六年級作文(實用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文1
每個人都有過難忘的第一次的經歷，比如：第一次學騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。
在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因為以前都是媽媽在洗碗所以我腦海有了一個奇異的想法：媽媽每天上班這么累，晚上還要為我們做飯洗衣服，做完這些家務活那是多么累呀！我應該幫媽媽做一些家務吧，也好讓媽媽好好的`休息一下。
我一邊想著，一邊干起活來，便對媽媽說：“媽媽，您辛苦了今天的晚就由我來洗吧！”說完便動手干了起來。我聽媽媽說：“先接好一盆干凈的水，再倒入洗潔精再把碗放進去，用抹布把里面和外面的臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。
我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進去洗，結果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進了水里，用抹布把碗洗了個干干凈凈，結果害得我費了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。
媽媽看了夸我：佳勝，你今天終于長大了。”
這讓我明白了一個道理——世上無難事只怕有心人。這真是我難忘的第一次。
六年級作文2
一天，我去找我們班的同學李世蛟，想看看他的《練習冊》，我用討好的語氣對他說：“李世蛟，讓我看一下你的《練習冊》行不行？”“絕對不行。”他用冷冰冰的語氣回答道。可我仍不甘心，進一步討好他，“李世蛟，求你了，你讓我看看，發發你的善心吧，上帝會保佑你的。”但是他死活都不讓我看，于是我只能使出“必殺技”，“李世蛟，看我的‘必殺技’—撓人。”最后，李世蛟還是敗在了我的“必殺技”之下。
本來以為調查會一帆風順，但是沒想到我和李世蛟有了很大的分歧。我得意洋洋地拿著李世蛟的《練習冊》，對著他大喊：“李世蛟，你把‘白喉’的‘喉’寫錯了。”李世蛟轉過身來，瞪了我一眼，又轉過身去認真地盯著我的作業本。正在我得意的.時候，李世蛟“奸詐”的笑聲引起了我的注意，我偷偷趴到李世蛟身后，原來他發現了我的錯別字軍團，他欣喜若狂地對我說“李昊謙，你怎么能把‘越’寫成‘超’呢？你怎么能把‘甩’寫成‘用’呢？你怎么能把……”
時間過得真快，不知不覺中，我們就把《練習冊》看完了，我也深深地認識到，如果說我們的作業是一顆顆大樹，那么錯別字就是一只只害蟲，我們要做那勤勞的啄木鳥，把那些害蟲找出來。
六年級作文3
今天，我和媽媽出去散步，我手里還拿著一根香蕉。
我一邊走一邊吃著香蕉。我吃完了香蕉，隨手一扔，香蕉皮就掉在了地上。媽媽說："等會兒買些水果回家。"買好了水果，我們高高興興地回家了。我正高興著，突然，我被一個香蕉皮"啪"的一聲滑到了，一屁股坐在地上，起不來，我哇的'哭了。媽媽見了，忙把我扶起來，安慰我。我憤怒的說："是哪個家伙亂扔垃圾，那么不講衛生。""是呀！應該好好批評一下。"媽媽說。忽然，我又想起自己仍的香蕉皮，開始后悔。心想：如果被媽媽知道了，肯定會批評我的。于是，我說："媽媽算了吧。"
如果當初我不亂扔香蕉皮，自己也就不會摔到了。下次我要吸取教訓。
六年級作文4
一個漫長的暑假過去了，一個新的學期也開始了，而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終于找到了自己的.名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了課室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有說有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們說：“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，并準備好考試用品。”當我聽到這個消息后，不知道有多興奮，因為重新進行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個班。于是，我在中午準備好考試用品。
終于到了下午考試，我努力的答題，爭取考個好成績并和閨蜜分到一個班。當放學后，我看到閨蜜，便問她：“莉，你考的怎么樣?”她高興地對我說：“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎著各自的自行車回家……
這就是我開學第一天的經歷，是我的一個新的學期，新的起跑線，更是同學們的一個新學期，新的起跑線。
六年級作文5
1.翻開記憶的相冊，許許多多的事情就像放電影似的一一呈現在我眼前。其中有一件事情一想起來就非常后悔，就像發生在昨天一樣，雖然事隔幾年，但是至今令我記憶猶新。
2.俗話說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”人生中總會有做錯事的時候，有時發生彌補不了的過失，那就會造成一輩子的遺憾，我就發生了一件令我后悔莫及且心如刀割的往事。
3.我相信每個人都有令自己后悔的事。我也不例外，在我心中有一條河叫“后悔河”。河里有許多船，然而每條小船都叫“后悔船”每條“后悔船”里都裝有一件令我后悔莫及的事。但過了許久，有些“后悔船”將不存在。但有一條“后悔船”卻永遠留在我的`心中。
4.世界上什么藥都有，可就是沒有后悔藥。假如有后悔藥的話，也就不會使我想起這件事就后悔莫及了。
5.世界上沒有后悔藥賣，要把握每一次機會，那一次就因為一次不誠實，讓我追悔莫及，要是時光可以倒流，那我肯定會大膽的把錢拿回去，不再擁有這份遺憾，這份后悔……
六年級作文6
上帝，是萬物創造者，是萬物的主人，而我就是萬物的主宰者――上帝。
假如我是上帝，我會把世界上所有的`國家都變成一個村子――地球村，知識共享。于是地球上出現了隱身衣、時空穿梭機和心愿球、飛碟等高科技產品，地球村的生活會變得更美好。
假如我是上帝，我會讓海底的沉船都重見天日，讓那些珍貴的文物不再流失，我要讓埋在地上的文物、化石都冒出地面，還原它們的真相，讓人們從這里獲得更多的知識財富和富貴的文化遺產。
假如我是上帝，我會把大海的資源都開采出來，分類裝進不同的瓶子里，供地球上的人們利用，我還要從大海里升起許多小島，島上種滿了樹，制造氧氣，讓空氣中永遠充滿鳥語花香。
假如我是上帝，我會把白色垃圾――塑料袋和廢電池變成雨水，澆灌農田。
假如我是上帝，我會把世界治理得井井有條，可惜我不是上帝，只能通過自己的努力來讓世界變得更美好。
六年級作文7
淚是什么？
淚是激動。當我看著自己的成績單，激動得滿臉緋紅，我的努力變成甜蜜果實，奉獻在我面前。我的眼眶中似乎有東西掉落，劃過我的臉頰，留下一道曲折的線條。
淚是感動。當我摔倒時，同學們關心的話語、焦急的面孔，讓我的心頭一震，鼻子一酸，淚水在眼眶中打轉。
淚是愧疚。我和奶奶吵架賭氣回了房間，躺在床上。不知過了多久，我睡得迷迷糊糊。黑暗中，奶奶走進來，輕輕地打開燈，躡手躡腳來到床邊，幫我蓋上被子。她將我的肩膀和胸口蓋得嚴嚴實實，生怕我受涼。淡黃的'光線照在她的側臉，眼睛有些浮腫，臉上有著掩飾不住的倦意。我想著自己的行為，眼角濕潤，淚水像斷線的珍珠，嘩啦啦往外流，打濕了枕巾……
淚水，也許是感動的體現，也許是內疚的表達……當晶瑩的淚水止不住流下，我極力想忍住時，它卻帶著百種滋味流進了心里。
六年級作文8
我從上小學以來就沒有在六一的舞臺上表現過自己，也沒有老師表揚我的經歷，沒有當個任何一個班干部，甚至小組長都沒有。
后來我轉學了，在這個學校我還是和原來的學校一樣。現在我五年級了，我感覺現在的我和以前的我不一樣了，現在的我可以聽到老師對我的鼓勵和表揚了。
在臨近考試的一個周一早上，我來到教室交了作業后坐到了我的`位置。下了2節課后，我到老師辦公室，老師正好批改到我的作業，老師對我說：“你這次作業寫得不錯，尤其是字寫得工工整整的。”我感覺心里甜甜的，就和吃了蜜一樣。中午放學時，有些同學沒有寫完作業，老師讓他們中午在家寫完下午帶來，還說：“你們沒寫完作業的去看看郝玉琳的作業，看看她的進步。”
下午我剛到教室，就有兩個同學過來要看我的作業，我給了他們。
我以前有非常多的毛病，但是現在我在一點點的進步，并且已經改掉了不少，我會繼續努力的。
六年級作文9
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人……下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數學小能人――靳宏吧。
靳宏是我們班數學課上發言最多的同學，他非常喜歡做數學題，還是我們的數學班長呢！
記得有一次的.數學課，老師出了一道應用題，同學們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數學，下課了還是離不開數學。仿佛數學就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數學題。當靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：“恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！”這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數學，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數學小能人呢！
六年級作文10
從學校出來，見到了相隔一個星期的母親，可母親的臉上卻有些許哀傷。回家的路途中，我從母親口中得知了二外公出意外去世的消息，心里也涌起悲傷之感。
二外公已經火化，去到老家時我再也沒有看到二外公的'笑臉，看到的只是桌子上擺放的一個冰冷的骨灰盒。曾祖母在一旁淚流滿面，淚水順著她臉上蒼老的紋路滑下，一滴一滴浸濕了她的前襟，她的頭發似乎比上一次更白了，紅腫的眼睛已經成了一條縫。那一瞬間，我的心像是被誰捏了一下，胸口說不出來的悶，淚水慢慢多起來，在我的眼眶里打轉。我輕輕走過去握住曾祖母冰涼蒼老的雙手，聲音微微有些哽咽，”您別傷心，您看，二外公在這里，他也不希望您這么難過，您一定要注意身體，您可不能再出什么事了，別哭了，傷身體。“曾祖母的聲音因為長久的哭泣而變得嘶啞，她痛苦地閉上眼睛說：”我的兒子呀，他就這么去了，我心里這個難受呀。我寧愿替他去死，我老了，他才六十不到呀。“
聽到曾祖母的話我愣住了，一個母親寧愿代兒子去死，這就是人們常說的母愛吧。她的愛給了兒子；她的痛因為兒子。我默默在心里祝福二外公在天上過得好些，也想起了我的母親，她也是一樣的愛我啊！
六年級作文11
人們都說，四季中最美的季節就是春天。一望無際的油菜花田，美不勝收。一碧千里的原野，如氈如毯，上面盛開著各色的小野花。風拂過時，草浪輕翻，花光閃爍，景色是何等的迷人。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我們學校的春天又有什么樣的'韻味呢？
我們來到了生機勃勃的寄宿部的小操場，雖算不上一碧千里，但滿眼的綠色確實讓人心曠神怡。鋪在地上的草毯上點綴著一些小野花，如繁星在天，如落英在水。我深深陶醉在這美景里，看呆了。對同行的小伙伴說：“看！多美！”話音剛落，一陣春風吹來，小花兒們彎了彎腰，附和著說：“是呀，多美！”這樣的春之景，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想伴隨著和順的春風，在草地上睡一睡。
很快，那棵不知名的樹又像磁石似地吸引了我。本來是一色的深綠，也許春風姐姐認為太單調吧！送來了嫩綠的葉寶寶和可愛的花苞。嫩綠點綴著深綠，還不時有幾朵想開就開，想合就合的小花兒，也別具一格，有不同的風韻喲！這就是春的味道吧！
六年級作文12
難忘的事每個人心里都會有。當然，我也不例外了。
那是一個寒冷的冬天，我的`朋友們說這是最后一個在沙子沱度過的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于那是的大雪天，爬山很困難，又很危險。一部分人同意走小路，要安全些。可是，李林露、陳風她們不同意，硬是要爬雪山，說是要大冒險，刺激、好玩。大家怎么勸，她們也不聽。我們只好走了，說好在山上見面。我們到了山上，不料，就聽見有人正在叫我們，說是陳風被困在雪山的半中央了，上不來說是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風就在下面，我們卻無能為力。
過了很久，大家終于做出了一個決定。要蔡xx、任思悅下去救她，因為她們倆在我們當中算是“爬山高手”了。可是，還是沒有救上來。
事情過了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時候，陳風做出了一個決定，她說只要誰與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見陳風的鞋底已經磨平了。終于，她爬上來了。大家萬分高興。
我通過這件事，我明白了一個道理，做什么事都要齊心協力，就能成功，還有不要到危險的地方玩耍。
六年級作文13
每每看到一束陽光照在街頭的流浪狗身上時，我便會想起那件溫暖、感人、充滿正能量的事。
在一個暴雨傾盆的漆黑夜晚，一對剛下班的小夫妻走到大樓下時，注意到旁邊草叢中時不時會有亮光。他們便走到那里，扒開草叢，發現了一只很小的、瑟瑟發抖的小狗，它不時向身后望去，仿佛在尋找什么。
看到這只小狗，這對夫妻毫不猶豫地將它抱回家。一到家便給小狗洗了個澡，又將它的毛吹干，還拿了包牛奶讓它喝。小狗喝了一口，看一下他們，最后它喝著喝著，竟然流下了眼淚。這對夫妻非常吃驚，便給它取了個可愛的名字：嘟嘟。
后來，這對夫妻因為工作原因要到別的地方去，但是他們并沒有拋棄嘟嘟，而是將它也帶去了。新的城市，新的'環境，嘟嘟不太適應，它的身邊變得弱不禁風。它的主人不惜花費很多錢，一次次帶它去寵物醫院看病、治療，但嘟嘟的病情并沒有好轉。在它生命的最后一刻，它的主人靜靜地看著它，并對它說：“嘟嘟別害怕，你好好睡一覺，睡著了就不會痛了！”嘟嘟再一次流下了淚水。這時，一束光照進來，照到了它的身上，它永遠地閉上了眼睛。
它的主人看著這束陽光，想起了和嘟嘟在一起的快樂時光，不禁淚眼朦朧。
六年級作文14
在意大利的米蘭，有個猶太家庭，在這個家庭里，四個猶太人他們快樂的生活著，但后來法西斯把他們都關進了集中營，也因此年僅13歲小女孩莉莉亞娜塞格雷，失去了很多親人，獨自在集中營里生存。
當法西斯入侵意大利米蘭時，發布了一條條針對猶太人的法律。她母親在生下她后就死了，她跟著爸爸和家人，逃到了很多地方，但還是被抓走，關進了奧斯威辛集中營，最重要的事她和爸爸被分開了。一次次的換監獄，一次又一次的大屠殺，她是一個堅強的女孩一直努力的活下去，因為她想起了她的爸爸，家人，朋友和一路上幫助過她的好心人，她每天努力干活，看著在集中營里照顧過她的.人，一個個走進納粹們所謂的“浴室”。
蘇聯紅軍快到這里了，他們開始了死亡行軍。一路上，她知道戰爭要勝利了，她馬上就能離開這里了。
1945年XX月1日，美國軍隊的第一輛車，終于到達了集中營。她被送回到了原來的家，但家已經不是她原來的家了！她沒有家了…… 她只能住在叔叔嬸嬸的家里，她的心情很不好，直到一天的一個相遇，使她快樂了起來，那個人當時也是集中營的囚犯。
她開始了她的新生活，但她的爸爸再也沒有出現。
六年級作文15
今天早上我剛進了校門，看見幾個六年級的學生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動幫助我們，又不喊哭喊累的'精神應該值得大家學習。
這時檢查車棚的人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點力，但這精神道德品質是每個人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六（4）班的殷玲。衛姍姍。我和六（1）班的龔雪萍同學。
下午上第二節體育課時，六（4）班的殷玲。李丹丹。張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的歪歪扭扭，一會兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細的學會。
大家一起來行動吧！在當中一定會找到快樂。
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