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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
假如我可以變，我想變成一只青蛙，做保護莊稼的好衛兵。我既可以給農民伯伯捉害蟲，也可以在水里跟魚兒、小蝦、螃蟹等交朋友，還可以到森林里去參加動物宴會。想想這樣的生活是多么有趣啊！
假如我可以變，我想變成一條蚯蚓。我是農民伯伯的好幫手。我能夠松土，使土壤變得疏松，使地面的水分及肥料深入到泥土里，從而讓莊稼長得好。
假如我可以變，我想變成馬良的神筆。我可以畫出嘰嘰喳喳歌唱的小鳥；還可以畫出汪汪直叫的小狗。我可以讓所有人過上幸福、快樂的生活。讓正在生病的人們不再生病，讓貧窮的.人們不再遭受貧窮，讓那些失學的兒童能夠全部上學。
假如我可以變，我想變成一只小鳥。我可以在蔚藍的天空上自由自在地飛翔。我可以為人們捕捉害蟲，可以保護森林不受害蟲的侵害，使樹木長得越來越茂盛。我會用美妙的歌喉為人們唱歌，為人們驅除疲勞。
假如我可以變，我想變成一只勤勞的蜜蜂。我每天迎著朝霞出，披著余暉歸。我為人們采花釀蜜，讓人們過上甜蜜、幸福的生活。
假如我可以變，我還想變成很多對人類有用的物種。從今往后，我要好好學習，我希望自己變成一個對國家有用的棟梁之才。
六年級作文300字 篇2
我好想擁有馬良的神筆，因為我要畫許多的東西，是大家的生活幸福而快樂，自由而充實。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片森林，綠色植被，從而保護環境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續，讓子孫后代的生命沒有威脅。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴重問題而煩惱，同時我要畫出一個又一個保護環境，保護自然資源的標牌，號召大家保護僅有的一個地球。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面，因為這樣，就可以使世界沒有戰火硝煙，人民也不會受到威脅，大家都無憂無慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫出一顆顆真誠的而火紅的心，放入每個人的'身體中，讓大家待人真誠，那些自私，貪婪等惡習將在世界上消失，世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫出一臺能治好所有殘疾人殘疾器官的機器，讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢想將會成真，一切都是多么美好啊！
六年級作文300字 篇3
收獲？收獲是什么？我收獲了什么？你呢？有人收獲了幸福；有人收獲了快樂；有人收獲了希望……農民伯伯收獲了果實；我們收獲了知識和快樂。
知識？知識又是什么？我收獲了知識。知識是一件好東西，它給了我們：學問和文化……人類所創造出語文、數學和美術等課目就是為了我們有豐富的知識。知識也時常給了我們快樂。
這個學期我學了很多知識有：寫一篇好作文、折線統計圖、乘除法、商不變的規律 、寫各種美術字、唱歌、什么是自信、認識大數、給課文分段、寫主要內容、乘法的'分配律、結合律、交換律……
我很感謝所有教過我的老師們，教給了我們那么多知識。
老師，謝謝你們傳授給我知識，我不會辜負你們對我們的希望，我一定會好好學習，天天向上，考一個好分數。
六年級作文300字 篇4
在大自然中有許多的小動物。比如聰明可愛的松鼠，小巧靈活的小貓，可是在眾多的動物中，我最喜歡的動物是小狗。
每天都會在大街上見到到一些人牽著一個個可愛的小狗，我看到了就非常羨慕，所以等回到家里后，就告訴媽媽說要一只小狗，剛開始媽媽不同意，但她在我的一次次懇求之下，她終于同意給我買一只小狗。媽媽等到了我的生日那天，買了一只小狗當做生日禮物送給了我，我摸了摸那只小狗，看它長得那么可愛，以后就叫歡歡吧！
它的身上披著一片銀灰色的盔甲，它高高的額頭上有一雙炯炯有神的`大眼睛，鼻子又圓又小，鼻子下面有一個小小的嘴巴，它的四肢雖然短，但它要是跑起來，比風的速度都快。它的尾巴有時卷成一個圈，看上去非常可愛。
歡歡的貪吃是出了名的，有一次我和媽媽去超市買零食，我就把習的東西放在了桌子里，當我第二次去看的時候，發現一包薯片丟失了，我覺得在可能是我家的歡歡干的，我出門一看，果然不出所料，它現在正在很吃力地撕著那包薯片的包裝袋，它那副樣真是令我哭笑不得呀！
歡歡陪我度過了多少個春秋，我們之間了生的趣事令我永遠難忘。
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