實用的六年級年的作文優選【3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
到處都是花花草草，沉甸甸的果實把樹枝的腰都壓彎了，花兒隨著微風輕輕搖動，柳樹伴著微風輕拂河面，一派欣欣向榮的景象。這個天府之都，人間的天堂；這個美麗而又令人向往的地方，就是我的家鄉——成都。
你看，那是天府廣場，金沙文化在這里呈現。你瞧，那是黃龍溪，那里有3000年的歷史，而今成了我們旅游休閑的好去處。
為了實現心目中的田園城市，人們響應政府號召，每天盡量減少二氧化碳的排放。
心目中的田園城市，是那么的和諧，那么的美好。
公園里到處都是提示語：不要踐踏花草；你對花兒好花兒對你笑！……
人們都在議論創建田園城市，有的說“田園城市一定要是綠化的。”還有的說“田園城市要有新鮮的空氣，美麗的風景……”
說到這里我要告訴大家，從身邊的小事做起，這樣才能創造我們大家的田園城市。
我自己想象心目中的田園城市是怎樣的？每天早上一覺醒來就能聽見鳥兒在唱歌、河流在彈琴；一出門就能看見青翠的樹木、鮮艷的'花兒、清新的空氣，讓人感到愉悅；晚上睡下去還有清脆的打更聲……
你是不是也向往著田園城市的到來，心動不如行動，那就快動手創造吧！
成都，我們的家園，這個具有悠久文化歷史的地方，難道不是你向往嗎？
我為我的家鄉即將成為一座綠色的田園城市而感到自豪！
六年級年的作文 篇2
很久以前，一個漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開始工作，一起休息，成了最好的朋友。
這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執。
鉛筆說：“要不是有我，小主人就不能完成作業了。”橡皮不服氣地說：“如果不是我擦去你寫錯的字，小主人怎么可能得優？”
鉛筆驕傲地說：“你生來就是為我服務的。”橡皮爭辯道：“如果不是你總是寫錯字，我怎么會矮這么多？”
這時尺子插進來說：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭高下，就等小主人寫字的時候比吧。”兩個文具異口同聲地說：“好。”
尺子對文具盒說：“他們倆想一爭高下，可是我沒有辦法，就把你叫來了想個主意，看看怎么比。”文具盒眼睛一轉，說：“我有辦法。”
文具盒走到兩個文具面前，說：“明后天你們進行比賽：看誰能獨自幫助主人完成好作業，誰就贏了。”文具盒停了一下，接著問：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭著說：“知道了。”
第一天橡皮躲起來，鉛筆獨自幫助主人完成作業。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的'橡皮哈哈大笑。這時，鉛筆生氣地說：“哼，我看你就能獨自完成任務！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來時，它顯得更黑瘦了。
白天的情形文具盒都看到了，問：“你們還覺得能獨自一個人完成任務嗎？”鉛筆和橡皮都難過地搖搖頭。由于沒有橡皮，小主人的作業很馬虎；由于沒有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業沒有能夠按時完成。
鉛筆走來，把橡皮抱了起來，說：“對不起。”橡皮羞愧地說：“我知道了，我們不應該爭，團結起來，才能更好地為小主人服務，對不對？”鉛筆不好意思地笑了，說：“對。我們應該團結。”
文具盒高興地說：“你們明白這個道理就好。”
就因為有了這件事，后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。
六年級年的作文 篇3
這天，天氣晴朗，萬里無云，沒有一絲風，正是踢足球的好日子！接到教練的指令，下午三點，我和小伙伴們按時來到足球場，準備來一場足球比賽。
我們先熱身，接著訓練繞八字，然后依次訓練運球、傳球和點球。不一會兒，我們就大汗淋漓了。
熱身之后，比賽正式開始。
上半場我方開球。我隊的五號，開球之后竟然直接運球沖向對方球門。我和另一個前鋒三號見狀，趕忙跑向前策應，兩人一左一右沖向對方球門兩側。可是五號根本不看我倆，也不管前邊防守的兩個隊員阻擋，竟然直接射門了！結果可想而知，球在防守隊員的干擾下，根本沒有一點威脅性，被門將輕而易舉地“沒收”了。我收住腳步，扼腕嘆息，唉！多好的機會呀，竟然白白斷送了。
對方的.門將非常有經驗，他見我們情緒低落，還沒回過神來，大腳一開，一下子踢到了我們的后場。兩個前鋒心領神會，一個帶球突破，另一個在一旁接應，只傳了兩三腳，便繞過我方的防守隊員，直接面對我隊門將了。他有點發蒙，但對方可不管，直接一腳射門，進了，0∶1！對方球員歡呼雀躍，而我們則是垂頭喪氣，無奈地看著仍在網中滾動的足球。教練很生氣，大聲訓斥我們：“配合！配合！一定要注意配合！”我們也知道應該配合，但為時已晚。上半場我們使盡渾身解數，也未能改變局勢。
中場休息，我們總結了上半場失利的原因，布置了下半場的戰術，那就是貫徹教練的作戰部署，注重球員之間的配合。而五號則被果斷換下，以示懲罰。
下半場開始了。幾個回合的較量之后，我們抓住了一次機會。我們隊中場反搶成功，三號左翼，我在右翼，形成了三角之勢，正好符合我們制定的三角回傳戰術。我向兩個人打了個暗號，他們心領神會，三個人之間都是一腳傳球，很快突破了對方的防守。七號見時機成熟，一腳直傳給我，我沒有猶豫，一腳射門，足球應聲入網，進了！1∶1！我興奮地跑向足球，撿起來吻了一下。隊友們一擁而上，擁抱慶賀。教練見我們配合得這么流暢，微笑著沖我們直點頭。
接下來的比賽，我們越戰越勇，最后以3∶1贏得了勝利。
比賽結束了，我們卻意猶未盡，圍坐在教練身邊不肯離去。教練說，今天雖然只是一場訓練賽，但非常有意義，布置一個作業：大家思考一下，我們從中得到了什么啟示。
我想，這場球賽給我最大的啟示就是：球場上，隊員之間的配合很重要；球場外，人與人之間的配合也很重要。在我們的生活和學習中，都需要配合。配合不僅僅是一種合作，更是一種團隊精神。
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