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六年級作文300字匯總（8篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
我從小以來，身體就不是很好，抵抗能力很差，每當夏天我看見小伙伴們開開心心地吃著冰棒，我的內心總是很低落，但就算是望梅止渴畫餅充饑吧。
一天，天氣極其炎熱，該死的天氣、擾人的蟬聲，讓萬物都變得心神不定，煩躁不安，整個街道仿佛被熱魔控制了似得。像往常一樣，許多小伙伴們都一如既往地去買冰棒吃，甚至還有個討厭的小伙伴拿著雪糕在我面前炫耀，為了不想遭到小伙伴的排擠，心想：現在長大了，應該不會像以前那樣了吧。于是我偷偷地買了一根冰棒吃了。那是，我不知這是為什么，我是如此的高興。也許是成就了多時的欲望；也許是打破了小伙伴的虛榮心，得到了心靈的慰藉，猶如在孤單寂寞的夜空中聽到一首娓娓動聽的歌。
可是這小小的.冰棍并沒有怎么解暑，也發現吃冰棍后并沒有什么不舒服，于是就又接二連三地買雪糕吃。啊，那冰冰涼涼的冷食仿佛滲透了我的心，我好像沉浸在這沁人心脾的境界中；猶如在沙漠中遇到一泓清泉；猶如灑落在久旱的土地上的甘霖......
夜晚，我的肚子一陣劇痛，爸爸媽媽詢問了起來，我一言不發，但在百般詢問之后，他們知道了原因，而且很生氣，但看我這個樣子，又十分無奈。
冰淇淋可真讓我喜讓我憂！
六年級作文300字 篇2
劉備曾經三顧茅廬，才將孔明從山中請出來，可見劉備是多么注重像孔明這樣的人才啊！緊接著，孔明出山告捷，體現了他的足智多謀；舌戰群儒，體現了他的能言善辯；草船借箭，體現了他的神機妙算；火燒赤壁，又體現了他的處事周密、考慮周到……這一場又一場勝戰，無不讓孔明給眾多讀者的心里，留下一給很好的印象。
天下的人，誰不被孔明的足智多謀所折服，誰不佩服孔明的`神機妙算？孔明能言善辯這一優點，誰不想擁有？！
爸爸說：“孔明一切的一切都很完美，這世上再沒有像孔明如此完美的人了！”我認為爸爸說得不對。天下是不可能有十全十美的人，也包括孔明。
孔明打了許多勝仗，就是因為他處心積慮地策劃。但他忘了還要善用人才，劉備臨終前，在白帝城囑咐孔明：“馬謖這個人言過其實，不能重用。”但孔明還是讓馬謖去守最為重要的街亭，結果造成街亭失守，使蜀兵的處境極為危險。從此，孔明只得在漢中積聚糧草、訓練軍隊，做好再次北上的準備。
六年級作文300字 篇3
學校倡議為四川汶川捐款。我把這件事牢牢地記在心中。
中午放學后，我匆匆忙忙地回到家里，很不巧，爸爸下鄉辦事去了，媽媽上班還未回來。爸媽都不在，捐款的事怎么辦呢？我焦急地盼著爸媽能早點回來。正在我著急的時候鄰居告訴我說：“你爸媽剛才來電話說他們今天上午不回來了，讓你自己泡方便面吃。”我一聽心涼了半截，如果明天交吧，可今天就截止了，怎么辦呀？正在這時，我想起了平時節約下的錢都塞給那個“奶牛”了。看著“奶牛”笑嘻嘻的樣子，我高興得像發現了新大陸似的。拿起“奶牛”把錢全都掏了出來。我數了數，一共有五元錢。
我匆匆地吃了午飯，就蹦蹦跳跳地跑到學校，把錢交給了老師，心里別提有高興了。
下午，校長用幾張紅紙把捐款人的姓名和捐款錢數寫在上面，并貼在黑板報的.旁邊。當我看見別人的捐款錢數時我驚呆了，因為有人竟捐了十幾元錢。這時，在我眼前浮現了一個景象：四川汶川的人們由于得到了社會上好心人的幫助，重新蓋起了房屋，孩子們也重新走進了學校。
六年級作文300字 篇4
西方有個感恩節，那是美國合家歡聚的節日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設立一個感恩節。
在教師節那天，同學們為了感謝教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發作業，深夜還在備課，多么辛苦啊！我們優異的成績與美好的`未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習上的疑難，當醫生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。
現在很多學生認為別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發，這不是文明社會的象征。
學會感謝，從現在做起，希望感恩節快點到來！
六年級作文300字 篇5
秋姑娘悄悄的走開了，冬爺爺帶著淘氣的小雪花走進了人間。
早上，窗戶上掛上了冰花，我用手擦了一下，感覺好涼啊！我透過窗戶一看，啊！世界變成了小雪花的地盤。我剛推開門，一片雪花落在了我的臉上，感覺涼涼的，很快的'，小雪花變成了小水珠從我的臉上滑下去。我看到車上像帶了一頂白色的帽子，小樹們像穿上一件白色的棉襖，小朋友們都穿上厚厚的棉衣、棉褲，戴上的手套。
等我來到學校時，看見有的同學在打雪杖，有的同學在堆雪人。
我看到他們那么快樂，也迫不及待地把書包放在地上，先捧一把雪，然后把雪捏在一起，向一個男生扔去。頓時，一個雪花在他的后背濺開了。突然，一個男生把雪球扔到了我這里，我左躲右躲終于躲過了他的攻擊，雪球從我的身邊飛，我哈哈大笑。過了一會，雪停了，太陽出現了，我們堆好的雪人正沖著太陽公公微笑呢！
陽光照在雪地上，亮堂堂的一片。樹枝上掛滿了銀條、雪球兒，若是有風吹動，銀條和雪球兒就簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。
我愛春天的萬物復蘇，我愛夏天火辣辣的太陽，我還愛秋天一片金黃，但我更愛冬天的銀裝素裹。
六年級作文300字 篇6
母校啊，我將與你分離了;
舍不得，還是舍不得!
為什么要分離?要分離?
從我踏入一年級的教室起，
就是你在幫助我，
安慰我幼小的心靈，
給予我最大的幫助。
別了，敬愛的老師!
是您，
把我從一個不懂事的小孩，
變成了知識豐富的學者。
感謝您!感謝您!
別了，親愛的'同學!
是你們，
和我拉著手，肩并肩，
走過了六年的學習光陰。
感謝你們!感謝你們!
別了，美麗的教學樓!
是您，
給了我優秀的學習環境，
給我遮風擋雨。
感謝您!感謝您!
別了，綠草如茵的操場!
是您，
隨我們任意地踐踏，
送給我們大自然的歡樂。
感謝您!感謝您!
別了，學校一切的一切!
和你們在一起的每一天，
都是我此生最美好的回憶。
感謝大家!感謝所有!
別了，母校!
感謝你對我的哺育之恩!
不論什么時候，
我都會記住你的容貌。
你的容貌就像媽媽的微笑，
在我心里永遠揮之不去!
六年級作文300字 篇7
陳明是我的好朋友，他長著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致，陳明愛不釋手，拿著船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你干什么!你是不是故意的`?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。
六年級作文300字 篇8
水往低處流，人往高處走。人踩人，當仁不讓，早已成為一種社會常象，這些東西，我一向敬而遠之，以至于它出現在了我們班，我被打了個措手不及……
“大鼻，你校排名多少？”甲同學好奇的看著班里的“學霸”。大鼻不好意思一笑，“這會沒考好。”甲同學一把奪過大鼻的成績單，滿臉鄙夷，“就這成績，還不如我呢。”我驚諤地看著甲同學，前不久，她還圍著大鼻緊不放，討好還來不及，怎么現在這態度？
又想起小學六年級的張老師，她教學認真嚴謹，幾乎是整個學校的領頭教師，閱歷十分豐富，帶出來的`班即使是倒數的“問題班”也能帶成重點班中的火箭班！可去年我們畢業后她休產假走了，聽說今年她回去，老師們并不把她看在眼里。尤其是她離開那段時間，老師們紛紛議論她的不足。果真是人走茶涼。
在這個社會，人踩人，往上走，早已經是常象。可我真的很討厭這種氣氛，難道人與人之間和諧相處，互助互愛不好嗎？為什么偏偏要這樣呢？
希望我們的明天是一個和諧明天。
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