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六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中有許多有價值的東西：如從一件平常的小事中感悟岀一個道理，在生活中發現一個有郊的方法：在與家人的交往中感到一份真誠……
隨著年齡的增長，我們正處于青春期，會產生一種心理：逆反心理，會拿自己的錯誤懲罰自己，傷害父母。而父母卻還是依著我們。
父母無微不至地照顧著我們，那怕是手指微微傷了一下。記得那次，我不小心撞到刀子落下，把我的腳劃傷了，刀傷很長，媽媽想也不想，就把我抬到背上，跑去醫院了。我在媽媽的背上安靜地睡著了。那充滿了溫暖的`背，真的……
直到我好了，父母也不讓我干活，就怕我再次受傷。世界上總是有那么的兩個人，在你背后保護著。
也有那一次，我聽到外婆打來的電話，外婆緊張地說：“你…媽媽…暈倒了……”那話斷斷續續。我馬上飛奔著回家，那也是十幾年跑得最快的一次，就像當年母親送我到醫院的那次一樣……
父母生我，育我，他們付出了很多，也為我操心了一輩子。他們應得到愛的回報。
六年級作文300字 篇2
有人問我誰最苦？我肯定會斬釘截鐵地回答道：“父母最苦。”在我的學習生活中，我的老爸曾經為我多次不斷的.改變他在我心中的形象。
幼兒園時期，老爸對我特別溺愛，總是讓我吃最美味，穿得最暖和，睡得最安穩，行得最安全，教我騎車、識字，陪我玩耍、做游戲，無微不至地照顧我，讓我天天快樂、無憂無慮。小時候，我很頑皮，每天從幼兒園回來，都嚷嚷著坐他這匹馬，一邊用力揮舞雙手，一邊喊著“駕駕”，那股高興勁就甭提了……
光陰似箭，日月如梭，轉眼工夫，我已經成為一個三年級的小學生了。老爸也逐漸失去了原有的慈愛，“兇”相畢露，成了一位嚴父，為我購買了大量的學習資料，時常告誡我要好好學習，取得好成績。他對我要求越來越嚴格，讓我學這學那。有一次，在操場跑步，才跑了兩圈，我就摔一跤，痛得我“嗚！”直哭，站也站不起來。老師把我背到一年級辦公室，同學幫我整理好書包，爺爺來接我，奶奶在醫院掛號， 爸爸聽到我的腳受傷后，立刻放下手中的工作，趕到醫院里，看病、拍片……一番折騰后，醫生不確定我是否骨折，轉院去兒保，終于看完了病，已經是23點了，老爸還是沒有睡，一直陪我……
看！這就是我的百變老爸。
六年級作文300字 篇3
自從上了高年級就很少見到老師笑過。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點點啊！為此我們多次在日記上寫道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點點愿望。
一節班會課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學生是不是好學生，老師是不是好老師，衡量的標準是什么？是成績，是分數。也就是說，成績一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以后，就再也見不到我們班的`同學出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學習。那時，同學中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。
那一天，老師終于笑了。那天，同學們來領成績。“語文36人上90，數學28人上90，英語。＂＂全年級第一！＂一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學生高呼：“老師，您該笑了！”這時，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美。
六年級作文300字 篇4
我的課余愛好很廣泛，有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會，我發現了蝸牛走過的`地方為什么總留下一條長長的線。這次的發現，使我喜歡上的觀察事物。
以后，我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是，每一樣東西。
我還發現了會"唱歌"的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴唇快裂開了，就去冰箱里拿冰水，想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心，兩個杯子想碰，發出清脆的聲音，那么改用筷子敲打杯子也會發出聲音嘍！我馬上拿開杯子和筷子，杯子里的水從多到少放，用筷子依次敲打，多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。
看，貫徹失望多么有意思。當自己發現奧秘是，又是多么欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長知識。
整篇文章設計巧妙，引人入勝！
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