倍。
一天下午，我獨自走在上學的路上。忽然，前面路口出現了一個黑色公文包。我好奇地撿了起來，翻開一看，里面有很多錢和賬務單，一個小夾縫里有一張身份證，上面寫著某人姓名、住址、歲數……我的第一反應是馬上交給學�；蛘呤蔷�，但我要上學，就跑到學校交給了老師。老師又交給了校長，然后校長交給了警察，警察通過身份證找到了失主。
第二天集會，校長在講臺上給我頒發了獎狀，在同學們的掌聲中，我感到特別的自豪和高興。在班上，老師也給我頒了獎，還給我加了操行評分。
可能有人會說我太傻，撿了錢不知道自己用，而去交還給別人。但是，我想：如果我把錢拿去用了，那別人該多傷心、著急��！如果我把錢還給失主，失主不僅不會有什么損失，而我也做了一件好事，這不是兩全其美嗎？
我的'爸爸媽媽知道這件事后，都夸獎我是個拾金不昧的好孩子，全家人都為我拾金不昧的行為感到高興！
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