六年級作文300字

[熱]六年級作文300字9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。

　　老師一聲令下，就開始扳了，我和對手也都開始“發功”。剛開始，我們兩個不分上下。不一會，對方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來，火氣和力氣一起沖了上來，手上也不自覺地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過來。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開心。可是，我們一直這樣掰來掰去，誰也沒有把對方的`手扳倒。我的手開始酸了起來，力氣也沒有剛才大了。見有機會，他就趁機把我的手掰了過去。這時，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽見“啪”的一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時一局定勝負，我宣布，這次比賽的勝利者是汪書伊。”我得意洋洋的看著對手，還想再說：“在回家練練吧，就這點力氣還想贏我，別說門了，就連窗戶都沒有！”

六年級作文300字 篇2

　　一早起來，與昨天一樣，一樣的小米稀飯，一樣的煮雞蛋，一樣的洗洗刷刷，出門后，一樣的霧天，一樣的模糊空間。

　　突然，我腦子里閃出一個異樣的想法：讓孩子獨自上學！我欣喜地開始付諸行動，交待孩子自己過馬路，自己走進校園。

　　孩子歡然地走出小巷，在小巷的那頭返身向我招了招手，很聽話的既不跑也不跳，一副循規蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開始懊惱，但卻仍舊紋絲不動地站在薄霧里，怔怔地看著早已沒有孩子的空巷。

　　二年級的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有做錯？

　　我把他交給了第一關——馬路。我要他遵守規則沿著人行道右側行走，但是匆匆的'車輛啊，你們能夠小心一點嗎？我把我的至愛交給了縱橫的道路，請容許我看見他平安的回來。

　　我把他交給了第二關——行人。我要他少于陌生人搭訕，見到認識的長輩和朋友要有禮貌地問候，但是匆匆的行人啊，你們也會同樣做嗎？這個早晨，我鼓勵一個歡欣誠實又穎悟的小男孩做一個“小小男子漢”，請同樣也鼓勵他，為他喝彩吧！

　　今天早晨，我——一個母親，讓她可愛的小男孩第一次獨自上學，不安與責任一直在腦海里交錯縈繞著......

六年級作文300字 篇3

　　我有一個慈祥而美麗的媽媽。

　　我的媽媽身高一米六左右，不胖不瘦，一頭烏黑的'頭發披在肩上，紅潤的臉上嵌著一雙大大的眼睛，炯炯有神，細細的長腿上穿著一條牛仔褲美麗及了。

　　我的媽媽非常的愛我，她的愛不是寵愛，也不是溺愛，而是明智的愛。當我遇到難題是，他不是把答案直接告訴我，而是一點一點的啟發我，讓我自己去破解。當我考試考得不理想時，媽媽不是訓我而是和我一起找原因，去鼓勵我。我考好的時候他會提醒我不要驕傲。

　　記得有一次在學校舉行的長跑比賽上，還剩最后一圈時，我已經沒有力氣了，快跑不動了，忽然聽到媽媽說："加油！不要放棄，堅持就是勝利。”聽到媽媽得加油，我奮力沖刺，

　　跑到了終點，進入了我最好成績。

　　媽媽對我的愛太多太多，我要真心的說一聲：“媽媽我愛你。”

六年級作文300字 篇4

　　我從6歲開始就聽媽媽和爺爺說我小時候可愛的事。他們總說，我小時候自從被媽媽打了一下過后，就再也沒有哭過。

　　我一生出來就是個肉乎乎的小姑娘，那時我長得特別像男孩，我們院里的鄰居看到我，都說我是男孩。小時候的我還特別聰明，有一次，我學走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺得好無聊，就不拉媽媽，自己走了起來。就是那一次我學會了走路。

　　到了幼兒時期我成了一位天真可愛的.小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開心。到了幼兒園，我見好多小朋友在哭，我就對旁邊的小朋友說：“不要哭，晚上就能看見媽媽了。”那位小朋友頓時不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進教室。上課時，老師問我是哪年哪月出生的，我站起來大聲說：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生。”老師聽了之后讓我坐下。

　　到了上小學的時候，有位同學說：“可以交個朋友嗎？就這樣我交了一個朋友。

　　現在我是一個充滿陽光的小姑娘。我有個理想，長大成為一位偉大的醫生。

六年級作文300字 篇5

　　10月3號晚上，我在玩手機，小姨問我：“商益銘，你姨夫明天和她女兒出去玩，你去不去？”我好不猶豫的說：“去”。

　　第二天一早洗漱好，打了出租車到了寶龍我們三一直在找鬼屋。到了二樓，終于找到了這個鬼屋的名字叫“藤木病院”。是個真人版的鬼屋鬼屋里面有大哥哥大姐姐用血漿涂在衣服上，臉上帶著各種各樣鬼的面具。一張門票69元走得快的.十分鐘可以走完，走的慢的甚至可以走一個小時，一共長700米。

　　到了門口，一個穿白色醫生衣服的叔叔出來了，和我們講述了要求。1：面是真人模仿鬼鬼不會觸碰你，也不會傷害你。2：你們不可以傷害鬼，傷害了工作人員要自己賠償醫藥費。3：這個手電筒是你們唯一的光源里面會有燈光，但是很暗，手電筒也會很暗。損壞了，手電筒也是需要賠償的。4：不可以使用手機光，如果被發現退出游戲。5不敢玩游戲可以說放棄，有工作人員帶你們出去。我們就進去了里面的人把我嚇得驚魂破散，特別是在病床那里僵尸切手的時候，出來了有個叔叔把我一嚇嚇出去了，叔叔還給了我們一個證。

　　我感覺很爽，雖然很害怕，但是還是想再玩一次。

六年級作文300字 篇6

　　我們，就是六年級一班，班主任取名為積極向上的“陽光之班”，這讓我們班增添了幾分色彩。全班上下共有42名同學，有男有女，成績有好有差，擔任班級的是兼語文的周老師，另一位是兼數學的王老師，他上課幽默，很受我們的喜歡。

　　首先，我要介紹我的好朋友——王丹丹，她的成績名列前茅，而且她經常助人為樂，為此交了不少朋友。她做的手操報可謂是天下一絕！每次上課都有她的蹤影，每次表揚都有她的影子。然而她從不驕傲，怪不得每次評選三好學生的時候都有她，這不僅是成績，而且還是人緣好呢！對了，她還代表我們畢業班作過演講呢！真是令我不得不佩服啊！

　　我們這個班，之所以能得到那么多獎項，是因為有我們大家共同努力而來的。瞧，我們班的墻上布滿了什么“廣播體操優秀獎”、“拔河比賽特等獎”、“接力賽往返獎”等等，對了，還有“鎮級優秀班級獎”這可是榮譽至上的獎呀！至今，我們班的'班費不僅有近1000元的班費，而且還有數張閃閃的獎狀。這一張張獎，難道不是我們用汗水拼搏、用團結取得的嗎？

　　我愛我們的“陽光之班”。

六年級作文300字 篇7

　　今天上午，我一蹦一跳地走在路上，準備到游泳館暢游一番。

　　路程還沒走到一半，我便停下了腳步，眼球被一株綠色的植物所吸引。只見這株植物的葉子非常整齊，像一群群秩序井然的士兵，只要有一些風吹過來，它就會立刻把葉子合攏起來。這時，我心頭為之一振，激動地說：“這不就是含羞草嗎?它的葉子為什么會合攏呢?”于是，我也顧不上什么游泳了，決定順藤摸瓜，尋找真相。我一路飛奔到家，累得氣喘吁吁，但這也阻擋不了我詢問爸爸的好奇心：“爸爸，含羞草的`葉子為什么會合攏呢?這是不是因為某種原因產生的自然現象呢?”

　　爸爸略微思考了一下，不慌不忙地說：“這并不是因為某種原因產生的，而是因為在含羞草葉柄的基部，有一個充滿水分的薄壁——葉枕，只要我們一觸動含羞草，葉枕下細胞的水分立刻向上面與兩側流去，于是，葉枕像漏氣的輪胎一樣癟下去，上面像打足了氣的皮球一樣鼓起來。這樣，葉柄就會往下垂，葉子自然就合攏了，在合攏的同時，就會產生一種生物電，把受到刺激的信號傳給別的葉子。這樣，別的葉子也會合攏了。”聽完之后，我立刻恍然大悟。

　　原來這就是含羞草的合攏的原因，真是太深奧了，讓我受益匪淺。

六年級作文300字 篇8

　　我愛學習，

　　學習課文真有趣，

　　我在學習中快樂地成長，

　　學會拼音a、o、e，

　　學習生字木、本、禾，

　　教我一步步——

　　敲開學習知識的大門！

　　我愛學習，

　　學習讀書和寫字，

　　從識字到學習園地，

　　再到優美文段，

　　一篇篇的課文，

　　激勵著我——

　　揚起學習的風帆去航行！

　　我愛學習，

　　課文的`知識，

　　是一所學習的樂園，

　　教導我——

　　熱愛祖國——我們成功了；

　　學習對優點的欣賞——稱贊；

　　學會做人的道理——喝水不忘挖井人；

　　了解動物的習性——小壁虎借尾巴；

　　知道植物的本領——植物媽媽有辦法。

　　引導著我——

　　不斷地學習更寬的領域！

　　我愛學習，

　　一篇篇優美的課文，

　　讓我仿佛——

　　身臨其境——北京；

　　盡情地領略如畫的四季風光——

　　夏夜多美——春雨的色彩——看雪——畫家鄉。

　　盡情地游覽祖國大好山河——黃山奇石。

　　讓我深深地體會到——

　　學海無邊，書囊無底！

　　我愛學習，

　　我將從學習課文開始，

　　乘風破浪去遠航，

　　不怕歷經艱難險阻

　　驚濤駭浪，

　　只想——

　　我的學習小舟裝載更多的知識寶藏！

六年級作文300字 篇9

　　人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

　　老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的`旗幟”。

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――

　　老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

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