六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我家屋后有一個小園，里面種著各種蔬菜花草樹木。那里一年四季都風景如畫，令我如癡如醉。
春天，萬物復蘇，小園里所有的生命都從沉睡中蘇醒過來。小草從地面探出了嫩嫩的小腦袋，興奮地望著這個神奇的世界，大口大口的呼吸著新鮮空氣；楊柳樹也煥發了青春的光彩，變成了亭亭玉立的美少女；花兒們更是爭先恐后，爭廳斗艷。你年：粉紅的桃花，潔白的梨花……一個比一個美，一個比一個艷。
夏天，盡管烈日當空，可是小園里面卻是另一面熱鬧現象。桃兒杏兒都熟了，紅的黃的誘得你口水直流；茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架；向日葵那金黃色的花迎著朝陽怒放，陣陣芳香沁人心脾。
秋天，是收獲的季節。小園當然也不例外。紫紅色的葡萄就像瑪瑙一般，香澄澄的紅彤彤的蘋果，香氣襲人；樹上的'石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出滿嘴的皓齒，在對傻笑……
冬天，大地枝頭瓦房上，到處都是銀裝素裹，粉妝玉砌，就連全副武裝的刺猬也抵不住寒冷，跑到洞里科眠去了。而這時小園里，也恰恰是我的樂園。在里面我堆雪人，穿著大棉衣在雪地里打滾，玩的不亦樂乎。
這就是我家的小園，我愛你，更贊美你。
六年級年的作文 篇2
溫暖能滲進血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復根根神經；溫暖能沖進胸腔，感動顆顆紅心……
一個冬日的早上，我去上學，由于暴風雪一夜的肆虐，大地已經上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經凍得通紅，我快步向學校走去，一路上我發現寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進校園，校園也一反常態，看！操場上，老師和高年級的同學們正在忙碌地掃雪。看到有小同學走過，他們會停下來并親切地提醒一句：“小心點，別滑倒了！”這種人與人之間的關愛飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時，老校長快步向我走來，他滿頭銀發，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的.手，把我扶了起來并親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身。“地上滑，走路要小心點……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我繼續向前走去，走到教學樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么認真，不一會兒，一條干凈的小路連通了教學樓和校門口。“同學們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅冰；溫暖似水，潤澤萬物；溫暖似光，驅散黑暗。
六年級年的作文 篇3
隨著時代的推進，人們生產出了一個新型機械--汽車。可是，生產完了，不可以就此停止，為什么?因為汽車還不夠完美。比如，排放尾氣會污染空氣；耗電和石油……
那么，怎樣才能更完美呢？我想，只要稍作改進即可。
第一，汽車耗油太多，白白浪費資源和空氣，可如果把發動機的馬達改造成一個連接輪胎的'齒輪盒，那就不同了。我們可以把兩個踏板卡在一個靠在末端的齒輪上，就變成一個可以踩的腳踏車了（說白了就是有蓋的多人自行車……）
第二，踩來踩去，累了怎么辦？大家都知道，船在海里靠風帆的力劃行。雖然在陸地，我們還是可以利用氣流壓力等科學原理加速。只需用一個手桿連接。
第三，剎車器只用連接輪胎即可。氣囊最好又多又小，保證安全。車廂可以用木頭做，涂上油漆染色。還有車燈可以用一個透氣瓶，里面放一點螢火蟲之類的晚上照明用。
總結就是不要油，永久不用任何資源，一切從保護環境開始做起。這就是我希望的汽車，不費資源，保護環境。
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