【優(yōu)秀】六年級作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”詩圣李白說過這樣的詩句，而我的家鄉(xiāng)便在這黃河之畔。黃河冬天和春天是最美的時候，夏天和秋天，黃河攜著大量的泥沙滾滾而來，奔騰著、怒吼著蜿蜒著、曲折著向遠方流向遠方�！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯”詩人所描繪的就是指秋夏的黃河吧！
春天萬物復蘇，春回大地。黃河也變的溫順啦，她有如一條碧玉般的帶子溫順而祥和的流淌著。早上，她如同初生嬰兒一般，霧籠罩在河面上使人看不清她的面孔卻依舊想去探索，給她添上了一層神秘的面紗。太陽升起來了！晨曦照耀在河面，使原本碧玉般的她加上了一層亮麗的橙紅煞是好看。中午，陽光如同頑皮的小精靈在河面上與她嬉戲。此時的`她像一個奔跑著嬉戲著的孩子。但是金色的陽光卻為她披上了金甲。現(xiàn)在的她又如同沖天而起的金龍向東方奔騰而去。是她用她甘甜的乳汁滋潤著大地，也是她喚醒了春天。
夏天緑樹成蔭、荷花綻放。同時也喚醒了洶涌波濤的黃河。此時的黃河不同于春天的黃河，她像一個氣勢磅礴的金龍怒吼著飛向遠方。黃河波濤翻滾�！包S河九天上，人鬼瞰重關”所給我們描繪的是這樣的景色吧！她的顏色不同于春天的碧玉而是深褐的黃色。一望無際，入目的是滾滾的河水。我由衷的感嘆到：真的是“黃河遠上白云間”呀！由于秋夏雨水過多便形成了這氣勢磅礴的中國龍！中國龍��！在世界騰飛吧！
��！黃河你是我們母親！��！黃河你是祖國的搖籃。�。↑S河你是歷史的見證！�。↑S河你是炎黃子孫的祖先！啊！黃河你是偉大的，你是美麗的！你見證奇跡時刻的到來！我們歌頌你黃河！我們應該贊美你��！黃河！我們的母親！中華文明的發(fā)源地，中華大地上的飛龍！
六年級作文 篇2
寒假期間，我看了J K 羅琳所著的《哈利波特與魔法石》，使我深受感觸。
《哈利波特與魔法石》是一本風趣的科幻小說，主要講了：哈利波特的父母為了保護哈利，在與黑巫師伏地魔的爭斗中死去，而伏地魔卻無法殺死哈利波特，只能在哈利波特的額頭上留下了一條閃電狀的傷疤。魔法學院的校長鄧布利多找到了哈利波特，并把它送到了他唯一的'親人：姨夫姨媽家中�？墒枪ㄌ厣钤谒麄兗抑胁⒉缓檬�，姨夫姨媽認為哈利波特總是任何壞事情的根源，所以對哈利波特十分冷漠，任他們的孩子達力欺負哈利波特�？墒窃诠ㄌ�11歲生日之時，他家里莫名其妙的被大堆的信件堆滿，而且在當天夜晚，一個叫海格的人將哈利波特帶去了魔法學院：霍格沃茲里。哈利波特在通往霍格沃茲的火車中結(jié)交了幾個朋友，一個傻頭傻腦但異常勇敢的羅恩，另一個是聰明伶俐熱愛學習的赫敏。在這里，哈利發(fā)現(xiàn)伏地魔并無死去，而是附身在學院里的奇洛教授身上，而且伏地魔還想奪取霍格沃茲里的秘寶：魔法石!一旦伏地魔奪走，他就能死而復生。于是哈利波特和小伙伴們勇敢地與伏地魔斗智斗勇，最終搗毀了伏地魔的陰謀，保護住了魔法石，贏得大家的尊重。
巫師與魔法，已經(jīng)是小說界的老題材了，但只有羅琳能把他寫得這么出神入化。羅琳在書中刻畫了一個聰明勇敢的哈利波特，一個貪婪邪惡的伏地魔；一個善解人意的鄧布利多，一個愿意任惡魔擺布的奇洛教授；一個熱愛學習的赫敏，一個異常勇敢的羅恩……他們在書中演繹了一段精妙絕倫的盛宴！其中，哈利波特是一個不怕困難，勇敢面對困難的人。俗話說得好：你不怕困難，困難就會怕你；不論前方有多困難，他始終能勇敢面對，他就是哈利波特！如果當初他面對伏地魔時退縮了，那魔法石豈不是落入伏地魔手中了？然而他并沒有這樣做，他選擇了前進，所以魔法石及時得到了保護。
在日常的生活中，困難就是一張測試你的試卷，你去完成它，說明你勇敢面對。生活中，困難就是一條荊棘之路，前方是勝利，卻充滿荊棘。你想成功，必須斬斷荊棘，勇敢走過去；生活中，困難就是一片大海，你是一條船。你拼命往前劃，才能前進。你不劃，就永遠滯留在這片大海上邊，前功盡棄了……當我們遇到困難的時候，就要像哈利波特一樣，不退縮，逃避。因為你越是害怕困難，困難就會越來越難。只有你面對它，不害怕，不退縮，困難真正被你打敗。世界上是不可能沒有困難的，這就像山上本沒有路，你走的多了，也便成了路，平坦的路面總是在你走過后出現(xiàn)的。
六年級作文 篇3
人生一世，就是一個又一個24小時的疊加。在這極其寶貴的短暫的光陰里，讓我輕輕地告訴你……
母親，是我過分了嗎？是不是我太不懂事了？細想起來，前些天同你吵架，是我不對。這次的成績不理想，你一臉著急地四處打電話請老師，而我卻不理解，總覺得只是小小失誤而已，你卻小題大做。周末同學約我出去，你卻阻止了，我很生氣，為什么你總是要那么關注我的成績？我總以為我長大了，不需要你管了。我那時有多討厭你，你不知道，我眼里燃起了憤怒的火苗，看著你，仿佛要將你生吞活剝了一般。從那以后，我再無與你多說一句話。后來，連吵架也不曾有了，你我仿佛形同陌路，再無任何交集……
一次偶然的機會，在手機上看到了一片寫母愛的文章，我本不想點開的，但手還是不自覺的打開了，隨著手指一點點的翻動，時間一分一秒的在流逝，一聲聲抽噎在安靜的房間里回蕩。許久，又安靜了下來，只剩下鐘聲和風聲的`交響樂……
像冥冥之中自有默契，我情緒開始好轉(zhuǎn)，漸漸地理解了你的良苦用心，世界就是這樣殘酷，要么出局，要么出眾，沒有中間選項。
看著你一日一日增多的白發(fā)，看著你日漸消瘦的背影，略顯蒼老的臉上留下了歲月摧殘的痕跡……
讓我輕輕地告訴你：母親，對不起，請原諒你不懂事的女兒。母親，請放心，我一定努力學習，不辜負你的厚愛！
六年級作文 篇4
星期五下午，我和梁錦睿、郭俊儀、方楚文、方楚化5人一起去柳樹灣打雪仗。
我們各自一隊，分成4隊（方楚文和方楚化兩人為一隊）。我先迅速躲到一叢灌木后面，然后用手快速地揉一個個雪球，之后戴上帽子，拉起拉鏈，按上紐扣，“全副武裝”，等待“戰(zhàn)斗”開始。
半分鐘后，方楚文吹響了哨子，這說明“戰(zhàn)斗”開始了。我立刻拿起幾個大雪球，向周圍的灌木叢拋去，然后立即抱起所有的雪球跑向我選好的埋伏點——一棵大樹。我剛走出不到5米，七八個雪球立刻從別的灌木叢中飛出，向我剛剛待的灌木叢砸去。我剛剛待的灌木叢頓時被砸得七零八落。我又拿出6個雪球向灌木叢中扔去，再向那棵大樹奔去。奔跑時不時回頭看一看雪球是從哪些灌木叢中飛出的。
我跑到大樹后面，發(fā)現(xiàn)只剩下3個雪球了，我立刻開始制作雪球。我用4分鐘做了大概20個雪球，之后用手挖開一片雪，把雪球藏在其中。當我制作雪球的時候，郭俊儀悄悄地向我之前藏身的灌木叢爬去。結(jié)果剛爬一半，就被梁錦睿一個超大雪球迎頭重擊，變成了半個“雪人”，嚇得他匆匆躲入灌木叢中。緊接著，郭俊儀和梁錦�！按蝽憽绷巳缁鹑巛钡�'“戰(zhàn)爭”。
我藏好雪球后，從口袋掏出事先準備好的小紅旗，插在周圍的雪地里。我又迅速跑到另一棵樹后面。我剛?cè)嗔藥讉�雪球，便疑惑起來：奇怪，方楚文和方楚化兄弟倆怎么到現(xiàn)在還毫無動靜呢？突然，一個圓錐形雪球從空中落下來，不偏不倚正好砸中我的頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他們兄弟倆正躲在灌木叢中偷笑呢！我氣憤地抓起雪球就扔，雪球扔光了就跑到“倉庫”邊，刨開表面的一層雪，抓起之前埋的雪球繼續(xù)扔，活像個“雪球發(fā)射器”。一會兒，雪球砸沒了，我的氣也消了。我們又分組打雪球，玩得不亦樂乎！
雪越下越大，我們5人一會兒都變成了“雪人”。
六年級作文 篇5
大家好！我是一個在城市里的垃圾桶。每天總是有許多好吃而又美味的垃圾，每天都能吃得撐撐的�？墒乾F(xiàn)在的人類都隨手亂扔垃圾，使我每天吃不飽，每天都無精打采的。不信，就請聽聽我的故事吧！
那天上午，我正等著人們給我送吃的，可是等了一個上午，也沒有一個人扔垃圾到我的口中，只能繼續(xù)等待。之所以沒有東西吃，是因為人們都隨手一扔垃圾，扔到了外面不管，直接一走了之，問也不問，管也不管。這就是為什么早上到現(xiàn)在我沒吃飽的原因。我等了又等還是沒有吃的.東西，肚子一點點地瘦了下來。要是我可以像人類一樣，可以走來走去，可以彎下腰，可以用手吃東西，就不會餓肚子了。可是我不能，因為我是一個不可動、彎腰沒有手的一個箱子而已。
就在我感覺我快要死亡，離開地球的那一刻，我看見有一位扎著馬尾辮的小女孩手里拿著一個喝了一半快沒了的瓶子，那位女孩兒正向我這邊走來，我高興不已，可是那位女孩，在走過來的時候，她的媽媽卻讓她隨便一扔，不要靠近那兒，那兒太臟了，女孩兒一聽一扔，手中的瓶子就這樣離開了他的手，同時也與我的嘴巴擦肩而過，我失望了。
在這個時候，清潔工們把那些不講衛(wèi)生的人類扔得到處都是的垃圾都扔進了我的嘴巴里，我心里感到世上好人也是有許多的。
我想在這里對你們說：“請不要亂扔垃圾，這樣不僅把地球污染，還會破壞環(huán)境，使你們呼吸不到新鮮的空氣，這樣不僅對你有害處，我們同樣也會餓肚子�！�
六年級作文 篇6
今天是香港行的第一天，我們來到了淺水灣。
淺水灣的正前方是大海，浩瀚無垠的海水湛藍湛藍的；海面上不時矗立著一個個小島，島上綠樹成蔭；不少的小島上方飄浮著朵朵白云，有的像棉團，有的像小狗，有的像奔馬；有的高空飄移，有的山頂駐足；加上淡藍色的天空，好像一幅美麗的圖畫！
淺水灣雖然美，但在防鯊網(wǎng)外卻危機重重。正當我陶醉在山水之美時，突然防鯊網(wǎng)外不遠處有一條大鯊魚一躍而起，騰出水面，好似一輪流星的彎月，很是壯觀。
也許海上的風險太多，如臺風、觸礁、海嘯…所以香港人非常信佛。在淺水灣的大海邊、山腳下建了寺廟，塑了許多的佛像，其中高的有幾十米，矮的有一米多，造像各異。
寺廟門前二十多米處是有名的“身坐烏龜?shù)呢斏瘛�，聽導游說:只要摸一摸財神的頭，再做一個揖，就會發(fā)財了。這時我發(fā)現(xiàn)財神的頭已是光滑無比了，肯定是有許多人去摸了財神的頭。
站在寺廟前面左右兩邊的分別是幾十米高的觀音和玉皇大帝，左邊的`觀音坐在荷花壇上，每瓣荷花都掛著一串串珠寶，荷花下是一個水池，里面養(yǎng)著許許多多的小金魚；右邊的玉皇大帝就像中國古代皇帝坐在皇椅上，雙手握著令牌與胸前。他倆目視遠方，好像在保佑遠航的漁船平安無事，不會遭遇海難。
我又轉(zhuǎn)身面向大海，發(fā)現(xiàn)海邊的沙灘上還有很多高大的塑像，全是關于海神的各種頭像。
淺水灣，有山、有海，有人氣、有佛氣，真讓人流連忘返。
六年級作文 篇7
后來的每日傍晚放學歸家，我會問母親要一大杯的水咕嚕咕嚕地灌進肚里．在打了后飽嗝之后，我扎進自己的房間復習當天教過的歌．再后來，父親有次出差，帶回來一臺ＶＣＤ，能放錄像帶的那種．母親只要去市里總少不了二三盒少兒卡拉ＯＫ．我往往是早早地吃罷晚餐，做好作業(yè)，就開啟ＶＣＤ拿起話筒唱我喜歡的`歌，而母親收拾好一切后會坐在我旁邊聽我唱歌，一直唱到深夜．只要父親不在，我一點兒都不覺得害羞．
妹妹的媽媽當時在那幼稚園任教，她聽我的老師講，每次老師喊我名字時都沒反應．這消息一聽沒事兒，時間一長，問題就出來了．不管誰喊我，我居然毫無回應．情急之下，妹妹的媽媽將此情況告于母親，原來是母親在有次我發(fā)燒時在醫(yī)院讓醫(yī)生給我注射了青霉素，這一針打進人體里，藥物在靜脈里流淌，流進我的耳神經(jīng)，遭了殃：我聽力不妙．她批評母親實在不該打一針！可母親不聽，情由可原，畢竟我當時正值感冒發(fā)燒的高峰，藥吃不好，水掛不好，病得不行，為了維持健康，不得不注射那藥物．可誰知，帶來的竟是這樣的悲劇．經(jīng)醫(yī)院診斷證明，我雙耳失聰，而且將來會隨著年齡的增長，聽力要逐步下降．
年幼的我，自然不會知曉這將意味著什么，照舊一如往常地做自己喜歡做的事．我不敢想象，父親和母親心里是怎樣的想法．
一個５歲的孩童，日后的一生就這么被病魔注定．也許跟我一樣的孩子世上有很多很多，也許我們都有著同樣的感觸，但命運安排的結(jié)果確實是讓我感到非常不甘心：為什么不是別人卻偏偏是我？
六年級作文 篇8
今天，我們“雛鷹假日朝陽小隊”來到了新建的龍湖橋頭公園游覽，遠遠地就看見大橋宛如一條巨龍，盤踞在湖的兩岸，橋上車來車往。
到了橋頭公園，一個高聳的雕塑首先吸引了大家的眼球，盧老師告訴我們，雕塑是我國著名工藝美術大師韓美林設計的，取名“火鳳凰”。雕塑的東南西北四個方位分別是青銅鑄造的青龍、朱雀、白虎、龜蛇，頂端是一條欲飛的.蒼龍，象征著祖國的全面騰飛。快在雕塑下合影留念吧，讓我們與“火鳳凰”一起騰飛，與祖國一起成長。
沿著湖邊蜿蜒的鵝卵石小徑，進入園區(qū)，翠綠的竹林、奇形怪狀的文化石、幽靜雅致的棧橋……。如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。同學們立刻歡呼著融入畫中，你追我趕，嬉戲玩耍，歡歌笑語洋溢四周。
通過棧橋，我們來到了親水臺，站在湖中央環(huán)顧，翠綠的青山、清冽的湖水……。美麗的湖光山色令我們深深陶醉。橋頭公園為市民新添了一處高品位的休閑文化活動場所。
接著，我們參觀充滿現(xiàn)代氣息的淮河文化廣場。這里有造型別致的會展中心，現(xiàn)代氣派的蚌埠大劇院，藏書萬卷的圖書館，還有商鋪林立的華夏一條街，商品琳瑯滿目，令人眼花……。廣場四周，座落著構(gòu)思奇妙的“人文之祖”、“大禹頌歌”、“智慧之光”、“華夏柱”雕塑，展現(xiàn)了古老而璀璨的淮河文化。如果晚上來這里，您還會看到絢麗壯觀的音樂噴泉，這可是堪稱亞洲最大的音樂噴泉！在樂曲聲中，噴泉隨著音樂的起伏，呈現(xiàn)出不同的變化：有時好像朵朵花兒，一片一片的花瓣絢麗綻放；有時像一位亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞；有時像流星一樣疾速閃過，令您目不暇接。噴射的水流在燈光的映照下美不勝收。
淮河文化廣場的現(xiàn)代美，讓我們贊嘆，更讓我們流連忘返。
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