六年級作文300字

時間：2024-12-19 13:18:44 六年級我要投稿

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六年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字

六年級作文300字篇1

　　今天是星期五，明天就要放假了，我心里十分高興，這倒不是要放假了，而是馬上就要“陽光體育活動”了。

　　開學已經一個多月了，本來一周二次的“陽光體育活動”，可我們總共只上了一次，其他的時間都被我們的某些老師占去上課了，想到這我的心情又從高興變成了緊張，“要是又有老師來上課了怎么辦？”其他的同學聽我一說也緊張了起來。有的同學聽了趕緊和同桌互抄了幾題“家庭作業”，有的`同學一句話也不說聽天由命，又玩起了自己的，大多數同學和我一樣一顆心直跳，一直跳到了嘴里，還有幾個自知沒戲，干脆發呆。按理說等的時間越長希望越小。

　　就在這時一個十分熟悉的身影從門口閃過，一個壞情況出現在每一個五（四）班同學的腦海中，“數學老師來了”，所有人都停下手中做的事情， 50 個人 100 只眼睛齊刷刷地看向門口——只見語文老師笑瞇瞇地叫我們參加“陽光體育活動”，“哇 —— ”大家高興地叫了起來，我故作鎮靜表面雖然不說，但心里像吃了蜜一樣甜，還像過春節一樣開心。

　　等待真是一個叫人緊張的事情。

六年級作文300字篇2

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽乙惨恢毕矚g在書的海洋中遨游。

　　記得小的時候，我的書柜中就有好多書了。那個時候，每天晚上睡覺前我都會讓媽媽念書給我聽，不然我就絕不睡覺。媽媽笑著稱我是一只貪婪的小書蟲。那時候的書大部分都是科普類的，比如《動物百科全書》、《昆蟲記》、《森林報》、《綠色植物》、《人體奧秘》、《宇宙奧秘》等。

　　沒有去過珠峰，但你能在書里感受到它的美；沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的.浩瀚；沒有經歷戰爭，但能從書里體會到它的殘酷。

　　我愛讀《夏洛的網》，在書中我仿佛看到了威爾伯因為怕被主人殺死而害怕的樣子，我又仿佛看到了夏洛為威爾伯用生命一次次編織出的精美的網。

　　我終于明白了多讀書的好處，那是今年暑假，我和家人來到了紅樹灣公園。那里不是平時的沙灘，而是泥灘。我們從遠處看有好多東西在泥灘上蹦。我們一走近，它就蹦走，所以使我們看得不太清楚。我突然想起了一種魚：彈涂魚。書上說它們可以在陸地上待一段時間，因為它的尾部可以存水。然后，媽媽在手機上一查，彈涂魚果然就是這個樣子。家人為我豎起了大拇指，我心中的自豪感油然而生。

　　你看，做個小書蟲多好！

六年級作文300字篇3

　　“啾啾啾啾”燕子飛來飛去，一邊觀看美麗的晚霞。

　　“那晚霞真美！”翠綠的蘆葦不禁贊嘆道。燕子連聲附和，隨后想：“這里離彩霞這么遠，只能看見通紅的一片，我要去彩霞的面前看看它的真面目�！庇谑�，小燕子抖動翅膀，向西邊的彩霞飛去。

　　夜幕漸漸降臨，月亮透過若隱若現的云層為燕子照著光亮。燕子邊飛邊鼓勵自己：只要過了今天，明天的傍晚就能看到最美麗的彩霞。

　　第二天，它依然這樣鼓勵自己，依然不停地飛，只是偶爾啄幾口溪水，叼幾只蟲子。第三天，第四天……七天七夜過去了，小燕子又困又累，不覺昏死在空中。當它醒來時，發現一只美麗的'白鴿站在自己身邊。不用問，肯定是白鴿救了自己，燕子謝過并且告辭白鴿，又往自己夢想的彩霞飛去。

　　堅定不移的燕子飛過了一座又一座高山，一條又一條江河，途中，它還遇到了許多朋友的幫助。

　　燕子經歷了千辛萬苦，終于在月亮升起的前一刻，看到了世界上最美麗的一幕：幾只長翅膀的小人兒在天空中飛舞，小人兒飛過的地方，便泛起一抹紅暈。這便是目標專一、持之以恒的回報。

六年級作文300字篇4

　　她像一陣春雨，滋滋潤了我們的心田；像一位園丁，精心的呵護我們，讓我們茁壯成長；像人生中的一盞明燈，引領我們走向成功的大門。

　　看！從那邊走來一位美麗的女老師，她便是我們班的班主任肖老師。一頭烏黑發亮的長頭發，臉上顯出嚴肅又略帶溫柔的神情。苗條又勻稱的身材，不得不讓你為她的顏值打滿分！肖老師教書也很有一套，她批評同學從來不從正面批評，總是給些提示讓同學自己認識錯誤，因為在肖老師眼中，知錯能改就是好孩子。肖老師待人非常寬容，除非你犯了很大的錯，肖老師就會請你去辦公室喝茶。在低年級時我就是辦公室的�？�，記得一會，我沒帶作業，當我嚇得瑟瑟發抖地走進肖老師辦公室時，肖老師溫柔的說：“沒事，明天給老師檢查哦�！蔽掖掖业腵離開了辦公室——雖然事情過去好幾年了，但是那一次去辦公室喝茶的經歷，依然記憶猶新。直到六年級后，我才漸漸懂得“嚴是愛，松是害”。兒時肖老師對我們的嚴格，是為了讓我們有一個好的基礎。“你們班肖老師是六年級最嚴格的老師”，當別人這樣說時。

　　我會毫不猶豫的回復：“但是她是最好的老師”。今天我們為肖老師而驕傲，明天肖老師將以我們為榮！