六年級的作文6篇（精選）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師(數學老師)發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著梁老師質問的`眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!
六年級的作文 篇2
20xx年3月7日，我與長沙晚報校園小記者們一同參觀了在長沙市博物館舉辦的“改革開放30年，湖南民生發展展覽”。通過“衣、食、住、行、娛樂、通信、教育、醫療、保障”等十大類，展示了改革開放30年我國取得的巨大成就。
看到這些，我也想把我家近十年“行”的變化寫出來。上幼兒園時，外婆每天早上走路送我去上學，路上有許多可愛的小朋友和我一樣走路去幼兒園；周末就是媽媽騎自行車送我去上興趣班，有時下雨，汽車一經過，水濺到我的褲子上，媽媽車輪一拐，嚇得我半死。單車走在瀏城橋立交橋上，往橋下一看，人們像螞蟻一般，我一個勁兒就擔心自己會掉下橋去；后來，爸爸有了一輛摩托車，雖然方便，但冬天寒風像針似的扎在我臉上，夏天烈日又當頭照。
在我上二年級時，爸爸買了一輛挺豪華的小轎車，每天接送我上下學，下雨不怕淋著，大熱天有空調，大冷天有暖氣，我不用受苦了。現在，爸爸還說要去買一輛更好的車，把這輛車給媽媽開呢！
我們以前去新邵爺爺家，晚上10點在長沙火車站坐上擁擠的火車出發，第二天早晨7點才能到邵陽火車站，下了火車又得坐1小時客車到新邵汽車站，然后再擠幾十分鐘公共汽車，這樣又過了大半天才到爺爺家；如果坐早晨的火車就更乏味無趣了，直到傍晚才能到家，不管多美味的佳肴我也吃不下了，實在太可憐了，每去一趟我們都覺得很辛苦。現在可不一樣了，去爺爺家，爸爸開著小轎車，行駛在寬敞的高速公路上，我與媽媽可以悠閑自在地聽音樂、聊天、做游戲……還不時提醒爸爸慢點開車，250公里的`路程不到三小時就能到家，沒有了嘈雜的人流，沒有了擁擠而又臭氣熏天的大客車，沒有了……舒適溫馨的路途增進了一家人的感情。
以小家見大家，改革開放為我們帶來了巨大的變化，人民的生活更加和諧了，祖國也將更加繁榮富強！
六年級的作文 篇3
“嗖”的一聲，我坐上時光機來到了20xx年的未來世界。
“哇！”下了時光機，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。
我邊走邊看，來到一所學校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛的機械人告訴來意后，機械人機敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向導！”我目瞪口呆地看著他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。
在經過一片草壇時，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環顧四周，發現土地上并沒有花時，便奇怪地問校長：“這花香從哪兒來的？”校長有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會兒孩子們就要上課了！”我應了一聲，但雙眼還在環顧四周。
教室門上有個電子屏，校長介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會出現‘歡迎你’”。
走進教室，啊！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺什么也沒有，只有一些各色的`銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長自豪地說：“藍色按紐控制桌椅，講臺的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學……”我好奇地按了一下藍色按紐，桌椅，講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會為室內游戲而煩惱了！
我走到講臺邊，講臺上也有個按紐，我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學生也能夠聽見，老師也不會口干舌燥了，也不用再發愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術一樣便出現了所學的知識，當黑板滿時，先前的就會自動消失，也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環保呢。
我余游未盡地離開了學校，感嘆美好的生活離不開祖國的發展。我們都應該重視科學帶來的巨變，對未來的世界有所向往。
六年級的作文 篇4
望著眼前那張我笑得燦爛如花的照片，不由得讓我想起了桃花島。
在我的印象中，桃花島是個到處是桃花的、四周環海的小島，可是我到那一看，原來桃花島沒有一朵桃花，只有幾棵假桃樹，而且還是一個小城鎮。直到我們到了安期峰，經過導游的介紹，才知道桃花島不是因為這兒有桃花而得名的，而是因為島上特有的桃花石而聞名。我仔細地觀察了桃花石，原來那石頭上有像桃花一般的花紋，像刻上去的一樣，栩栩如生。那是經過幾億年地殼的變動才形成的。
接著，我們游玩了安期峰。我們來到了龍潭瀑，還沒走近瀑布，就聽見瀑布嘩嘩的響聲。我看過九峰山的瀑布，它像一條飛龍從天而降，非常壯觀；野鶴湫的瀑布小而多，是個瀑布群；而安期峰的'瀑布就不同了，從側面看，仿佛是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前，令人炫目！
下午，我們來到射雕影視城，哦，我知道了有許多電視劇都是在這拍的。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街，沒有盡頭；一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返！
又該回家了，游船漸漸駛出碼頭，再見了，小島！再見了，大海！
美好的記憶總會在我們不經意間流露，珍貴的照片總是記載我們生活的點點滴滴，人生就是這樣豐富多彩！
六年級的作文 篇5
學校里曾經有過一個讀書走廊，是學校里唯一的也是最美的風景區，雖然不大，但深刻我心中。
第一次走進走廊時，就有一種夢幻般的感覺。不得說，這是我見過最美、最好的讀書走廊。那時，綠色的生命在哪里生長，夢幻一般的色彩在哪里點綴著，花兒在那繁枝綠葉中綻放。生命的藤蔓，鮮艷的花兒爬滿走廊。一陣清風吹來，花瓣像雨點一樣落下，飄蕩在空中，落在石板上。帶來的一陣花香，讓我沉醉，讓我著迷。
仔細看，你會發現花瓣上還帶著點點晶瑩甘露。蝴蝶在花海中翩翩起舞，就像是一個個花精靈一樣，在跳躍著、舞動著，時而飛舞，時而停駐在花瓣上。久久不離開，像是對這走廊戀戀不舍，不忍離去。
我拿著一本書，坐在走廊中，時而看看手中的書，時而抬起頭看看這美好的景色。最終，書沒看成，我反倒被這景色給迷住了。直到學校的鈴聲響了，我的思緒才從沉醉中醒來。合上書，走出走廊，回到宿舍里。在回去之時，還不忘停留一下看一看那令人著迷的讀書走廊。
出來時那陰沉的情緒已經消散而去，取而代之的是臉上的笑容變得燦爛，心中的`情緒變得開朗，原本皺著的眉頭舒展了，心中的歡樂多上了一分。可是，好景不長啊！
現在，讀書走廊已經被拆掉了，真是可惜了這夢幻航的風景，真是可惜我只去過那么幾次。但關系，就算只有一次就夠了。我已經把走廊的景色，深深刻在腦海中，印在心里，永遠也不會消失，永遠也不會流逝。
如果能讓我多我一次，那該多好啊！曾經的讀書走廊，讓我回憶，那些美好的畫面，讓我不忍割舍。
六年級的作文 篇6
嗨！大家好！今天我想和大家談一個關于小動物的話題。 每一個人都會有喜歡的小動物，對吧？尤其是女生，肯定會喜歡。而你們有沒有去保護他們？也許，你們會說：“為什么我們要去保護他們啊？他們自己不會保護自己嗎？”或許，你們根本想不到，這些可愛的小動物，真的是自己保護不了自己的。我也是一個非常喜歡養寵物的五年級女生。我家有一條小狗——“卡米爾”它是一條長毛小狗，也算是屬于“吉娃娃”這類品種的。它長著一個圓圓的小腦袋。長長地棕色毛發遮住了它的一只眼睛。只露出了一只左眼。盡管只露出了一只眼睛，但還是可以看出來，它很可愛！四肢小爪子靈活的支撐著它。在卡米爾脖子邊的毛發并不怎么長。而你再看看它的尾巴就不這樣認為了。哎~卡米爾的小尾巴像一把雞毛扇一樣。與不同的是雞毛扇上的毛是雞毛，直直的.粘在上面。而卡米爾的尾巴，有點向上卷起了一個圈兒。長長地毛發猶如少女的秀發般披散在身上。這毛發反而讓人覺得它很可愛！你被看我家的卡米爾長得那么可愛，其實它可是很兇的！那天晚上，時間在一點一滴的流失，人們也進入了自己的夢鄉。滴答，滴答……
這時，我家門口傳來陣陣腳步聲，我們聽不見，可名干的卡米爾卻叫了起來。將我們每一個人從自己的夢鄉中來了回來。怎么了？這是大家心中的想法。可大家到門口一看，額。
木有啥不對勁的啊。在仔細看看，咦？張阿姨家電動車的上的電平呢？在聯想一下，哦！看來是剛剛經過的人偷走了。不要然小狗也不會叫的那么厲害。再加上我們這只要過了10點，就沒啥人趕出來了。因為，在這寂靜的不能再寂靜的樓房之下，只有一座座明亮的路燈。想讓人不害怕都不行！最后，在大家的“追捕“下，終于抓到了犯罪嫌疑人！可這張阿姨是菩薩心腸，最后還是放走了那人。幾天后，只要這人經過我家門口，卡米爾都會撲上去要他，還是狠狠的咬。哎~看來卡米爾和他杠上了，有一次，卡米爾差點把他的手指咬出血來。怎么樣？我家的卡米爾是不是很兇啊？不過，狗狗是我們人類的朋友，
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文03-27
六年級的作文03-27
六年級的作文03-28
六年級的作文03-28
六年級的作文03-29
六年級的作文03-29
六年級的作文03-29