六年級的作文

六年級的作文匯總[5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　忍不住淚，讓它奔流……

　　姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠摯的問候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個個生命，我們的靈魂又怎能不會燃燒？于是，在黑暗下，我們創造了一個個的生命奇跡！

　　一方有難，八方支援。我們同在一個春天，再大的災難也帶不走我們的陽光。

　　這13億的愛國天使，在四面八方，舉著鮮紅的國旗，揪著一顆赤誠的愛國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛！

　　中國，挺住！災區，挺住！我們是一家人！無論風雨再大，中國永遠是我們最堅實的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！

　　災難再大，我們始終同在抗戰一線，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛的長墻！

　　這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫面，怎能不讓人心中一震？

　　“啊，只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚著人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災區人民感受到我們的愛，我們的溫暖！

　　感動中國，感動世界！

　　廢墟下有口氣在等著我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。

　　我們手中承載的是數十萬人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒著的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動，掩蓋了災難的陰霾。

　　在死神的'面前，我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！

　　地動山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛的奉獻！

六年級的作文 篇2

　　一拉開窗簾，外面全是霧霾，白茫茫的一片，這些霧霾，好似要吞掉整個。世界，看不到任何生機。

　　隨著社會的進步，人們的生活水平也有了很大的提高，但是，污染也隨之而來，它對我們的環境和身體健康帶來了巨大的傷害。

　　城市中，工廠不斷排出廢氣；森林中，人們無休止的砍伐樹木；生活中，汽車不斷的排出尾氣；江河中，人們肆無忌憚的排放著污水……

　　難道我們就這樣破壞我們賴以生存的地球？不，我們應該保護環境，合理的利用自然資源，不要光為了利益，而去傷害大自然，保護自然應是我們的.職責，大自然環境的好壞，會直接影響到我們的生存和發展。

　　現在的人們，都很注重環保，為了保護環境，政府關閉了許多污染環境的企業工廠，剩下的企業，都采取了環保措施。現在，江河湖泊的水也越來越清澈，水中有許多魚兒歡快的游來游去，現在，馬路上的灑水車，也成了一道亮麗的風景線，它哼著歡快的歌曲，辛勤的在馬路上來回穿梭，為人們帶來了清新的空氣以及干凈整潔的路面。馬路上，新能源汽車和電動汽車比比皆是，工地上，人們也采取了防塵措施，裸露的土地也蓋上了防塵網，就連路邊的燒烤，也摘掉了污染的帽子，用上了新能源。總之，大家正在齊心協力，打贏一場保護環境的攻堅戰！

　　在這里，我想呼吁大家，“保護環境，人人有責！”我們應該從身邊的小事做起，加強環保意識，盡自己的一份力量，去保護大自然，保護環境！讓青山綠水，藍天白云時刻圍繞在我們的身邊！

六年級的作文 篇3

　　我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習。

　　早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。當太陽升起時，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加蒼翠欲滴了。

　　盛夏，大樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。花壇里的花兒竟相開放，它們在花壇中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我們度過了炎熱的酷暑。

　　深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩，再慢慢送進大地媽媽的`懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了書本中。

　　隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

　　我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上！

六年級的作文 篇4

　　生命是珍貴的，人人都熱愛生命，植物也不例外。

　　看那一棵棵長在懸崖峭壁上的松樹，它們生長的環境是多么地惡劣啊，只有一丁點可憐兮兮的泥土，泥土中也只有所剩無幾的養分，任何人都認為有植物能在這里生長。可松樹卻靠僅有的這一點養分成長成了參天大樹。那無比堅韌的樹干，那郁郁蔥蔥的松針，那直入云霄的樹枝，讓人們親眼見證了都認為不可能發生的事松樹做到了：緊靠這點養分松樹它就長大了！松樹原本可以選擇不生長或者死去，可它還是選擇存活，堅強地活著。沒有任何人給它任何幫助，長在懸崖峭壁上，扎根的.地方沒有多少肥料，它默默地忍受著，讓自己的枝丫、松針掉下來，成為自己的肥料；它在太陽的猛曬下，沒有足夠的水分，它便努力地把根伸得遠一點，再遠一點，到有水分的地方，吸取水分；在狂風暴雨的擊打下，它不懼怕，在風雨中傲然挺立，堅持著不被風吹到，不被雨打倒。在如此惡劣的生存環境下依然不屈服，積極向上，茁壯成長！

　　我思考著，是什么力量令它可以在惡劣的環境中生存？我明白了，是生命的勇氣！它使我明白，生命的意味是珍惜、堅強、勇氣！

六年級的作文 篇5

　　前幾日，老師布置了一個有趣的作業——帶幾片樹葉和一個牙刷，第二天來做葉脈書簽。同學們一聽，不由得歡呼雀躍。

　　老師吩咐我們找葉脈明顯的桂花樹葉。我來到家附近的小花園里轉悠著。滿數的葉子，我精挑細選，撿了兩片最綠的的葉子。

　　時間很快過去了，轉眼間，就到了下午的綜合實踐課。老師拿著一些器具走進了教室。我們好奇地看著老師。老師架好了燒杯，先叫一位同學倒了半杯水，接著，放入氫氧化鈉，點起了酒精爐。同學們把葉子放入了杯中，我全神貫注地觀察著，杯中水的顏色在慢慢地變化著，先是極淡的黃色，一會兒變成了深綠色。葉片上冒出了無數密密麻麻的小氣泡。很快，葉子變黃了了，我以迅雷不及掩耳之勢從杯中搶了一片，然后，用牙刷慢慢地刷了起來。我先從葉子的頂端刷起，沒想到，我一開始就用力過猛，將葉子刷破了。“怎么辦？怎么辦？”我嘴里小聲地念叨著，沒辦法，只好硬著頭皮刷下去了。

　　有了剛才的.教訓，我便小心翼翼地刷好每一個角落，刷啊刷，我左刷刷，右刷刷，葉子的一半已被我刷成了透明，離成功不遠了！我繼續拼搏著，我把快刷好的的葉子給了別的同學看，相差太大了，人家已把葉子刷的一干二凈的了，可我，葉片上面粘滿了綠綠的葉肉，不理想啊！我心中的最后一絲希望像肥皂泡一樣破滅了。突然，我看見上面的杯子中還有幾片葉子，就又拿了一片，這次好刷多了，我又恢復了精神振奮的狀況，接著刷了起來，我每刷一下，就會移動位置，因為有好多葉肉都夾雜其中。“我刷完了！”我高興地歡呼道，我又把葉子放在水中清了一下，啊！真美，像蟬翼那么透明，像蠶絲那么光亮，葉脈縱橫交錯，那圖案有說不出的美，真讓我愛不釋手。在老師幫助下，我把葉脈染成紅色，一個紅色透明的葉脈書簽誕生了。

　　我拿著親手制作的葉脈書簽，快樂溢滿心間。在這次制作葉脈書簽的過程中，我明白了很多道理：我們做任何事都要持之以恒，不能輕易放棄。失敗不不可怕，不努力去做才可怕。

【六年級的作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

五一六年級作文02-06

母愛六年級作文-六年級作文大全04-05

六年級的作文[精選]08-20

六年級作文（精選）08-22

六年級作文【經典】08-15

六年級的作文11-17

六年級的作文11-18

六年級的作文11-18

六年級的作文11-19