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六年級的作文300字

時間:2024-12-26 11:36:50 六年級 我要投稿
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(精)六年級的作文300字9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇,歡迎大家分享。

(精)六年級的作文300字9篇

六年級的作文300字 篇1

  媽媽的手,是很神奇的,不信?我就帶你去看看吧!

  媽媽的手,能做出香噴噴的飯菜,讓我們每天不愁吃,什么米飯、面條、餃子,在她的手下,就變成了一道道香噴噴的食品。

  媽媽的手,能做出一件件衣服,幾張不起眼的布,在她的`手下,就變成了我最喜愛的衣服;幾件不起眼的衣服,在她的手下,就變成了一款款新型服裝。

  媽媽的手,能做出許許多多的小玩具,什么沙包呀,小衣服呀,在她的手下,都變得新穎時尚;幾張紙,就能被她做成一個小本子!

  媽媽的手,可以“制出”干凈的房間。星期天,媽媽不上班,在家打掃衛生,等我上完課回來一看,哇!整個家被她重新“組裝”了一遍,干干凈凈,整整齊齊的。

  媽媽的手,還會做出許多工廠里需要的零件,在她的指導下,許多工具就做出來了,甚至到國外去。

  媽媽的手,真是無所不能,既能做生活的家庭里的事,還能做好工作上的事。

  媽媽的手,可能撫慰我們幼小的心靈,幫助我們成長,使我們快樂。

  媽媽的手,是很神奇的,是很美麗的,我就喜歡媽媽的手。

六年級的作文300字 篇2

  在我心中有一只永不熄滅的XX,永遠燃燒著生命之火,永遠充滿著生機與活力,這支XX是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,他還會耐心的教導我們,沒錯,他就是我們的老師,“XX時刻在提醒著我們,要處處為他人著想”這就是老師常說的話。

  我想要當一名老師,因為老師可以培育出許多長大能為國家做貢獻的人,教他們知識,講一些做人的道理,是他們懂得更多的知識,做一個好學生、好孩子,長大后有美好的前途,把許多人都培育成國家有用的人才。

  還要他們從小就懂得科學技術的重要性,要重視科學、熱愛科學。發揚勇于創新的精神,張開理想的翅膀,為祖國現代化建設貢獻自己的力量。使他們知道什么是違法,什么是犯罪;要懂得法律面前人人平等的道理,學會用法律來保護自己。

  為實現這一遠大的`理想,我應該好好學習科學文化知識,積極思考,善于發現,從小培育自立自強的精神,做什么事都要有耐心,不甘落后,不斷確實進取目標,一個目標的實現,只是成長過程中的一個新起點,要克服學習上一個有一個的困難。憑自己的努力,一定要實現這個遠大的理想。

六年級的作文300字 篇3

  周末,我沒有事,我翻著剛剛買來的《科學小讀本》,真是不讀不知道,一讀嚇一跳,我發現了生活中一些有趣的小科學,我決定要實踐一下,看看這上面說得到底準不準。

  別的實驗實在太難做到,我就做了一個比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩過無數臟西的鞋子放進盆子里,把啤酒準備好;實驗開始了,我打開啤酒,把滿滿一瓶全都倒進去,邊倒還默默地念:“爸爸,抱歉了,讓你兩天沒啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷,一邊把啤酒澆在鞋子上,就這樣過了三十分鐘我洗好了,便把鞋放在陽臺上晾。

  轉眼之間, 便已是日落黃昏了,我來到陽臺,定睛一看,喲,這是我的“破鞋”嗎,簡直就是一雙新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高興得一蹦三尺高。

  爸爸媽媽出去回來,我把這個方法傳授給了他們,他們夸我是小科學家。

  生活中的'科學無窮無境,真是值得我們去努力探索!

六年級的作文300字 篇4

  我常常看天空,也常常在想,為什么天空是那么藍。

  天空中就像一幅絢麗多彩的圖畫,湛藍的天空中,飄著幾片隱隱約約的白云,幾只自由自在的小鳥在天空中嘻嘻哈哈地笑著。彩虹阿姨上班了,她給天空也添了幾分姿色,太陽公公起床了,伸伸懶腰,打打哈欠,刷刷牙,洗洗臉,精神多了。發出強烈的光,真暖和啊!

  天空也像一望無際的大海,許許多多的'小魚站立在水中,炫耀著自己呢!你看,左邊兩條翹著尾巴的小魚,正在嬉戲。水中一對白天鵝悠閑地游著。海里一只海豚正在表演,嘩啦啦的水唱著優美動聽的歌。

  天空也像美麗無暇的藍寶石,掛在耀眼的地方,好像很害羞似的。藍寶石睜著自己那晶瑩透亮的眼睛是那么的美,是那么的迷人。

  我愛湛藍的天空,它令我陶醉,我真想插上翅膀飛向天空,成為其中一員,為天空增添更多的色彩。

六年級的作文300字 篇5

  秋,婉轉的華爾茲;秋,哀傷的樂曲;秋,熱烈的豐收……

  在我眼中,秋,只不過是一個季節的運轉,沒太大意義,但我還是滿懷激情走上了屬于秋的街道。

  “秋日薄暮,用菊花煮竹葉青,人與海棠俱醉……”吟著林清玄先生的詩,我不由得張望了四下,只見熙熙攘攘的人群和無情的令人毛骨悚然的西北風,雖說都是秋天,我怎么覺得與林先生生活在不同的世界呢!

  “呼啦”,走到西園門口,一陣柔情的風促使著我向右走。右邊,是一條蜿蜒的、幽靜的小徑。

  跟在風后,我走在小徑上,俏皮的風把一地的落葉給掀了起來,落葉在空中舞動,像雙龍戲珠,像星系的運轉,更像無數紅蜻蜓在空中跳躍、舞動。風玩了一陣子,又停了,小徑安靜地聽得見蜂采蜜時的聲音,聽得見楓樹的`呼吸,聽得見百里之外,學堂中,無數孩子們念著:“看晚上紅遍,層林盡染……”

  我跟著風玩了一陣子,也該回去了,我一轉身,一抬頭,便看見了滿天紅葉,擋住了強烈的陽光,只露出斑斑點點,零零星星的縫隙。

  我這回是肯定要回去了。

  因為,天色逐漸由藍變紅,夕陽,西下了。

  此時的我,凝視遠方,小徑的盡頭不知道是什么地方,是我家后園兒,還是愛麗絲的兔子洞?不然,不然!

六年級的作文300字 篇6

  經過一個暑假的休息,

  您又要進入煩心、緊張的新學期了。

  老師,您辛苦了。

  上學期間,

  您總是提醒我們上課不要說話,

  從您的表情可以看出,

  您不是憤怒,

  而是悲傷。

  當同學們受傷是,

  您總會以迅雷不及掩耳之勢去看望同學。

  雖然您從外表看起來什么事也沒有發生一樣。

  但您的心卻像用刀割一般痛!

  在生活方面呢?

  您總是無微不至的來關心我們,

  晚上,

  您放棄了自己的休息時間來看望我們。

  為了提高我們班的成績,

  您給那些學習成績差的同學補習。

  一次又一次,

  不厭其煩的給我們補習。

  母親的愛是無私的`,

  母親的愛是偉大的,

  有誰的愛可以達到母愛一樣偉大呢?

  是您的愛達到了母愛的程度,

  老師,您辛苦了。

  老師,我親愛的老師!

六年級的作文300字 篇7

  李可染曾經說過——踩著前人的腳印前進,最佳結果也只能是亞軍。

  就像李可染說的那樣,如果你踩著前人的腳印往前走,那么你最好的結果,也只是亞軍。因為你無法超越你前面的那個人。如果這樣,那為什么有一些盜版比正版還好呢?估計這會成為你們心中的疑惑,所以我不打算直接揭開真相……

  齊白石曾對他的學生許麟廬說過:“學我者生,似我者死”

  紐可門發明了抽水式汽輪機;瓦特研究了紐可門的發骨,但瓦特沒有沿著他的這條路往下走,從而發明了熱蒸汽機;狄塞爾研究了瓦特的外燃機原理,但他也沒有沿著瓦特的思路研究下去,而發明了內燃柴油機……

  你可以去研究它的脊椎,但你不能按照他的思路走;要用你自己的`思路去吸取別人的精華,從而改進你的東西。如果你能做到這種程度,那么這就說明你已經做好了晉升冠軍的準備!

  說到這里,或許你的謎團早已解開。也有可能還會有一些新的問題,有的時候你多觀察,不要總想著去抄襲別人的,而自己如果不去創新想象,就會忘了自己的本分和風格……正如齊白石的那一句——學我者生,似我者死。這既是齊先生給他的弟子許麟廬說的話,也是齊先生對我們后人的警告啊!

六年級的作文300字 篇8

  我爺爺家的院子里種著一棵高大雄偉的銀杏樹,它是我3歲那年爺爺買回來的,我很喜歡它。

  這棵銀杏樹可高了!它的個頭足有 4米 多呢,遠遠望去,就像一位巍峨的.巨人站在院子里,守護著整個家。它的根四處散開,牢牢地抓住泥土,不忍放手。棕褐色的樹干上還有些花紋,像裹了一件花衣裳。它需要四五個小朋友手拉手才能抱得過來。每一根細細的枝干上都有許許多多綠色的小葉子,它們像羅剎女的芭蕉扇。夏天,一陣微風吹來,樹上的小扇子們便“嘩啦嘩啦”地唱著歌曲,此時的你站在銀杏樹下,一定會感到無比的涼爽。

  白果樹的特點就是能夠遮風擋雨。夏天的時候,白果樹長得枝繁葉茂,可以遮陽蔽風,幫我們擋住太陽留給我們陰涼。這樣,我們玩耍就安心了。

  初秋是我們孩子最喜歡的時節。看著爺爺奶奶打得白果一個個落地,我們高興得又蹦又跳。等把白果皮洗凈了,二三十個白果放在碗里,往微波爐里一放,只需幾秒鐘,就可吃上鮮美可口的白果肉了。

  銀杏樹不僅長得雄壯,它還具有一種精神,而我們也正應該學習這種精神——學會奉獻。

六年級的作文300字 篇9

  時間過得可真快,轉眼六年的小學學習生活就要結束了,回想起來就象是昨天發生的事一樣。這里有我深愛著的老師,有我不愿舍棄的同學,有師生之間的情誼,有同學之間的`友誼,有......

  媽媽常對我提起我剛剛上學時的情景,她說那時的你們只覺得比地面高不出多少,可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包,手拉著手走進校園,當時的你們對學校充滿了渴望與陌生,既有對知識的渴望又有對周圍環境的恐懼。那時我們這一群無知小孩子讓我們老師操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。

  上小學二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材,就不會成為祖國的希望,我們就象一棵小樹,老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能成長為棟粱。

  現在我們是小學六年級了,馬上就要知別我的母校了,想起來更加的不舍。六年的小學生活,老師,同學,我愛你們,我不想長大......

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