六年級的作文

時間：2024-12-16 07:30:01 六年級我要投稿

家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級螞蟻推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關推薦

[薦]六年級的作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]六年級的作文6篇

六年級的作文篇1

　　嬉戲的兒童、散步的老人、來往的車輛、高聳的樓房，這是我透過玻璃窗看到的景象。然而，自從一本本的書走進我小小的世界，給我開啟了一扇又一扇精彩世界的大門，我才發現這里的風景更迷人

　　通過書，我了解了中華民族漫長的歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像一個博學多才的老師，使我的知識日益豐富，讓我的視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗的風景：我沒有游覽過紅葉似火的香山，卻從書中欣賞到了停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；我沒有看見過氣勢宏偉的廬山瀑布，卻從書中領略到了它那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀。

　　書是知識的源泉，是開啟智慧的鑰匙，書中蘊藏著無數的寶藏，我們應當用蜜蜂采蜜的方法，獲得其中的精髓與真諦。

　　我從書中看世界風情，看人間萬象。在書的世界里，是《十萬個為什么》讓我學會了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團結是一種智慧》一書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學會了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了一切都是那么美好：沒有了殘酷的戰爭，沒有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無憂無慮玩耍的小孩，還有人類美好的.理想家園。

　　這所有風景，都是我從房間那一個小小的書柜看到的，書使我從一個知識貧乏的小女孩變成了一個有了一定的判斷能力、理解能力的小學生。在書的世界里，我如饑似渴地吸取著知識的養分。我愛書，更愛書的世界。

　　看得見風景的地方有很多很多，每一處的風景都吸引了眾多的游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風景的地方是我那小小的房間，因為這里的風景更美麗、更獨特、更令我陶醉

六年級的作文篇2

　　有人說，幸福的味道像橙汁一樣，酸酸甜甜;有人說，幸福的味道像春泥，芬芳淡雅，沁人心脾;有人說，幸福的味道像咖啡，濃郁而醇香;有人說，幸福的味道像細雨，甘甜濕潤。

　　我卻覺得，幸福的味道像茶一般，清清淡淡，簡單又清純。一件小事，便能讓幸福的味道在舌尖上，一觸即發。

　　每天晚上，寫完學校的作業總會又有另一堆不可數的習題壓在身上。當我寫到手麻胳膊酸時，無暇顧及夜空中那幾乎看不見的星星時，媽媽總會悄悄地推門進來，默默地放一杯茶在我身邊，這杯味道簡單而又清純的茶，帶著簡單而又清純的愛。其實，幸福也是如此。

　　燈光下，抬起頭，每當看到那杯擺在桌旁的茶，看到茶葉在杯子里靜靜的呆著，就會想到媽媽靜靜進來的動作;再嘗一口：溫熱溫熱的，不濃郁，卻清新極了。這時，總會感到很快樂，感到溫馨和美好。每當細細品味這杯簡單而又清純的'茶，心中總會感到幸福的無處不在，總會想到父母的關心和關愛，總會想到父母那鼓勵的目光。那杯簡單而清純的茶，雖不及各種飲料那樣可口，但它給予我的是幸福的味道。

　　有時，我會惹媽媽生氣，鬧別扭;我們倆都像小孩一樣，生著悶氣，躲在各自的屋里，互相不說一句話。但過一會，又會聽到媽媽往茶杯里加水的聲音，接著，媽媽還會像往日一樣，靜靜的推開門，放一杯茶在我桌上。這時，茶的味道，幸福的味道比以往更濃郁，因為里面，還有一種母愛的寬容。

　　媽媽每天晚上都還是如此，茶的味道也在不停地變換，但不變的是幸福的味道，簡單而又清純。

六年級的作文篇3

　　大家好！我是普及作文一班的小記者，本班現在進行一場游戲，名字叫“小”字組詞大賽。游戲規則是：以“小”字打頭，寫兩個字詞組、三個字詞組和四個字詞組，每五個詞為一組，寫出八組為優，寫五組為良，寫三組以下為差。

　　游戲開始了，只見三組的彭宇大步地跨上了講臺，抓起粉筆就寫，黑板上出現了“小號、小人、小心”等詞語，他們組的人見他寫得十分順利，不由得在下面大喊：“加油！加油！”

　　現在，我要把鏡頭轉向一組，劉正宇和王欽（ｑīｎ）凱正滿頭大汗地在黑板上寫著。二組也不甘示弱，孟芳智在那里快馬加鞭（ｂｉāｎ）地寫著，頭上也急出了汗。本記者認為這場比賽太激烈了，教室里喊聲如雷，黑板上出現了一排排大大小小的字。場下觀眾扯著嗓子喊著“加油！?菖組必勝！”的口號。

　　“還有三分鐘。”老師喊道。

　　比賽激烈地進行著，隊員們像被充了電一般飛快地在黑板上寫著，教室里叫喊聲、加油聲混成一片。

　　看，一組的拉拉隊員于恩澤（ｚé）已急得滿頭冒汗，他使勁地拍著桌子大聲喊著：“一組加油！”還有最后十秒鐘了，現在黑板上已大大小小寫滿了有關“小”字的詞組，三個組寫下詞語數量都差不多，最后奪得冠軍的到底會是哪個組呢？

　　“時間到！”老師大聲喊道，隨后宣布：第一組以七組零兩個詞的最高記錄取得第一。

　　啊！本記者認為在這次比賽中，團隊的力量是最大的。那滿黑板的字，正訴說著我們曾擁有的快樂！

　　評：

　　作者以小記者的身份見證了一次以“小”字組詞比賽的過程，并記錄下來。形式新穎，內容真實，讓人愛讀。

　　描寫點面結合，既有對“點”——參與比賽的同學的.動作、神態的描寫，又有對“面”——老師和場下同學的語言、動作的描寫，精彩地再現了比賽的場面。

　　結尾提升主題，但牽強。

六年級的作文篇4

　　“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山……”

　　隨著一首《春天的故事》唱響了改革開放的主旋律開始，中國全面改革的進程從農村到城市、從經濟領域到其他各個領域勢不可當地展開了，如今已過去三十年，人們的生活水平有了明顯提高，居住條件也有了明顯改善。這不，在二十一世紀的今天，外公家又換新房子了，由于舅舅是個室內設計師，外公的新家毫無疑義地被裝修得非常漂亮，非常富有時代感。家俱是全新的，電器是全新的，就連鍋碗瓢盤也是全新的。但這一切卻抹不平外公他們對以前一切一切的回憶，剪不斷兩位老人對以往生活的留念。

　　在新家的書房里，放著一臺大約七十年代產的老式縫紉機，它雖然已經好久沒有工作了，可它并不銹跡斑斑，蛛網滿掛，陳舊不堪，相反卻是一塵不染，光潔如新。唯一缺陷就是和周圍高科技的時尚環境格格不入，有點鶴立雞群的感覺，可外公卻把它如視家珍，每隔幾天就來給它擦拭一下。這臺縫紉機是我外公參加工作后省吃儉用買來的，在當時也算是大物件了。買下它一方面是外公愛好做裁縫，一方面是為了他的幾個寶貝孩子能穿上漂亮的衣服賺盡眾人的眼球。記得我媽媽和姨回憶小時候那段快樂的時光，也會少不了說起這臺縫紉機：盡管當時生活條件不好，可每當年關臨近時，透著溫馨燈光的小屋里，一個聰慧能干的父親，一個心靈手巧的母親，三個期待夢想成為現實孩子，其樂融融地圍著一臺能創造出與眾不同的奇跡的縫紉機忙碌著，如魔術師魔棒一閃變化出美麗又時尚的衣裳，新年里，當孩子們穿上這些充滿愛的美麗衣裳，全家幸福地站一起，著實讓身邊人羨慕……

　　隨著改革開放，社會經濟的發展，生活條件的'好轉，人們的腰包鼓了，漂亮時尚的衣裳每天都能在街上買到了，九十年代時，這臺縫紉機從做衣服——被套——零碎的小玩意兒，慢慢的從工作一線退了下來，但外公總忘不了舊時的情懷，隔三差五地拿來一些小布頭讓它運轉幾下。記得搬家時，媽媽和舅舅他們都百般勸說外公把這臺縫紉機賣了，買臺新式的電腦控制全自動的吧。可外公對他攜手共進了三十年的“老朋友”怎么也舍不下：是它伴隨著這家一起走過三十多年的風雨，見證了這家成長過程的快樂和憂愁，在它的每個針腳上留下了無數關愛和家人成長的印記。我怎么能拋下它呢？

　　就這樣，這臺七十年代的縫紉機，它縫起了三十年前和三十年后的一條迂回的，永遠道不完的心靈路程，成為外公一生當中永遠也抹不掉的珍藏。

六年級的作文篇5

　　星期五我寫完作業，匆匆忙忙地理好書包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。

　　回到家里，奶奶準備開飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯，一邊問我：“蕓蕓，你的紅領巾呢？”奶奶也接著問我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書架上，沒拿來。”我又摸了一下口袋，說：“紅領巾也沒拿來，都落在教室里了。”爺爺說：“那你星期一去上學，怎么辦？”我低著頭，說：“那我吃好飯在去找吧。”

　　飯后，爺爺陪我又回到了學校。和保安叔叔說明來意后，保安叔叔說：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書架底部撿起來，然后把紅領巾也找到了，原來紅領巾是在我理書包的時候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。

　　回想起來，我從一年級上學到現在，由于記性差已經掉了許多學習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學期，竟然連數學課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業還是要補的。接下來的日子里，又把語文的復習冊不見了，我只好問同學借來稿紙去復印，抄寫，再補上之前的作業，加上回家作業，那段時間真夠我忙的'。唉，這就是由于記性差給我帶來的麻煩。

　　今天吃午飯的時候，我問爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語重心長地說：“沒關系，只要多吃點兒補腦的食物，最關鍵是平時多動腦筋，，長大后會好的。” 我聽了，心里踏實了許多。

六年級的作文篇6

　　今天我是幸福的

　　幸福，說容易得到，也不容易得到，要想讓自己幸福就要知足常樂，笑口常開，就會讓自己覺得今天，我是幸福的。

　　自從上了初三就很少去看姥姥，姥爺。因為上課時間多，學習壓力大，讓我這幾天都沒有笑臉，只覺得，自己太不幸福了，天天沒完沒了的學習，因為老媽看我這幾天沒有笑臉，就決定抽出時間帶我去一次姥姥家。

　　當老媽開車通過一條土路時，土路兩旁全都是一片片綠油油的玉米地，一個個金黃的玉米都披著一件件綠油油的衣裳，看到這些我的心情一下暢快了許多，抬頭看天空，一朵朵白云，天空很藍不像城市里的天那樣灰暗。到了姥姥家，在我記憶中的小土房，都變成了二層小樓，這時我覺得，這里的人們真幸福。

　　一進門，姥姥立刻走了出來，摸著我的頭說：“又長高了，快進屋，姥姥給你做了好吃的。”到了屋里，我便尋老爺，但他不在我就問姥姥：“姥爺呢。”姥姥說：“*爺去給你掰玉米去了，一會給你們拿過來帶走。”我突然有一種幸福涌上心頭，我覺得一家人坐在一起開心的吃飯聊天，這不就是最簡單的.幸福嗎？難道一定要大把的錢才是真正的幸福嗎？我覺得簡簡單單也是一種幸福。就像我，從學習壓力中出來，到姥姥家，僅僅是簡簡單單的吃了一頓飯，就讓我感到幸福，幸福很簡單。

　　在如今壓力如此大的社會中，人們覺得幸福感降低了，其實不是，而是他們沒有去尋找，幸福很簡單，和家人一起吃飯，去做做勞作，都會讓你身心暢快，所以今天，我們都是幸福的。

　　幸福，說容易得到，也不容易得到，要想讓自己幸福就要知足常樂，笑口常開，就會讓自己覺得今天，我是幸福的。

【六年級的作文】相關文章：

六年級的作文11-17

六年級的作文11-18

六年級的作文11-19