六年級的作文300字

時間：2024-12-17 14:08:22 六年級我要投稿

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六年級的作文300字7篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字7篇[優(yōu)選]

六年級的作文300字篇1

　　走進西湖，眼前仿佛是幅美麗的畫卷。湖邊垂柳婀娜多姿，像姑娘的長發(fā)。風兒吹來，隨風飄蕩，像一條條碧綠玉帶，湖面平靜得像一面大玉鏡。陽光灑在上面，金光閃閃，想在湖面上鋪了一層金。有時，還會泛起一圈圈漣漪，真是“半江瑟瑟半江紅”啊！一群群魚兒拖著長長的尾巴。自由自在的游來游去，給西湖增添的無限的生機。

　　走在九曲橋上，眼前更是一片碧綠，大大小小的荷葉挨擠擠，密密麻麻。不留一點兒縫隙，像綠盤，似小傘，如翡翠。瞧！幾只粉色的荷花從那翠綠的荷葉中探出頭來啦，像綻開的笑臉，又像亭亭玉立的仙女。有的躲在荷葉背后，含苞待放，像個嬌羞的少女，一陣風吹過，荷花翩翩起舞，清香四溢，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　穿過九曲橋，來到碧波亭，亭子古香古色，柱子上雕著形態(tài)不一的龍，有的仰著頭，望著天，仿佛要沖破云霄，奔騰而去，有的.張牙舞爪，異常兇猛，讓人望而生畏，不寒而栗。但可真是栩栩如生啊！

　　坐在碧波亭，我不禁被這美麗的西湖所陶醉。

　　啊！美麗的西湖，我對你的愛真是無盡啊！

六年級的作文300字篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著沉重的步伐，望著窗外那飄飄灑灑的雪花，依依不舍地走進了教室。這可是今年的第一場雪，而且是我看到的最大的一場雪！機會那么難得，可偏偏上課了。我迷迷糊糊地坐了四十分鐘，直到下課鈴響后，老師宣布下課，我才一個箭步，飛也似地沖出了教室。

　　哇，好美啊！短短的四十分鐘，整個村莊已成了雪的世界：屋頂上，樹上，草叢里，到處都有雪的.足跡。我望著灰暗的天空，一朵淘氣的雪花飄到了我的眼鏡上，它昂著頭，望著天空中的姐妹們，似乎在說：“瞧，我多厲害，都飄到她的眼鏡上了！”其他的雪花自然也不甘落后，有的跳起了“旋轉舞”舞，轉著轉著就轉到了地上；有的玩起了跳水，悄無聲息地融入了水中。“這是太棒了，10分！”我不禁大叫起來。就這樣，在雪花們的比拼中，雪越下越大，短暫的十分鐘自然也就過去了，鈴聲在不知不覺中響起，我再次依依不舍地告別了雪花。

　　啊！雪花，你是多么的純潔，多么的美麗，你給寒冷的冬天增添了幾分情趣，就像一股暖流融入了我們冰冷的心。

六年級的作文300字篇3

　　七月十日，放暑假的第十天，我們游玩了湯山新開的水魔方，因為那是特價的最后一天，所以人山人海，我和爸爸還有媽媽的同事，一共有8人，我們排了半個小時，才拿到票，我心想：“終于可以進去了。”一進去，我們換好裝，朝游泳池跑了過去。

　　我們先玩了人工招浪，只見那個浪花先是到人的腳下，再逐漸變大，到人的半身了，然后，能到人的脖子了，最后，人被淹沒了，最大的.一個浪，把我沖了幾米遠，差點就到岸上了。只見人越來越多，一些刺激的全是爆滿，于是玩點平常小孩玩的，還是爆滿，我們無語了，只好在游泳池里玩了，我借住這個機會，學起了游泳，爸爸教我深呼一口氣，然后用蛙泳動作在水下自己學，我學著學著，覺得自己會游泳了，于是在游泳池里游來游去，我告訴爸爸我會游泳了，爸爸不信，于是我用蛙泳動作左手和右手合合并，雙腳往外蹬，還要用勁，雙手一同雙腳一起用勁，爸爸看了心服口服，夸我真厲害。

　　就這樣，我學會了游泳，我離開了水魔方，準備回家，雖然我們玩的很開心，不過，各個都被曬成了黑皮人。

六年級的作文300字篇4

　　一說起童年，我就會想到橋。

　　當時我住在鎮(zhèn)上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現(xiàn)在橋上面。我和哥哥不愿走遠路，想穿過去。只有在上面，你才會體會到恐懼。那些洞口每一個都可以讓我輕松的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河水。

　　哥哥面無表情如一只靈巧的.猴子在森林里穿梭一般，不一會兒功夫就來到對面，向我喊“加油。”我先邁開左腳，然后右腳，再左腳。輕松地走過第一道難關。接下來，我不愿再跨了，而是摸索著欄桿，腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時間是那樣的慢，漫到好像停止一般。

　　很快，勝利近在眼前，只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終于，沒有一腳踩空，落到了陸地。

　　這件事我刻骨銘心，因為我懂得了要相信自己的道理。

六年級的作文300字篇5

　　說起謊言，人們心中總是出現(xiàn)一絲厭惡感，因為在人們心中，謊言是不真實，虛假的話語，它輕時損害人們的利益，大時甚至有礙國家的發(fā)展，于今天我們提倡的“誠信社會”很社會矛盾。然而，今天我們說的謊言是有一個定義的——善意的。

　　課文《唯一的聽叢》里，音樂學院的老教授，謊稱自己是聾子，給予了年輕人拉小提琴的.自信，最終成為了有名的小提琴手。如果沒有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾自信，怎么可能成為著名的小提琴手，面對成千上萬的觀眾呢？

　　出于善意的謊言，是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界存在著愛，信任和關懷。因此找到許多理由以笑來面對生活。善意的謊言，生活賦予人們愛心的靈性，它時刻體現(xiàn)著人與人之間的美好情感和溫暖的愛意，促使人們更加堅強執(zhí)著的去努力，去奮斗到底；鼓舞著人們一次再一次地往前進。

　　善意的謊言是美麗的，我們的社會需要誠信，更需要在特殊時刻的善意的謊言！

六年級的作文300字篇6

　　一個炎熱的下午，太陽炙烤著大地。我乘著舅舅的摩托車準備去釣魚。我們?nèi)蔽溲b，迫不及待地來到了釣魚地點——攔河壩。我把釣竿用力往水里一拋，心想：這下能釣大魚了！只見水面濺起一圈圈彩色的漣漪，像披著婚紗的.新娘，在向我們招手呢！偶爾有魚兒躍出水面，發(fā)出清脆的響聲。過了好一會兒，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是魚兒經(jīng)不住誘惑，上鉤了。我便停下釣魚，激動地大聲喊道：“有魚啦！” 舅舅也不知從哪躥了出來，把食指放在嘴唇邊，示意讓我小聲點：“噓！別說話！看我的！”他一把從我手中奪過魚竿。我迫切地望著水面。舅舅兩手抓著魚竿，向上一擺，魚被拖出了水面，我有點失望，太小了！但是我想到了一個自我安慰的借口：魚越小越好吃！

六年級的作文300字篇7

　　前幾天，我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們：“周二進行比賽。”

　　盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開始，先是四、五、六年級的同學比賽，當時我非常地緊張，仿佛心都要跳出來了似的。別的同學也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學們立即開始踢，我在家練的`時候有時一下子能踢好幾十個，可到了這時候怎么一下子才能踢十幾個呢？我有些疑惑。再看看別的同學，他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧，有的好幾十個才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。

　　一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因為這是我親身體驗的。

　　毽球活動不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。

　　這真是有意義的毽球比賽啊！

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