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六年級上冊五單元作文評語190句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。那么，怎么去寫評語呢？以下是小編精心整理的六年級上冊五單元作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、這散文立意深刻，富有豐富的意蘊。作者開宗明義：我的理想就是當一名作家！本文旁征博引，愛因斯坦，南丁格爾，朱自清，老舍，列夫托爾斯泰，他們的事例論證了理想之于他們的重要性，以及他們為了實現理想所做的努力。作者并能結合自身情況提出具體措施，語言富有感染力。
2、本議論文，觀點明確，開門見山提出了 “理想能使我們明確方向，但實現理想是一個漫長而艱辛的過程”的觀點，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊。文中論據新穎、豐富、典型。
3、這文章很有激情，作者開開門見山，直接點題，深刻地闡述了理想的重要性以及作者的理想是成為一名卓越的科學家，通過得當的引用，更加強調了科學對人類的好處。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，富有感染力。
4、文章寫了作者想成為一個作家的夢想，記敘了作者在追求夢想的道路上遇到的一些事。文章采用總分總的結構，層次清晰有條理；語言流暢如“我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會成功的”；敘事完整，內容充實。
5、這文章作者以一組排比開，將“理想”比作“指路明燈”，形象生動地寫出了理想對人生的重要性。文中作者通過寫自己想要成為一名老師的理想，表現了自己明確的人生目標以及為實現理想不懈努力的決心。
6、本文立意獨特，小作者以豐富的想象力向我們講述了“若干年后，我當上了一名著名的醫生”的事情，并且以“殺死艾滋病的藥劑調配出來”作為結局，語句通順，行文思路清晰。
7、開語言形象流暢，詞匯運用準確豐富，作者寫了很多事物的理想，有一種鋪陳之美，盡顯小作者出色的文筆。小作者的理想扎根現實，立足現實，我們相信理想一定會實現。
8、習作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了讀者，以理想給予我們的導航作用激發自己執著的追求信念結尾，既與開頭呼應，又深化了主題。習作介紹自己的理想時深入淺出，將自己的思想層層浸潤在讀者心中。
9、這是一描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個有理想、有目標的孩子。比喻句“理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光”，生動形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一不錯的習作。
10、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
11、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
12、這文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
13、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
14、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
15、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
16、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
17、文章前后連貫，形成完整的形象。
18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。
19、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
20、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一佳作。
21、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
22、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一佳作。
23、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
24、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
25、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
26、全文通俗易懂，趣味性強。
27、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
28、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
29、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
30、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
31、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
32、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。
33、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
34、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
35、這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
36、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
37、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
38、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
39、通文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
40、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
41、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
42、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
43、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
44、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
45、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
46、這文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
47、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
48、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
49、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
50、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
51、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
52、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
53、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
54、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
55、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
56、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
57、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
58、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
59、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
60、文章語言生動豐富，可讀性強。
61、開頭出手不凡，吸引讀者。
62、開頭打動人心，具有真情實感。
63、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
64、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
65、比喻貼切，用詞生動。
66、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
67、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
68、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
69、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
70、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
71、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
72、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
73、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
74、文章想象合情合理。
75、事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
76、論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
77、例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
78、感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
79、感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
80、心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
81、感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
82、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
83、語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動；句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
84、語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
85、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
86、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
87、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
88、簡單交待時間，地點和結果…
89、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
90、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
91、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
92、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
93、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
94、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
95、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
96、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
97、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
98、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
99、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
100、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
101、語言基本通順，偶有不暢。
102、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
103、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連。
104、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
105、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
106、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
107、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
108、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。
109、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
110、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
111、這文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
112、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。 這短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
113、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
114、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
115、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
116、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
117、這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
118、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
119、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
120、文章語言生動豐富可讀性強。
121、開頭出手不凡吸引讀者
122、開頭打動人心具有真情實感。
123、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
124、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
125、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
126、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
127、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對完美心靈的由衷贊
128、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒搞笑味
129、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
130、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強
131、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用
132、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮
133、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
134、語言詼諧搞笑，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
135、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
136、本文三大成功之處：首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊
137、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
138、借景抒情，托物詠志，很特色
139、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動
140、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
141、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味"
142、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
143、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
144、詳略安排不當，主次不夠分明。
145、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
146、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
147、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
148、結尾呼應應開頭，結構完整
149、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當
150、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀
151、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切
152、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發
153、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象
154、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動活潑。
155、以味誘人，意境深遠
156、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
157、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
158、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心
159、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
160、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
161、重點突出，詳略得當，資料具體。
162、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
163、開頭出手不凡，吸引讀者
164、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
165、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
166、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強。
167、開頭打動人心，具有真情實感。
168、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
169、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
170、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
171、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
172、比喻貼切，用詞生動。
173、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
174、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
175、重點突出，詳略得當，資料具體。
176、雖然選取了生活中具有務必敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
177、能夠選取生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強。
178、選材過于通俗，不具務必的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
179、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
180、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有務必的普遍性。
181、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
182、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
183、詳略安排不當，主次不夠分明。
184、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
185、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
186、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
187、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
188、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
189、中心不夠明確，立意不夠清晰。
190、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
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