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實用的六年級作文300字5篇(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
你見過流動的花嗎?那是一種在雨中開放的花,雨下得越大,它開得越多,開得越密、開得越艷。從小巷流向車站,流向大街,流向學校,一直流向前。有高有低,有大有小,沒有盡頭。好象花兒開遍了整個中國、整個世界!
雨滴落在傘上,留下了一串串跳動的音符,又滑落在地上,擊起了點點小圓暈,也激起了人們的思緒,波瀾微微。
今天,陰雨蒙蒙,淘氣的小雨點一滴滴的落地。街上的花兒開了,一朵,兩朵,三朵……黃的、紅的、藍的……剎那間,街上滿都是花。我打著我的小花傘,踮起腳望去,昔日滿街的人流都成了傘流。一個挨一個,靜靜地流著,那么均勻、那么和諧、那么清晰。讓人看了心里總會涌起興奮的感覺。看那些傘,不,應該是蘑菇!噢,也許是花兒吧?對!開得密密的,卻不給人擁擠的感覺;開得五光十色卻不耀眼,這不正像大街上會流動的花兒嗎?這流動的花兒涂滿了我的眼底,我的'臉上泛起欣喜的點點紅暈。
雨停了,花傘漸漸少了,剛才的色彩斑斕都消失。花兒不見了,但剛才的那片壯麗的景象一直映在我的心里。
六年級作文300字 篇2
新春到了,家家戶戶都貼對聯,放鞭炮。
這時候我問爸爸:“為什么大家都貼對聯放鞭炮呢?”
爸爸回答說:“這個呀,是古人傳下來的,那個時代的時候,人們傳說每到春節時,就會有一只叫‘年’年怪獸,來破壞莊稼和房子”
直到有一天,人們在墻上貼紅色的紙,把竹子燒的“碰碰”響,“年”來了看見了紅色的東西,聽到了響聲,就很害怕,逃走了。隨著科技的發展,人們漸漸發明了對聯和鞭炮。
說到底,人們就想驅邪,避邪,過幸福的'日子。
哦,原來是這樣,我要多貼對聯,多放鞭炮。我說。
媽媽來了,說:“大伯大媽都來了,快去吃年夜飯吧!要不然菜就涼了。” 好!我和爸爸一同叫著,然后就去吃飯了。
今天晚上真好!因為我懂了這么多的知識。
六年級作文300字 篇3
冬意漸漸消失,迎來的是春暖花開的春天,今年的春天好像沒原來那般暖和,是啊,春天來了,倦意也開始了,此時我正有些睡意的寫著這篇文章,我有位朋友說今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來,我笑了笑,沒有再說話。
在操場上,看著同學們睡到在操場上,耀眼的陽光正在同學們的衣服上,臉上照耀,此時是最舒服的時候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。
記得那年春天,我們曾在田野上奔跑,曾在田野上放風箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時的味道,但是春風吹過,熟悉的感覺油然而生,沒錯,是春天的味道。
春天沒有說話,我卻聽到她的'笑,我聞到她身上獨特的味道,沒錯,是春天的味道。
小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節。
我愛春天。
六年級作文300字 篇4
老師們,同學們:
大家好!我們都是懷著遠大的理想求知的欲望來這個學校也就是我們的母校——內江六小來學習的孩子,在這個學校我們度過了無數個日日夜夜,我們奮斗、競爭、拼搏,我們不斷的在這鳥語花香的環境里吸取知識的養分,我們終于等到了這天,這是見證我們已經長大了的儀式,回想第一天入學,無知幼稚的我們做出了許多讓老師操心的事,學校的每一次活動,都留下了我們的歡笑,如今我們不再是以前的讓老師操心的孩子,而是一名少年,一名懂事的少年。在今天我要道別親愛的母校,道別和藹的老師,可愛的同學。還記得每一次學校為我頒發的獎狀;老師對我的`諄諄教誨;同學對我的幫助,都深深地印在我的心中,忘不了您親愛的母校,我親愛的母校,我永遠也忘不了您!
六年級作文300字 篇5
小明是一個愛看書的小書迷,因為他覺得書很好看。于是,他走在回家的路上,手里拿著一本書,邊走邊看。這時,他身旁開過一輛車,車里的司機看見小明這樣做,就探出頭來,大聲喊道:“喂,小朋友,別邊走邊看書,那樣對眼睛不好。”小明卻裝作沒聽見。
晚上吃飯的`時候,小明又在看書,爸爸對他說:“小明,別在吃飯的時候看書,對眼睛不好。”小明又裝沒聽見。
要睡覺了,媽媽進來關燈,看見小明躺在床上看書,就對小明說:“小明,別這樣看書,對眼睛不好。”小明還是當沒聽見。長期這樣,媽媽想:這孩子,無可救藥了!
突然有一天,小明覺得眼睛看不清了,媽媽帶她去醫院檢查一年級保護視力看圖寫話作文一年級保護視力看圖寫話作文。護士阿姨拿出視力表,小明覺得眼前模模糊糊的,往前傾也看不清,護士說近視了。小明后悔極了,想:如果當時聽話,就不會這樣了!
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