六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在炎炎夏日里，最好的避暑方法莫過于游泳了。
一日，艷陽高照，絲絲縷縷的陽光透過葉縫，在地上打下一個個銅錢大小的光斑。蟬熱得不知所措，只懂得連聲叫著：“知了……知了……”
我一如既往地懷揣兩張十元，來到游泳館，向售票口走去，朝售票窗口遞進兩張十元：“一張票。”
窗口里的阿姨看了看錢，瞟了我一眼，把錢放回窗口，無奈地說：“這張錢有破損，不能用。”
“啊？為什么？”我一下子亂了陣腳，張皇地連聲追問。
“因為你這張破了，換一張吧！”說罷就不再吱聲。
我一下子崩潰了，呆若木雞的站在原地，不知所措。
這時的我急得都快要哭出來了，眼里的.天空也變得陰暗無比，似乎隨時都可能驟然雨下。
突然，一只寬厚溫暖的大手輕輕拍了拍我的肩膀，我轉過頭去，看到了一位面容溫和的陌生叔叔。他朝我和藹的笑了笑：“小妹妹，我這張十元跟你換一下吧。”說著從口袋里掏出一張嶄新的十元遞到我面前，
“真……真的嗎？那……那真是太謝謝您了！”這種“絕處逢生”的感覺令我萬分驚喜。我同叔叔換了錢，小心翼翼地接過那張十元鈔票，并對叔叔投去感激的一瞥。當我買到票后，又一次向這位好心叔叔道了謝。
那位素不相識的陌生叔叔，我甚至沒來得及問清他姓甚名誰，但他那張看似微不足道的十元鈔票，在我心中足以清涼一夏！
六年級年的作文 篇2
“一年之計在于春”，春天是萬物復蘇的季節，在這生命的季節里，我認為春雨最美，春雨的歌聲宛如天籟（ｌàｉ）之音。
春雨在小河上唱歌：叮叮，叮叮……小河上的冰融化了，小雨點滴在河面上，泛起微微漣（ｌｉáｎ）漪（ｙī），伴著河水緩緩流向遠方。小魚聽到了小雨的歌聲，開心地在水中表演了個前滾翻。小蝌（ｋē）蚪（ｄǒｕ）聽著小雨的歌聲，長出了小腿，脫去了黑黑的小尾巴，跳到了草地上，快樂地捉起了害蟲。
春雨在草地上唱歌：沙沙，沙沙……小草聽到了，伸了個懶腰，打了個哈欠，他那綠色的小腦袋探出了黑黝（ｙǒｕ）黝的泥土。小野花們聽到春雨的.歌聲，也醒來了，瞧，他們你穿一件綠舞裙，我戴一條紅頭巾，她系一條藍絲帶，正在翩（ｐｉāｎ）翩起舞呢！
春雨的歌是一首勞動之歌，是一首生命之歌，是一首希望之歌。
評：
冰雪融化、小草發芽這都是春天里最具代表性的景物，小作者抓住了這些特點，并將其歸功于春雨，為大家“演奏”了一首“春雨的歌”。
擬人修辭手法用得好，小魚在春雨中開心地“表演了個前滾翻”，小野花們穿著綠舞裙、戴著紅頭巾，“正在翩翩起舞呢”，一切事物都有了人的行為，文章也因此變得活潑、生動，讓人愛讀。
六年級年的作文 篇3
今天上午，考了英語。于是女生們整個下午都在議論分數。照常的課沒有老師上——男生打籃球，她們無聊，偷偷地去老師辦公室看卷子，回來亂猜分數。當然，我可沒她們那么無聊。
“小洪（學習較差，能及格不錯，而且英語……），你知道你考了多少分嗎？”‘小晨’（李金平的助手……）說。
“恩~”小洪搖了搖頭，“不知道，我考多少分呀？”
我看見小晨眼里閃過一絲陰謀的光
“你考~~恩，68！68，68，咔咔咔！發發發！”小晨把手做成八的樣子，晃了三下。我都不知道她怎么想出來的。
“歐~~耶！太好了！及格了！”小洪欣喜若狂，蹦了起來。
“什么嘛，”小楊說，“明明是58！”
“啊~~不是吧，又沒及格！”小洪very沮喪，全然沒了剛才的興奮勁兒。
“不是，是62！”小熊說。
“到底是多少呀，讓我一會高興一會不高興的！”可憐的小洪。
“68！”芳芳說。她一般說實話，只是現在正作題，如果是不耐煩，就是假話。
“芳芳！”小晨立刻向芳芳飛了一個眼神，示意她別說真話。
我看不下去了。
還是趴在窗戶旁看風景好，我想。可看到的只是操場和樹，樹后面有一片正在施工的工地。
默默唱歌。
一轉頭，旁邊的窗簾忽飄忽動，一定有人，我過去了。
果然，‘小果’（我們班旁聽生，學習……）正在發呆，顯然欲哭無淚。正是分……她也在乎。
“怎么了？”我問，我認為只有她還純純的。
“我考的比小洪都差，比美玲都差……”
“沒事的，還沒公布成績呢。”我的`話很輕，確信沒有傷害她——她受的傷害太多了。
“那也是一定的。我成績最差。”
“唉。”我嘆了口氣，小晨一定又有意無意的‘傷害’她了。
“我給你唱首歌吧。”我說。
“恩。”
我輕輕唱起了小v的《想象之中》假聲，很輕。
“想象之中，付出會有結果，毫無保留信奉你的承諾……”
我感覺她好點了。
“你看，”她說“那樹多美啊。”
“恩，可是，漂亮的樹后面是建筑工地。”
“過幾天，就修完了。”她語言表達能力顯然不強。
“不會，只會越修越多、大，逐漸地，漂亮后面全都是了……”
“為什么呢？”她沒懂我的意思。
我沒說話。
“她就是考了58分！”
“不是！”
“就是！”
……
我知道，不到放學她們一定不會停，于是，我去洗剛剛摸窗臺弄臟的手了。
回來時，她們抱住我，安慰我。
“小航，別難過了，我也考的不好。”
“我也是，還沒你高呢！”
她們顯然是把我的空靈狀態當成了傷心。現在，她們心里指不定多開心呢。
我只輕輕說了一句：“放開我。”
她們立刻放開了。
看見小果，正獨自抽泣，顯然，在這當兒，又有人‘傷害’她了。
我，沒話，只帶著淺淺的笑，在我看來，是無奈……
六年級年的作文 篇4
時光飛逝，一晃就過去了五年。即使過去再久的時間，我也不會淡忘那件事的。
一年級暑假的一天，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃午飯。剛坐到餐桌上，我的小鼻子就聞到了烤鴨的味道，“啊，好香啊！”“你的口水快流成河啦，等舅舅舅媽回來就開飯！”奶奶笑盈盈的走過來對我說。只見奶奶一只手掀開飯桌上的防蠅網，另一只手上端著滿滿一大盤香氣撲鼻的烤鴨，迅速的放了進去。我哪里能經受這樣美食的誘惑啊，一邊嘴里答應好好的，一邊想著先嘗嘗。奶奶剛轉身去廚房，我就把一只小爪子伸向了烤鴨。媽媽見狀，立刻抓住了那只小爪子，對我說：“不許偷吃！”這時奶奶笑瞇瞇的走過來對媽媽說：“呵呵，本來就是買給孩子吃的，就讓他先吃吧！”媽媽聽奶奶這樣說只好松開了手，我立刻就以迅雷不及掩耳之勢把一根又肥又大的鴨腿搶了過來，先放在鼻子上聞聞過過癮，還不忘向媽媽吐了吐舌頭，媽媽一邊笑一邊刮了下我的鼻子說：“你這只小饞貓!”
不一會兒，我就像貪吃蛇一樣消滅了兩只鴨腿和一個鴨翅，我還想再吃最后一只鴨翅，媽媽再一次的阻止了我，并教育我說：“你都吃了三塊了，這塊一定要留給奶奶吃！”我雖然想吃但也不敢太過分了，就只好作罷，撅起小嘴巴走吧！奶奶看著我這個樣子開心的.笑了起來，把最后一個鴨翅遞給了我，說：“這個翅膀還是給大乖吃，奶奶吃別的，還有好多呢!”
雖然這是一件小事，也過去了好幾年，但我久久不能忘記，總是在腦海中不斷的想起這件事，覺得自己當時太不應該了，怎么能吃獨食不而顧別人呢？不過那種血濃于水的親情，那種長輩對晚輩無私的奉獻與關愛，又讓我每每想起這件事時心里總是暖洋洋的！奶奶，我愛你！
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