六年級年的作文【經典5篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
快樂的暑假生活開始了，為了豐富我的假期生活，媽媽給我買了一雙嶄新的輪滑鞋和一套安全裝備。
我迫不及待地和表哥來到廣場，表哥自告奮勇，給我當教練。我興奮地穿好輪滑鞋，又戴上護肘、護手、護膝和頭盔，全副武裝。這時的我真像一個英姿颯爽的專業輪滑選手。我以為輪滑沒什么難學的，沒想到，剛站起來一邁腿，只聽見“啪”的'一聲——我摔了個“狗啃泥”，剛開始就給我來了一個下馬威。我不敢再輕敵，趕快向表哥請教，他讓我兩腳成“八”字形，兩腿稍稍彎曲，慢慢向前移動，兩手前后擺動，身體保持平衡。剛開始我不敢滑，生怕再摔跤，只能拉著哥哥的手小心翼翼地往前挪。十分鐘不到，哥哥就把我丟到一邊不管了，讓我自己練習。爭強好勝的我決定不靠任何人，通過自己的努力讓腳上的輪滑乖乖地聽從我的指揮。我慢慢地滑，盡量放慢動作，可一不留神我又摔了一跤。真疼啊!我有些氣餒，一屁股坐在地上不起來了。路邊的奶奶看了笑著說：“就這么放棄啦!滑輪滑不能光想著快，而要想著穩，掌握技巧，保持好平衡。”是啊，我不能就這樣放棄，一定要學會輪滑。我咬緊牙，一圈一圈反復練習，終于不再摔跤了，只是滑得還不太熟練。
六年級年的作文 篇2
我的媽媽有個綽號，叫‘錯字老媽’，這是怎么回事呢？其實說來話長，且聽我慢慢解釋.....
我的媽媽小時候因家境的問題，所以沒上過幾年學，還要下地干活，洗衣做飯，樣樣都要干，跟我們現在比起來真是天壤之別。由于媽媽小學只上到五年級，所以，現在我們課本上的有些字她都不認得，有時給我提詞語也會鬧出笑話來。
話說有一天，媽媽又在給我提詞語了，詞語盤點里有一個詞語叫蘊（yun）含，而老媽不知道這個字叫什么，于是順口說：“蘊（wen）含。”弄得我半天猜不出是什么詞，老媽見我猜不出，就生氣指著我的'頭說：“你看你，上課不認真聽講，這么一個簡單的詞都不會，你上課聽的什么？”我不服氣的反駁道：“哪來的蘊（wen）含？我們都沒學！”“什么沒學，你看著課本上印的清清楚楚，難不成還是我念錯了？”我接過課本一看，哭笑不得，上面明明白白的印著蘊（yun）含，而蘊（wen）含是老媽自己不會編造出來的詞語，那有什么蘊（wen）含？老媽看了也是哈哈大笑，說：“你看下部分不是也挺像溫的么，差不多差不多!”“什么差不多，這倆字遠著呢！”類似這樣的事件真是數不勝數，什么“南京萬人大屠（shu）殺、蜿蜒（ting），總之不是讀錯了音，就是不認識。因此‘錯字老媽’的稱號便由此而來。
不過老媽倒也謙虛，我寫作業時，她就會在旁邊靜靜地看我寫，若是遇到她不會的，也跟著用手比劃，我做數學作業，她也跟著寫，因為課程不一樣了，所以我們課本上的東西有很多她都不會，只有我先教會她，然后再來檢查我的作業，漸漸地，提詞語時，錯字也越來越少，我們課本上的也基本了解了，還建了博客，說是要‘發威’（可也沒動靜）‘錯字老媽’這個稱號也就漸漸淡忘了，不過，我還是比較喜歡叫‘錯字老媽’，覺得很親切，也比較好聽。
媽媽，在此請允許我叫您一聲：“錯字老媽！”
六年級年的作文 篇3
家鄉寧國，滿山遍野生長著青翠的竹子。每當春天來臨，筍娃娃就會從土里鉆出來，勤勞聰明的家鄉人會用它做出很多美味佳肴。其中，我最愛吃的就是肉燒筍干了。
這道菜家鄉人幾乎都會做，每當吃飯時，看見桌子上那一鍋的肉燒筍干，發出誘人的垂涎欲滴的濃香，再配上一碗米飯，吃起來軟軟的、咸咸的、辣辣的，讓我們百吃不厭。
做肉燒筍干的.主料當然就是那竹林中的筍子了。每年春天，勤勞的家鄉人會把鮮嫩的竹筍給挖出來，剝掉皮，放入鹽水中煮透后再烤干，就可以做菜吃了，可燉湯、清炒、紅燒等，一年四季都可以食用。
制作肉燒筍干時，先把豬肉切成塊，把筍干切成段兒;再把肉放入鍋中爆炒，加入姜、醋、醬油、糖等佐料上色;接著，放入筍干、辣子翻炒至入味;然后，加入水或高湯燉20分鐘;最后，加入蒜苗翻炒幾下，就可以起鍋了。
這道菜已成為一代又一代家鄉人生活中不可缺少的一道美食。如今，這道美味的菜正傳向四面八方，我希望這道家鄉的特色菜會傳向全世界。
六年級年的作文 篇4
我心中的黃河黃河是中華民族生存的搖籃，黃河，是中華兒女的母親河，它像一位慈愛的母親，哺育了億萬中華兒女。
自古以來，黃河都是我們類以生存的搖籃，隋朝應錫的千古名句“浩浩長河水，九折東北流。”而且全國七大古都中其中四座都坐落于黃河流域。啊！黃河，我的`母親河！我愛你！
時間一晃，千百年已成為過去，昔日那河清海晏的黃河已成為了回憶，今日的黃河是什么樣的呢？我從資料中了解到，今天的黃河魚蝦早已絕跡，而且水渾濁不清，臭味難聞！
啊！黃河，還是我們的母親河嗎？在我心中，黃河是完美的，它清澈見底，河底魚蝦不計其數，兩岸綠樹成陰，花兒四季不絕，它驚淘澎湃，涌向黃海，過流之處，無不給兩岸人民帶來無盡的福音，啊！黃河，在我心中，你是多么的神圣，四周有青山相饒，岸上的工廠在有節制的排放幾經處理的廢水，發電站有效的利用黃河之水發電，旅游業也注重保護環境，讓黃河更好的造福于人類，這樣經濟發展，商業繁榮，黃河，你是多么的美麗豐饒！
而如今，黃河依舊是那么的桀驁不循，讓我們用滿懷的愛心和幸福的纓絡，為母親編制綠衣，讓我心中的黃河成為現實．
啊！母親河，我心中的黃河，我期待著你重現昔日的光彩！
六年級年的作文 篇5
我上六年級了，在上六年級時我發現了一個大變化。
負擔更重了，以前的預習只要寫字、詞、句和問題，現在多了設計作業和做簡單的分析。作業也比以前多了許多，我不單要完成課內作業，媽媽還買了一些一課三練、語文閱讀題，每天都用20分鐘來做這些題，而且媽媽還特別囑咐：“這些題都得認真完成，不可以馬虎。”而且原來放學后馬上就可以回家了，現在都要把課堂上完成不了的課程安排到放學，大概有1個小時的時間，周二到周五下午都有安排。正因為如此，我用眼的時間也大大增加，導致了眼睛的不適。這樣的六年級生活真不好過，我好想回到五年級，我想目前除了這個辦法，沒有什么辦法能減輕六年級的負擔。
我這樣說也許你不怎么能夠體會到，下面我就告訴你一些我知道的資料和信息：近日，某市不同類型的'八所小學的3000名學生進行了問卷調查，在面對“你每天的課余時間是怎樣安排的包括放學后、星期六和星期日）”問題時，60%以上的小學生反映沒有課余時間。我想這是個可怕的數據，因為這些小學生的生活中，除了學習以外的時間很少，也就是說，這些學生都少了一份童年應有的快樂，我覺得課余時間這么少，同學們各方面肯定是受影響。研究者通過調查得出這樣的結果：應試教育導致學生課業壓力大，學生娛樂時間寥寥。還有一些小學生所談的感受，“上課、寫作業、復習這三項內容每天循環，成了我們永恒的主題。”面對問卷中你每天的時間怎么安排”這個問題，孩子們的回答是，“休息時間變少，除了上課就是寫作業，第二天又要很早去學校。”或許這個例子有些夸張，但我們六年級的負擔重這是事實，是不容忽視的問題。根據聯合國教科文組織第40屆國際教育會議（1988年）提供的文件，美國小學生每日課程學習時間為4小時左右，我國小學學習時間每日平均為7至8小時，超過國家規定的6小時。我覺得我們要改變現在的狀況。六年級雖然任務重，但我認為，不管怎樣也不能讓負擔過重，我想給這些同學的家長老師提個醒，應該合理安排學生的時間。我覺得千萬不要讓原本是金色的童年變成灰色。
讀過這些信息，我相信你應該深刻地體會到六年級的負擔很重。我想告訴班級同學：六年級負擔重，千萬要抓緊時間，盡量多休息。也不要說沒有時間，因為時間就像海綿里的水一樣，只有通過擠才可以得到。
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