六年級的作文300字

時間：2024-12-26 18:47:34 六年級我要投稿

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六年級的作文300字匯編8篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字匯編8篇

六年級的作文300字篇1

　　我的爸爸可不是一般的爸爸，怎么不一般呢？聽我給你一一道來。

　　我的爸爸是一位老師，有點丟三落四，早上上班時，他經常有東西沒有帶。

　　有時，走到樓下，想抽煙時，才想起打火機沒有帶；有時，放學走到門口，又想起菜沒有帶；有時，回到家后，開電腦時發現光碟又沒有帶。怎么樣？我的爸爸很丟三落四吧？

　　爸爸雖然記性有點不好，但對我還是很不錯的。睡覺時，爸爸生怕我凍著了，每天晚上都要起來好幾回，看看我的.被子是否蓋好了；同樣，爸爸還是我學習上的好伙伴，做作業時，我犯了錯誤，爸爸總是不厭其煩地教導我，牽引我，批評我時，我總會虛心地接受。

　　爸爸是個近視眼，也是個“大網蟲”。他每天早晨起來做的第一件事就是開電腦。不過，爸爸開電腦可不是為了玩游戲，他是為了工作和學習。爸爸工作時就備備教案，打打稿子。爸爸學習時，就看看新聞，或看看別人是怎樣上課的。有時，覺得累了，沒事干的時候，就會上網看看電影，或幫我下載一些動畫片和作文，讓我去看，去讀。

　　怎么樣？我的爸爸像不像一個多功能的“機器人”呢？

六年級的作文300字篇2

　　一個夏天的下午，我和幾個小伙伴在小院的一角玩耍。忽然我看見樹叢之間掛很大的蜘蛛網平掛在兩樹之間，細細密密的手藝不錯嘛！奇怪的是沒有蜘蛛我們分頭去找，終久沒有找到，蜘蛛到哪里玩了呢？

　　由于有好奇心，第二天中午我又來到原處我終于有了新的發現在另兩棵樹之間一只蜘蛛正在精心織網動作可認真了，新織的網跟原來的'沒什么兩樣，只是掛發不同，難道這不是它的家嗎？由于天氣的悶熱我不便久留，于是又帶著疑問回家了。

　　悶熱的天氣帶來了一場雷雨，雷雨過后由于我擔心蜘蛛和網。于是又來到院子里這才發現平掛著的給雨大的支離破碎，豎掛的卻安然無恙。網上還掛著晶瑩的雨珠呢。

　　我恍然大悟，原來蜘蛛能預知天氣，大雨來臨它也清楚，平著掛的雖然坐著舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網。多可愛的生靈，聰明能干像人一樣，能在艱難的環境找生存的地方，他們不辭辛勞我們也更應該這樣。

　　蜘蛛織的網給了我了啟示：人生充滿風風雨雨只有拼搏奮斗子強不息，才能度過難關。

六年級的作文300字篇3

　　很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學。

　　剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的.游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內外聲音傳播都隔開，為學生們開辟了一個良好的學習環境，我相信在這樣的環境下學習，同學們會有個更優異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學生有個健康學習的環境，減少了粉筆灰，同學們又不用在“筆灰漫天”的環境下學習哦！

　　我始終堅信，學校的明天一定會越辦越紅火！

六年級的作文300字篇4

　　我與書的故事，這個故事大家一定都知道，因為每個人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。

　　我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個募捐書的活動，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發生的'；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因為這個故事，我更愛看書。

　　我想大家每一個與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。

六年級的作文300字篇5

　　每一個人都有屬于自己的童年，這些童年有快樂的，有有趣的，有幸福的，有辛酸的……

　　但是，即使是辛酸的，充滿挫折的`童年，也一定有許多有趣的故事發生吧？

　　下面，就讓我給大家說說在我的童年里發生的有趣的事吧？

　　在我六、七歲的時候，長的那是一個可愛，用喬洋《超級自戀男》中的歌詞“這世界都愛我，音樂總能照亮我。”形容最合適不過了，爺爺天天把我抱在懷里看電視，可喜歡我了。

　　有一次，我在電視上看見人家跳水，于是好奇心促使我也去試試。

　　我在大人不注意的時候“爬”到了樓梯上，心里想著電視里的跳水員的動作，剛要跳，冷不丁往樓下一看，啊哦，還真有那么一點兒高……

　　但我一想到電視上跳水員落水時觀眾們的掌聲與尖叫，我便又有了“勇氣”。

　　我背對著樓下，眼睛一閉，一個三百六十度后空翻跳了出去，我在空中旋轉著，心里的滋味別提有多甜了，短暫的幾秒后，我落地了……

　　確實是沒有一點兒水花，只是有那么一點兒“血花”，原來，我一頭沖進了垃圾桶里，掌聲沒有，“哇哇”的哭聲倒是挺大。

　　幸好媽媽發現了我，得知事情原委后，媽媽笑著說：“咱兒子還想當跳水員呢！”

　　同學們，趕快拿起你們的筆，寫下你們的童年趣事吧。

六年級的作文300字篇6

　　我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。

　　三年前，媽媽給我買了二條金魚，媽媽負責喂養它們。可是有一次媽媽出差回來后就忘記喂養金魚，直到大約半年后，才發現魚缸里擠在一點點水里的二條金魚，媽媽和我都感動極了，從此以后精心喂養它們。去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著我進入復習迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發現那二條泥鰍已經瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著，我被它們感動了，到小河邊放了它們。

　　一天，爸爸和我發現一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹，樹干我一個人都抱不過來。突然，我發現這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了，里面露出的是枯死的樹干，已經被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的.銀杏樹，不禁感嘆生命是如此頑強！銀杏樹、金魚、泥鰍，還有破土而出的小草，掉進墻角磚縫里茁壯成長的香瓜子，從垃圾堆里拾出來綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強啊！面對如此惡劣的環境，卻能戰勝。我們要珍惜我們的生命和地球環境。

六年級的作文300字篇7

　　今天強老師為我們上了一堂作文課。

　　這節作文課，強老師讓學生從“春秋樂園”的綜合實踐活動中擷取感受最深的一段經歷寫一篇作文，要求內容具體，表達自己的真情實感，題目自定。

　　教學中，強老師先讓學生回憶活動中最深的感受，用一句話或幾個詞說說。學生簡單地說出了“爽、冷、刺激”的感受。然后，教師讓學生四人一小組討論說說具體的事件。學生們討論的`非常熱烈，大都圍繞落水的事情展開。交流完之后，教師還讓學生為自己的文章起個題目，要求題目能表達中心，或者涵蓋內容，或者體現新穎的特點。學生紛紛發言，說出了一些有意思的題目，避免了作文時千篇一律的擬題。

　　一節課結束，我覺得學生討論的還不夠充分，事例說的還不夠細致，沒有留下印象特別深刻的事件。如何上好作文課，值得我們每一位語文老師深思。