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六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
一陣金光向我射來，一種奇怪的聲音響起：請做出您最后的選擇！我堅定的說，看看我們的2310年的'學校，拜托了！到了，啊，不會吧。這到底在什么地方啊。我眼前呈現(xiàn)的是一個個整齊的方塊。我摁了一個。“呼”一陣風似的我果然到了我的學校那里的保安亭不再有保安了，只有一個機器人。他是識別我們有沒有錄入校級點名冊，你來了點名冊上自動會幫你勾畫上。一進去就是一個電梯，只要你說出你要去的班級或場地你就可以到達了。我說了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會按有許多按鈕，只要你說“打掃教室”教室?guī)酌腌娋妥兏蓛粽R了。我一進教室就看見了一個“機器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽得津津有味，“機器人老師”是在電腦上給我們上課和考試。考試的時候你做完了就可以直接按提交，成績一秒鐘就出現(xiàn)了，并且還有錯題分析喲！對于我們來說“機器人老師”最大的特點是不會給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時的我們會越來越喜歡寫作業(yè)喲！
六年級作文300字 篇2
每當八月走進校園，空氣中總是飄逸著一絲絲的桂花香，使我們可以感覺的到，秋近了。
當暑假一到，同學們紛紛地去享受假期，除了偶爾有些朋友來學校打球外，校園里似乎什么都不剩了。而我有時候會利用玩樂間的空檔來學校借書，妹妹也會跟來，所以，我們倆可以悠哉的泡在石椅桌上看書，享受天然的微風冷氣。
有一次八月底，我們又來學校借書，妹妹驚奇的發(fā)現(xiàn)，桂花叢樹上長滿了許多桂花果實。她說：“姐姐，我們把這些種子種一種，好不好?這樣等到明年借書時，又 可以享受一番了!”于是，“栽培桂花”就變成了我和妹妹最大的樂趣，我們曾經(jīng)甚至還“有備而來”的準備了許多的肥料和澆水器呢!
有時候，二姐和大姐也會跟來看看我們的成果，但是不知為什么?它生長的.特別慢，所以有一段時間，我們天天都來，有那么一下，我感覺到，這株還在地理沉睡，準備萌芽的種子，就像我們的小寶寶，被我們細心的呵護著。
隨著時間的流逝，眼看就快要畢業(yè)了，而我和妹妹辛苦的結(jié)晶卻還沒有發(fā)芽，反而倒是旁邊未被我們栽培的桂花叢，長得更加茁壯，香氣也越來越濃郁，我想，愛不是捕或和占有，而是放手一搏，讓它自我追求幸福吧!這，就是愛。
六年級作文300字 篇3
森林防火是每個公民應盡的義務，為了有效地保護森林資 源，制止亂砍濫伐，杜絕森林火災的發(fā)生。
保護森林，保護人類賴以生存的`生態(tài)環(huán)境，是我們每個公民的責任和義務。作為中小學生有責任規(guī)范自己的行為，我們可以向家人、親友及周圍的群眾宣傳森林防火知識和有關法律法規(guī)。我們要通過對用火安全的認識，使森林防火意識牢牢扎根于每個公民心中。我們在森林內(nèi)不能燒蜂，不能燒山狩獵；不能在林地內(nèi)用火把照明，吸煙。不能燒火取暖，燒烤食品和野炊等。
森林，是我們的生存條件，沒有森林就沒有氧氣，沒有氧氣，那我們就沒有生命，在水、糧食、氧氣中，水和糧食雖然重要，但和氧氣比起來，氧氣才是最重要的。假如沒有了森林，沒有了樹木，沒有了植物，那人類就無法生存，那我們的氧氣從哪里來？
每年12月1日至次年6月15日為全縣森林防火期，每年3月1日至4月30日為森林防火戒嚴期。森林防火是我們大家共同的責任，在這里給大家提供一個常識，在火災發(fā)生時，可以撥打火警電話：12119。
森林防火。人人有責。
六年級作文300字 篇4
如果說：人生是一次長途旅行，那么雙手就是指引我們方向的指南針；如果說，人生是一幅絢麗多彩的圖畫，那么雙手就是點綴美麗畫卷的畫筆；如果說，人生是一條靠岸的木船，那么雙手就是牽引著我們的繩索。那雙手就是爸爸媽媽永遠美麗的手。
爸爸媽媽的愛是永遠也不會停止的。我們的身邊就有許多許多的事例。
一個美麗的十月，有一個三口之家一起去了五岳之一的泰山，由于在節(jié)假日，人非常多，從遠處看，像一只只小螞蟻在慢慢蠕動。由于人非常的'多，人們不得不坐索道來觀賞這1500千米高的泰山。
排了幾個小時的隊，這一家三口終于坐上了觀賞泰山的索道。索道沒有看出什么異樣，可行駛到中間時，由于人員太多，索道的交接處突然斷裂，這一家三口也以百米沖刺的速度向下墜落。爸爸緊緊地抱住媽媽，媽媽又緊緊地抱住幼小的兒子，三個人像一個圓球，飛快的向下墜。誰能想到，這么高的山，從上面掉下來，那幼小的兒子竟然毫發(fā)無損，沒有一點傷口，但他的爸爸媽媽卻當場死亡。在場的人員無不為之動容，流下了感動的淚水。這就是父愛與母愛的偉大。
美麗的雙手托起神圣的愛。
六年級作文300字 篇5
幸福是什么？不知道。你過得幸福嗎？還是不知道。 也許幸福很遙遠，很渺茫，但靜靜的思索，卻尋到了一些幸福的痕跡。 炎炎夏日，驕陽似火，我們在籃球場上拼搏，面對勢均力敵的對手，我們毫不畏懼，奮勇上前！但無奈有些體力不支，攻勢頓減，就在這千鈞一發(fā)之際，耳畔傳來同學們的鼓勵：二班加油，二班最棒！雷鳴般的聲音激起了我們的斗志，渾身上下都充滿力量，攻勢頓時大增。隨著同學們的吶喊，我們連進兩球，我們比分暫時領先。 賽場上同學們的鼓勵，使我感到無比的幸福。 冬日里，雪花紛紛灑灑，我們穿梭于林間，觀賞冬的風采。
我們走在大街上，互相交談，不時發(fā)出大笑，這是我們很快樂我們四大組出游，我們?nèi)タ戳穗娪埃哿艘淮尾停覀冞@幾只無憂無慮的`小鳥，翱翔在湛藍的天空。 突然感受到幸福。 幸福是什么？幸福是與家人相聚，與同學相游，或是賽場上的鼓勵，老師的贊許。 你幸福嗎？當我與同學，與家人在一起時，當我得到大家的贊許，老師的鼓勵。或?qū)W習進步時，我很幸福。 總認為幸福很遙遠，很渺茫，想一個美好的夢，看不見，摸不著，但驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)幸福一直在我身邊，從未遠去。 于是我拾起了它，所以我很幸福。 拾撿一片幸福在心頭，你會很快樂。
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