（合集）實用的六年級年的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
冬夜的曠野雖說很冷，但那迷人的月色卻使你久久不愿離開。(開門見山，直接點出描寫對象；轉折復句突出了句義的重點——在后一個單句。)
從沒有在雪夜里欣賞過月光，但在去年寒假里卻讓我看到了這樣的景色，天空像被誰濃濃地涂上了一層墨水，到處一片漆黑；天幕上籠罩著朦朦朧朧的云(一片漆黑，是否能看見云?不知是作者觀察所得還是想象、度構，若是后者，文章的感染力就無從談起了)，大地像披著黑紗的仙女在恬睡。(仙女恬睡的形象似乎與漆黑寒冷的冬夜不太協調。)可不一會兒，天空出現了一輪冷冷的明月。(有必要再加上“冷冷的”這個定語嗎?冬天的雪夜已經夠冷了，)明月寂然無聲地把它的清輝灑向大地，月光在雪的映襯下，顯得越發神秘。(此句較為生動傳神�？梢哉f雪野在月光之下更顯神秘，這樣更合理，以雪野襯月光，還是在寫月光，并不跑題。)
我靜靜地望著天空，望著那些被月光覆蓋的`田野、房屋、樹木。(如果在這里能延伸自己的感覺，文章就寫活了。)月光一會兒出現，一會兒又被云遮住。當月光被云遮住的那一會兒，大地一片黑暗。我已經有些困憊，想回去睡覺，然而，就在這時，許多熱情的小星星一個接一個地從黑色的天幕中跳出來，像一顆顆珍貴的藍寶石，閃閃發光，好像在向我微笑，《比喻、擬人寫出了小星星的閃爍，襯托了自己的愉快心情，)這些純潔、晶亮的小星星立時把我吸引住了，我竟癡癡地望著閃爍的群星入迷了。(此句岔得有些遠了，以寫月光為生，不是不可以寫星星，但應注意詳略，以免分散筆墨。)
不一會兒，烏云似乎感覺到人們對它的不滿，羞愧地逃之夭夭了。(應是漸漸散去，此處用“逃之夭夭”一詞有迅速逃離的感覺，不符合實際。)頓時，天空和大地變成一片銀白，(大地可以變得一片銀白，而天空則未必能，)我又可以繼續欣賞這冬夜月光的美景了。
此刻，我已經深深地陶醉在這靜夜的雪光和月光里了。月光如灑。月光下的萬物都醉著，而醉得最深的則是我了。(這個比喻用得好。)朗月幾乎想把自己的光全都釋放給大地萬物。欣賞到這里，我猛然想到了老師。梅一位老師都想把自己的全部知識傳授給他的每一位學生。老師的這種默默無聞、無私奉獻的精神，不正像這冬夜的月光嗎?(由寫景轉入議論，“猛然”一詞稍顯突兀。)我愛冬夜的月光，然而，我更愛人類靈魂的工程師——老師。愛他們燃燒自己、照亮別人的燭光精神!(把教師比作蠟燭顯示高尚，但是否太悲壯了?與前文陶醉在美景中的情緒不太協調。)
站在冬夜的月光下，我仿佛沐浴在老師最圣潔的燭光里!(此句有些造作。)
六年級年的作文 篇2
一到晚上，我們家就要打響一場“激戰”。主隊三方勢均力敵，不分上下，而且我們各有絕招。我們“打來打去”就是為了爭奪一把“寶刀”——電腦。說它是“寶刀”，也不過分，這個“寶刀”可以用來查資料，看新聞，玩游戲，聽音樂，看電影，還可以聊天。晚上時，這是最好的放松工具了。所以大家的目光都鎖定了這把“寶刀”。
又到晚上了，咦？今天電腦怎么沒人用？太好了！我嗖地一聲趕緊溜到電腦前，心里美滋滋的，想到：我有了這把“寶刀”，就可以所向披靡了！我開始上QQ,看電影……既然有了這個利器，就要好好利用，我想。
沒過了一會兒，老爸就來了。糟糕，有入侵者！老爸說：“讓我上一會兒吧！”我假裝皺起眉頭說：“不行！”他見硬的不行，就來軟的。他滿面春風地說：“千懿啊，今天有你喜歡吃的哈密瓜，快出去吃個水果吧！”哦，原來是調虎離山計�。∥译m然知道這是他的計謀，但是卻也抵擋不住哈密瓜的`誘惑，只好乖乖地把“寶刀”讓給了他。我想，先把兵養好，再去把“寶刀”奪回來，也不失是一個好計謀。
水果吃完了，我又準備去進攻了。可是這次，老爸又想把我支開了。他頭也不抬，兩眼直瞪電腦，說：“你先去洗澡吧，洗完澡再來玩電腦。”我不想去洗澡，所以就采取了軟磨硬泡法。我把手放在“刀柄”上，然后打開自己要的網頁，假裝沒有人，坐在了老爸的身上。嘿嘿，這下你沒招了吧！老爸沒有辦法，只好把電腦讓給了我。
可就在這時，權威級的人物駕到了——老媽。她眉毛一翹，眼睛一瞪，一看就知道是不好惹的人。她說：“千懿，你洗澡去。還有你，”她對老爸說，“帶了這么多資料回來不看，干嘛非得搶電腦？這個電腦你們用了很久了，也該我用用了。于是，我和老爸就只有灰溜溜地走開了。老媽真厲害！不用任何招數就能輕而易舉的奪得“寶刀”，我看我以后還是當她的部下吧。唉，擁有“寶刀”還依舊是個夢啊!
其實，我們家是有三臺電腦的。以前全家三人各用一臺，互不干擾�？蓵r間一長問題就出來了，我們發現電腦浪費了我們很多時間。比如原本是想用電腦查資料，可一上網就不知道溜達到哪兒去了，半小時能完成的事兩小時也沒完成；有時候網上聊天的時間自己也難以掌控。我的視力也因此受到了影響。于是經過家庭會議，大家一致同意全家只共用一臺電腦，讓其它兩臺“下崗”。只用一臺電腦，我們就必須要抓緊時間，在有限的時間內做完自己的事兒。這樣做不僅做事有效率，還對眼睛好，這不是兩全其美了嗎？只用一臺電腦，還是身體力行過低碳生活，節能減排呢！
于是每天晚上就有了全家搶電腦的“激戰”�，F在這個“激戰”仍在上演，我們全家也樂此不疲，而且樂在其中！
六年級年的作文 篇3
貓咪，大概就是人類喜愛的寵物中最會討人喜歡的。瞧！靈巧的眼睛，靈活的頭部，毛茸茸的尾巴，真是討人喜歡，還有一套聰明的方法來保養自己。不信你看——
那天上午，天氣暖洋洋的，一看就知道是曬太陽的好天氣。這不，連貓咪也來到我的身旁，準備美滋滋地享受太陽給它的禮物，你瞧瞧它，愜意地閉上眼睛，小嘴巴一動一動的'，耳朵也時不時地扇動兩下。突然，它“嗖”地站起來，并且像是很痛苦的樣子在地上打滾，我看看它的樣子，既有些擔心，它會不會生了什么病，又覺得很有些可笑，它怎么弄出這么可愛的樣子呢？是不是故意逗我開心？然后貓咪趕快向菜地里跑去。這時，一探究竟的好奇心，促使我跟著貓咪一起去。我便慢慢地、輕輕地跟在貓咪的后邊，只見貓咪在一株有些像蒜苗、又有些像大蔥的植物前駐足癡望，然后又是爬又是挖，又是撕又是拽，最后竟然還吮了吮，我當時沒有在意，還以為貓是雜食動物，事后我才知道，那是貓最鐘愛吃的貓草。
我回家后，查閱了貓草的相關資料：貓草是用來催吐貓胃中舔皮毛積成的毛球和難以消化的食物的�？磥恚堖渖砩系闹腔圻�真不能小瞧�。�
六年級年的作文 篇4
在星期五的班隊課上，老師讓我們自由組織活動，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個大字“心有靈犀”節目便開始了。
首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因為時間太長了，所以唱到一半就結束了。
接下來是最精彩的games時間，主持人徐思音先說了游戲規則：四個人組成一組，然后選出兩個才，兩個做動作的'人，主持人會把成語告訴那兩個做動作的人，讓他們做動作，讓兩個猜的人來猜，誰先猜對了就可以獲得一個小禮物。游戲開始了，同學們紛紛舉起了手，我也不例外�！巴鯘筛摺敝鞒秩撕傲艘宦暋�
沒想到我們會是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時間了，我們還是不會表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。
最后，幾個女班干部一起為我們獻上了一首“素顏”，在他們動人的歌聲下，節目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊課的主題是‘濃濃的鄉情’請各個班干部準備好�！蔽覀儼嘁魂嚉g呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！
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