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六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我們在這個世界生存，有人說不狠一點，根本無法立足，于是，這種思想一傳十，十傳百，立馬成為了人的信仰：人要狠一點。
人確實變得狠起來了，親人算計親人，同學算計同學，朋友算計朋友，陌生人更是算計陌生人，兩歲的孩子遭家暴；初中生被逼自殺；上班族因被出賣，拉著出賣者一塊跳樓；為了幾百元錢，把出租車司機打成植物人……這就是我們的狠，為了自己可以活得好點，而把傷痛帶給別人？
我不知道大家是如何看到一篇又一篇震撼人心的.報道，我只知道，我的心在吶喊：請溫柔一點。我們都是人，我們都生存在同一個地球，這個藍色的大家園需要我們齊心協力，才能越發的美好。若是，每日出門，都要戴著偽善的面具，處處提防著被人算計，那我們的生活，何時才會得到真正的舒適？
請溫柔一點，給他人及自己多點信任，讓心里的黑暗多出來曬曬太陽，讓自己也溫暖起來。我們都說，微笑是最好的潤滑劑，那就讓我們將微笑掛上臉龐，讓它融入到我們生活當中，去引領我們溫柔的對待身邊的一切。
我相信，當我們換了一種信仰，我們的社會也會跟著變化，請溫柔一點。
六年級作文300字 篇2
這星期，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性活動。 在此次活動開展前，我們搜集了古今中外的詩以及各種詩人和故事。了解了關于是的知識。 隨著更加深入的學習，我們學會了對詩歌進行分類和整理，懂得了對不同的詩進行分組。 我曾在書上看到一首詩，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”初讀，便為此優美的詞句所動容。言語其間寄托著詩人高潔的精神和對理想境界的追求，全詩對景物描寫十分細膩。 老師還鼓勵我們自己動手寫寫詩。正是因為這樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優美的詩，簡直讓人不敢相信是出自一個小學生之手。 我也了解到現代詩與古代詩的不同之處：
1、古詩有著較為固定的語言形式和嚴格的`韻律要求。在字數上比較整齊。
2、現代詩在語言和形式上比較自由。 在此次綜合性學習中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩集活動。看著同學們制作的小詩集，一個精致而又漂亮。 此次活動使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩海里遨游。
六年級作文300字 篇3
安慰的話語是最動聽的語言，每次聽到都讓人的心情無比舒暢……那一次我也深深地體會到了。
那是一個雷雨交加的日子，天空中時不時傳來幾聲雷鳴，我的心情跟這天氣一樣糟糕。
“叮叮叮”上課鈴響起來了，老師夾著一堆批改過的試卷走進了教室。看著這一堆試卷，我的心立刻緊張起來，情不自禁的亂想：我這次不會考的很差吧！不會的.，不會的，別自己嚇自己。試卷如一個個白色蝴蝶一樣飛到各個書桌，我心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。試卷來了，我深吸一口氣，慢慢的睜開眼睛：不……不可能，我明明認真寫的呀，怎么才這么一點分？望著試卷上的一個個鮮紅的“x”，我的心完全碎了……
回到家，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕媽媽問分數。但是“紙包不住火”，剛吃完晚飯，媽媽就問我考了多少分。無奈，我只好一邊將試卷遞給媽媽一邊早已做好挨罵的準備。但令我完全沒有想到，媽媽卻溫柔的安慰地對我說：“沒事，只要你努力總有開花的那天。”聽了媽媽的話，不知怎的，我原來傷心的心，一下子變歡暢起來。
是呀，安慰的話語似一縷春風，總能讓人的心情變無比舒暢。朋友，請珍惜別人的安慰，同時也不要忘記，在別人身處逆境的時候，把自己的安慰獻給別人。
六年級作文300字 篇4
1我家的小兔子
我有一只熊貓兔。
它和別的小兔不一樣，它有厚厚的羽毛，黒黑的眼睛、黒黑的耳朵、黒黑的眼圈，等等。
它很胖，還很講衛生。記得有一次，它正在歡天喜地的在媽媽的床底下玩兒塑料袋，突然，沒有了聲音了，我去看了看，它居然在那里上廁所！
我喜歡我的小兔子 ！
2我家的小兔子
我的生日到了，爸爸送一個可愛的小兔子給我。
我非常喜歡它，我給小兔子去了一個名字叫白白。
它的'毛跟冬天的雪一樣白。它的耳朵長長得，耳朵里面有一個粉紅色的，像里面有一朵小花。到了早上，我拿紅胡蘿卜給它吃，它吃的時候非常的可愛。
我每天這樣喂，有一天它長大了，我就和我的爸爸媽媽去樹林里放了它，我為每天來看你的。
3我家的小兔
我有一只可愛的小兔，它的毛雪白雪白的，因此，我叫它小白。它有一雙紅寶石似的眼睛。跑步的時候它就把那對長耳朵豎起來。
一天，媽媽把蘿卜洗好放在石桌上，小白就獨自跑到石桌上，享受蘿卜的美味。
下午，我拿著蘿卜來到它的面前，它一看見蘿卜，就跑過來，撕咬我的褲腳，好像在說：快給我吃的。我把蘿卜放在地上，小白狼吞虎咽的吃著。
這就是我家的小兔。
六年級作文300字 篇5
寒假的第二個禮拜，我參加了組織的文學興趣班，許多新鮮的事就開始發生了。
每堂課的老師都不一樣，擅長的`事也不同，個性更不用說。其中，我最喜歡的一堂課是由名作家蕭老師指導。老師的幽默把我之前對文學的刻板印象通通抹掉了，原本認為文學是個既死板又枯燥乏味的一門課，卻未料到文學如此有趣。
這幾天中，我學到了很多以前不曾知道的東西，有修辭技巧，有藝術欣賞……好多好多，甚至是從前自己覺得很行的，至今才發現自己只是井底之蛙罷了。文學就像是一片汪洋大海，而教室是海盜船，老師戴著船長的帽子帶領我們四處尋寶、冒險，隨時都會發現新奇的事物。
文學，使我增廣見聞、開闊視野。文學，使我氣質非凡、素養升華。文學，我樂在其中、愛不釋手。這么這么多好處。還能不愛文學嗎？
評語：
開篇雖弱，但漸入佳境。后二段華辭麗藻迭出，符合“文學”題旨。唯“快樂”似乎過于含蓄，應該施展青春本色，放手寫去！
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