六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
夏天終于在一頁頁被撕去的日歷中漸行漸遠，涼爽的秋風帶來了嶄新的開學季，我從教室最熱鬧的中央位置搬移到了一方清靜之地，臨窗而坐。臨窗，我可以清晰地感受到秋天的陽光矜持地邁著碎花小步緩緩地撲面而來。天空忽地高遠空曠起來，明凈澄澈得讓人感覺好像跌入了無邊無際的幽藍的大海。陽光溫柔地、斜斜地從窗子射進來，沐浴在這片金色的光輝里，全身好像都輕松起來了。
臨窗的感覺真好！從窗口望去，是學校高大的綜合樓。再打開視線，更遠些，一排排整齊的'紅色外墻就映入眼簾。每每看到它們，我便會不由自主地揚起嘴角。透過那一堵堵厚重的紅墻，我仿佛看見媽媽在廚房里辛勤地勞作，鍋碗瓢盆歡快地唱著歌，空氣好像都清新甜潤起來。被人等待的感覺真是幸福呢！我微微地瞇著眼睛，單手托腮，快樂滿滿地想著。陽光射在玻璃上，反射過來明亮的光正照在我的臉上，我沉浸在美滋滋的遐想中。只等放學的鈴聲一響，我就套上書包迫不及待地飛向我那甜甜的小屋。
有風的時候是寧靜而恬淡的，風輕輕拂過臉龐，溫柔地掠起我的發(fā)絲。隨風而來的，是偶爾闖入心房的的寂寞和空虛，還有些許小小的傷感。這時候愁緒就如潮水般涌來，包圍著我。我望著窗外的天空發(fā)呆，陷入無邊的沉思里。靜聽風聲，思緒慢慢沉淀下來，變得從容而靈動，思想好像也要隨風遠行。突然，同學的一聲呼聲將我喚回現實。于是，伸個懶腰，舒展筋骨，又投入緊張的學習中。
但美中不足的是，每天臨近中午時，食堂里誘人的飯菜香會從窗口如期而至，那陣陣的香味兒如同一雙無形的魔手，撩撥著我肚子里的饞蟲。眼巴巴地望著老師還在講臺上滔滔不絕，我卻身在曹營心在漢，望眼欲穿地盯著墻上的鐘，掐著鈔表倒計時。無奈，等待下課的時間太漫長。我只好忍痛割愛地抵制誘惑繼續(xù)聽課，只是心里有個躁動分子在煽風點火。聞到熱狗的香味了，好想吃哦。于是乎，口水吞咽聲與肚子里饞蟲的呼喊聲合成了一首饑餓協奏曲，實在是妙趣橫生。
窗外是一片廣闊的世界，有限的風景給予了我無限的想象。品味著悠然自得的心境，我不禁感嘆：臨窗的日子真好！
六年級年的作文 篇2
潺潺的流水，像一條綢帶飄向遠方……古典的橋梁，展現著時代的變遷……滄桑的古木，訴說著經歷的歲月滄桑……構成了一幅濃墨重彩的畫卷，這就是?直。
漫步在青石磚鋪成的小道上，周圍形形色色的鋪子都有。賣傘的，拍照的，買書的……青一色的磚瓦，微微泛黃的白墻，還有撐起的破舊的遮雨板，讓人浮想聯翩，會想起往昔的崢嶸歲月……要喝的聲音混雜在一起，讓人憶及起當年的繁榮……年邁的梧桐樹在寒風的吹拂下瑟瑟發(fā)抖，干枯的樹葉發(fā)出嘩嘩聲，粗糙的枝干搖動著，好像隨時就要倒下來。路旁的茶館里，破舊的木凳子上，坐滿了人，熙熙攘攘的，茶館門口，那寫著的大大的“茶”字的旗幟隨著寒風飄揚著，黃色的布子，再加上大紅色的花邊，還有點點污漬，以及那茶館里的木桌子，木凳子，都讓人體會到往昔的歲月。走進茶館，我找了一張稍微干凈點的桌子坐了下來，木桌上的條紋都變成了棕色，凹凸不平，一位小二問我要喝些什么，我答道：來杯綠茶吧！小二扯著嗓子說：“一杯綠茶嘍！”然后又跑到另一桌上剛來的一位女孩前詢問。我靜下心來仔細的環(huán)顧了這家茶館，老板是一位胖胖的中年男子，差不多四五十來歲吧！架著一副鏡片已經泛得很黃的老花眼鏡，戴著一頂90年代掌柜帶著的圓帽子，眼睛小小的，一笑起來，就像一條棉線一樣。小二戴著一頂破帽子，臟上衣上掛了一條破舊的毛巾，總是在店里跑來跑起，忙著招呼客人。蜘蛛網蓋住了大部分的房梁，正當這時，小二拖著一壺茶，吆喝著“您的茶來嘍！”隨之端上一壺綠茶放在我桌上。拿起茶壺，往杯子里一倒，一陣清香撲鼻而來，熱氣像霧似的.，拿起茶杯滾燙滾燙的，我急忙放下，兩只手通紅，嘴巴使勁地對著手吹氣。心急吃不了熱豆腐，我輕輕拿起茶杯，嘴對著吹了兩口氣。然后，抿著嘴唇嘗了一口，溫熱的茶水沒有灼傷喉嚨。喝下去，絲絲清甜從我的口腔中蔓延開來，溫暖的茶水讓在寒風中的我感到一絲的舒適。杯中的茶水翠綠色的，幾片茶葉飄在當中，也許只有吳中這一方溪水才能泡出這令人回味的茶來！
走出茶館，來到數十里長的河棚。大紅色的燈籠掛在房梁上，兩側的石板凳上坐滿了人，有兩個人說悄悄話的，有吃玉米的，又拍古裝照的……好不容易找到一個空著的座位坐了下來默默地欣賞著旁邊的一條小河，翠綠色的湖水，靜止不動，一條小木船緩緩地劃了過來，船槳滑動時漾起的陣陣微波擴散著，旁邊的古木的樹葉飄落下來，濺起一道道漣漪。幾個包頭巾的，穿拼接衫，拼襠褲，著繡花鞋的水鄉(xiāng)婦女，從我身邊走過。她們手里拿著一個塑料盆，里面的衣服濕濕的，發(fā)出一股淡淡的清香，一猜便知是去洗衣服的，剛洗完，正準備回家呢！
走出河棚，向沈宅走去。沈宅建于清光緒年間，是清末留日學生、同盟會會員，蘇南賢達沈柏寒先生的故居。紅木的凳子，潑灑有力的詩句，古典的燈籠，都在回憶從前的輝煌歲月！走出沈宅，已是傍晚時分了，夕陽漸漸西沉，晚霞漸漸染紅了天空，十分的絢麗多姿。從紅色，慢慢到紫，再到橙，一切都是那么自然……路燈散發(fā)出的點點微光，照在旁邊的房屋上。勾勒出它的唯美。粉墻黛瓦，青磚翹脊，墻壁上的古典花紋更是巧奪天工！夜色下的?直更是別有一番韻味！
品味人生，回味過去，遙想將來，這就是?直！
六年級年的作文 篇3
地球日里的承諾，地球是人類生命的搖籃，世間萬物的母親，人類的家園。曾經，定時那樣美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的美麗不見了，取而代之的是一片黑色。她開始哭泣，開始呻吟。我好想還給萬物一個美麗的地球。
地球媽媽為什么會變得如此丑陋不堪，變得如此黯然憂傷呢？這就只有問問人類自己了。
原來過量的農藥，大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟肥沃的土壤，使地球媽媽的皮膚變得板結又貧瘠，而且還長滿了難看的小痘痘。
原來大量的工業(yè)廢水，生活污水不經處理就排進河流，流入海洋使地球媽媽的血液變的`骯臟。
原來隨意亂放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪吐得烏云直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。原來良田遭遇荒蕪、森林遭遇荒涼。地球媽媽像一個病弱的病人，太需要我們的照顧了。
人類為了滿足自己那貪婪的心不斷的破壞地球，毫無節(jié)制的摧毀地球在這我想說：“人們啊，停手吧，大家一起還萬物一個美麗的地球吧”.
六年級年的作文 篇4
寒假里，媽媽讓我去大媽媽家的幼兒園里去做義工。我想：反正我也沒什么事，不如我去照顧一下小朋友，幫幫忙得手忙腳亂的幼兒園老師。
說行動就行動。我第一天去的時候已經是中午了，那些幼兒園的小不點都在睡午覺，我一進門他們就都仰起頭來看我。過了一會，那些小不點都起床了，我和一個老師就一起幫那些小不點穿衣服、疊被子。然后，小不點們就要開始吃點心了，他們喝的是綠豆湯，有的狼吞虎咽，嘴里的綠豆湯都流出來了，還得要我來幫他們擦；有的'吃得很慢，還要我們幫他喂；還有的在和旁邊的小朋友比誰吃得快，一碗不夠還要來一碗，我就再幫他盛一碗。
吃好點心后，我們要上課了，下午的第一節(jié)課上認字課。這可還真是不上不知道，一上嚇一跳。這些小不點可都不是省油的燈。上課的時候，它們有的在講話，有的在吃手指頭，還有的竟然在睡覺，我走到這邊，那邊熱鬧起來，我走到那邊，這邊又熱鬧起來，我想：就算我有三頭六臂也制服不了他們啊！沒辦法，我只能反復的教他們認字，直到他們認識了為止。
第二節(jié)課是數學課，我經過了上節(jié)課的經歷，不禁變得顫抖起來。我讓左右的同學比賽，我出了一個簡單的題目——4+2=？，可讓我萬萬沒有想到的是，這么多的小朋友，竟然只有一個人舉手了。我想：他們4+2=？不知道，那4+1=？總知道吧！于是，我就把第二道題目設為4+1=？了。竟然還是只有一個人舉手，我只好耐心給他們講解了。
下課后我和這些小不點做游戲，有幾個小不點要上廁所也要叫我，我只好把他們抱到馬桶上，然后等他們好了之后再幫他們擦屁股，心里暗暗的想：當幼兒園老師真不容易呀！
時間過得真快，我就要和他們告別了，真沒想到這些小不點還不停的圍過來叫我明天再來。
這次在幼兒園做義工，是挺辛苦的，但同時讓我覺得自己挺能干的，感到自己很了不起，其實幫助他人也是一件快樂、幸福的事！
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