六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
從上車(chē)開(kāi)始興奮的心情到后來(lái)30多個(gè)小時(shí)，下車(chē)后的疲乏，使我感到旅游即是一件開(kāi)心的事，也是一件辛苦活。
第一天，我們來(lái)到了位于威海市的劉公島，我們坐船到了劉公島，知道了劉公島的來(lái)歷，參觀了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的博物館，又看了甲午海戰(zhàn)的.電影，讓我更加知道了那段歷史背后的故事，更讓我感到作為中國(guó)人，勿忘那段國(guó)恥的痛感�？吹搅艘煌麩o(wú)際的大海，讓我很興奮。
下午我們從威海開(kāi)始向煙臺(tái)進(jìn)軍，到達(dá)了煙臺(tái)。
第二天，我們?nèi)チ宋挥谂钊R市的兩大景區(qū)，蓬萊閣與八仙渡海口，我們首先到達(dá)了蓬萊閣，看了海市蜃樓聽(tīng)了許多美麗的傳說(shuō)，看了龍王宮，海神殿，神像與神殿讓我真的有了一種登入仙界的感覺(jué)，游走蓬萊閣最有趣的是，它不走回頭路，我們又看了許多船的模型，讓我們流連忘返。
走進(jìn)八仙渡�？�，讓我們更加真實(shí)的感受到了仙境，眼前五個(gè)大字“八仙渡�？凇�，后面有四個(gè)打字“人間仙境”是蘇東坡先生題寫(xiě)的。
八仙渡讓我了解了更多有關(guān)八仙的美麗傳說(shuō)，我們看了許多國(guó)家的文物，如：玉石壁畫(huà)，24K純金帛畫(huà)，還有許多出土文物等。
我們還看了茶道，品了茶，知道了山東在渤海與黃海的交界處。
到了下午，我們又坐船來(lái)到了長(zhǎng)島，中國(guó)最美麗的海島，零污染的海島，海島占地面積56平方千米，四面環(huán)海，島上的淡水食物比較缺乏，要靠外面用船運(yùn)進(jìn)來(lái)，但空氣很好，環(huán)境很美，島上只產(chǎn)桃，最有趣的一點(diǎn)是，島上不可以外國(guó)人進(jìn)來(lái)，原因是這里是海上邊防線(xiàn)。
這里的人民很富裕，因?yàn)檫@盛產(chǎn)鮑魚(yú)和海參，所以這里到處都是賣(mài)海產(chǎn)品的專(zhuān)賣(mài)店，到達(dá)長(zhǎng)島的唯一交通工具就是船。
我們?cè)谶@里看大海，看海鷗，很開(kāi)心，一天的行程也很快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的們的校園是很美麗，是說(shuō)不出的滋味，映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)那邊是楊樹(shù)，這邊是松樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。楊樹(shù)和松樹(shù)我上幼兒園，到高年級(jí)，是六年級(jí)，一直陪伴著我，我非常感謝！
棟青樹(shù)里面有非常多果樹(shù)，花，草，花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的.樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
六年級(jí)年的作文 篇3
相信在坐的大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)這個(gè)疑問(wèn)!
至于我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的疑問(wèn)就是因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)所有的教育體制無(wú)一例外都無(wú)法做到完美。就我個(gè)人感覺(jué)中國(guó)教育是非常失敗的。因?yàn)槲覀儾辉业健畬W(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎’的感覺(jué)，也不曾有過(guò)像范仲淹那樣對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。這就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的作用難道只是為了考試嗎？
其實(shí)學(xué)習(xí)的目的不是為了“考試”——只不過(guò)基于種種原因，古代圣賢們的教育方式變?yōu)榱恕皯?yīng)試教育”而已。其真正的作用是為了更好的發(fā)展自己。就好似車(chē)是人類(lèi)腿腳的延伸——使人們走得更遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)鏡是人類(lèi)眼睛的延生——使人們看得更遠(yuǎn)，計(jì)算機(jī)是人腦的延伸——使人們計(jì)算得更快。這些都讓我們的生活更加簡(jiǎn)單方便。學(xué)習(xí)另一方面用處是對(duì)品格的'塑造;它會(huì)培養(yǎng)你掌握新事物的能力,就像現(xiàn)在學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣迅速；它會(huì)讓你處理問(wèn)題的毅力像解決現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的難題一樣堅(jiān)定；它會(huì)讓你對(duì)待生活的態(tài)度像對(duì)待現(xiàn)在學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真；它會(huì)讓你面對(duì)挫折的心態(tài)像現(xiàn)在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)一樣坦然。
如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)就不會(huì)從動(dòng)物中解放出來(lái)，更不會(huì)有今天的人類(lèi)。人類(lèi)只有不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能更好地與自然界友好相處，才能更好地發(fā)展自己，這就是大自然和人類(lèi)的歷史所能告訴我們每個(gè)活著的人,關(guān)于學(xué)習(xí)的真正作用。
六年級(jí)年的作文 篇4
金河鎮(zhèn)是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。她依山傍水，景色秀麗。當(dāng)你來(lái)到這兒時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)許多枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的柑橘樹(shù)。假如你爬到大渡河對(duì)面的半山坡上，朝下一看，啊，那片柑橘林就像一片綠色的海洋。那里，四季都是綠油油的，一棵棵果樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。每到入春，一朵朵含苞欲放的花蕾，便悄悄地掛滿(mǎn)枝頭。
不幾天，春風(fēng)吹開(kāi)了花蕾，開(kāi)出白白的花朵。從好遠(yuǎn)的地方就聞到了那撲鼻而來(lái)的芳香，惹得蜜蜂們飛來(lái)飛去地忙碌著采蜜。
大約五月份柑橘就有玻璃球那樣大小了。六七月份就長(zhǎng)到乒乓球那樣，一個(gè)個(gè)害羞地躲在那橢圓形葉子的下面。到了八就月份就變成了綠色的小皮球，皮上泛出些閃光點(diǎn)，那是柑橘的橘油，離遠(yuǎn)了看，還看不出來(lái)呢！漸漸地閃光點(diǎn)沒(méi)了，可橘油還儲(chǔ)存在柑橘的皮肉里。十月份以后，柑橘漸漸成熟，有的獨(dú)自一個(gè)在一邊，好象在和誰(shuí)生氣；有的三五個(gè)在一起，好象在做游戲；有的七八個(gè)在一起，好象在竊竊私語(yǔ)。它們的顏色也由深綠色拜年成了淺綠，最后到淺黃色，像換上了一層美麗的衣裳。成熟的柑橘壓彎了樹(shù)枝的.腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象深綠色的海洋中，漂浮著點(diǎn)點(diǎn)橘黃色的小亮燈，真是美麗極了！
這時(shí)，你從樹(shù)上摘下一個(gè)，剝開(kāi)，酸甜的汁水會(huì)沾滿(mǎn)你的雙手，甚至?xí)䥽姷侥愕哪樕�。你�?huì)看到里面有七八瓣，每瓣都像彎彎的月牙。取一瓣放到嘴里，輕輕一嚼，就覺(jué)得汁水四溢，香噴噴，甜津津，酸溜溜，還有點(diǎn)苦嘰嘰，真是越吃越想吃。聽(tīng)大人們說(shuō)，柑橘全身都是寶，核，可以入藥治感冒；皮，入藥可以開(kāi)胃、健脾；柑橘還可以做成罐頭，長(zhǎng)期儲(chǔ)存呢！
柑橘，看到你，使我感到家鄉(xiāng)的可愛(ài)，吃著你，使我感到生活的甜蜜。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的柑橘。
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