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六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
從幼兒園到現在我有無數個第一次。第一次演講，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次打羽毛球……可我印象最深的是第一次“挨打”。
記得那是一個夏天，那天陽光明媚，風和日麗，天氣很好，我的心情也很好。
隨著上課鈴的響聲我們一同進了教室，老師也隨著我們進了教室。那一節課講的是“數學廣角”我因為那節課走思沒學好，所以導致最后練習的時候根本不會。我懷著害怕的`心情走到老師跟前，結果不出所料，果然錯的一塌糊涂。老師“扇”了我頭一下，當時我真是想哭，眼淚在我眼睛里打轉，我使勁堅持著，沒讓它掉下來。當時，我心里好像住著一個魔鬼和一個天使。一個告訴我：“老師是為你好，注視你，才管你，才生氣的”。一個告訴我：“老師是魔鬼，最討厭了，寫錯了就要“扇”你。而我此時也在矛盾中，最后我還是被魔鬼征服了，以為老師很討厭，如同魔鬼一樣可怕。可是老師的一個舉動徹底讓我改變了這個想法。老師告訴我，扇我的原因，還將數學廣角單獨給我講了一遍。當時我懷著的不再是仇恨而是感激。
那是我第一次“挨打”，也是最后一次。從那以后，我養成了上課不走思的好習慣。我只想對楊老師說：“我的今天離不開您的栽培，謝謝您。”
六年級作文300字 篇2
生活中有很多影響我的人，比如說醫生、環保工人、警察……但影響我最深的還是我的媽媽。
這件事發生在我十歲那年。
一天晚上，媽媽要帶著我去跑步。“跑就跑唄，反正我在家閑著也是閑著”我聲高氣昂地說道。
開始我還津津有味，一會兒就不耐煩了。“媽，回去吧，我不想跑了，都跑了這么遠了！”“還遠著呢，繼續跑吧”于是我又跑了一會兒，累的氣喘吁吁。“這次可以回去了吧，天都黑透了”我力不從心地說。“你怎么可以半途而廢呢？開始你還答應我跟我去跑步呢，現在你又想回去？把你開始的那點精神拿出來！”“可是我真的'跑不動了”“跑不動也得跑”我知道我現在怎么反駁都是沒用的，只好繼續往前跑。終于到家了，我向媽媽訴苦，媽媽不但沒有心疼我，還批評我說:“你不能半途而廢，自己選擇的路，哭著也要走完！”
從那以后我干什么都沒有半途而廢，即使遇到困難了，我也要哭著走完。媽媽的教誨影響了我，使我受益終生！
六年級作文300字 篇3
夏天，有變化莫測的面孔，千變萬化的姿態，斑斕多姿的色彩，夏日用它特有的風情演繹著種種動人的姿態。
夏天是鮮甜的。夏季有各種各樣的水果，各種新鮮甜美的水果讓你忍不住想要嘗上一口。烈日當空，有多汁的荔枝，香甜的西瓜，晶瑩剔透的葡萄……一堆堆鮮甜的水果真是夏日解暑的佳品啊！
夏天是暢快的。夏天的游泳館是沒有孤獨寂寞的，是充滿歡聲笑語的。伙伴們在清涼的泳池穿梭，蛙式，仰式，自由式，狗刨式，這些全都是我們的拿手好戲。游泳時濺起的水花，映著我們歡樂的笑臉，構成了有一幅夏日泳樂圖。
夏天是神秘的。是因為夏天有各種各樣的昆蟲。深邃的仲夏夜彌漫著稻田里的蛙聲，草叢里的蛐蛐的`歡樂叫聲，以及那樹葉下知了的鳴聲。夜晚還有那飛舞的螢火蟲，閃爍著晶瑩的綠光。為夏夜增添了一份獨特的色彩，各種生物以其特有的姿勢和語言，訴說著夏夜的神秘與美好。
水果的鮮甜、游泳的暢快、昆蟲的神秘，編織出夏季各具特色的姿態，形成獨特的夏日風情，令人回味無窮。我愛這鮮甜、暢快、神秘的夏天！
六年級作文300字 篇4
我的哥哥，是我最敬佩的一個人。哥哥有一個刺猬頭，黑黑的臉上有一雙烏黑的大眼睛，小小的嘴巴，大大的鼻子。別看哥哥只上初二，可已經有了一米七五的身高，我老叫他巨人黑熊，這個稱號給他，再合適不過了。
小時候，我是哥哥的`跟屁蟲，總是吱吱呀呀跟在哥哥的屁股后面。有一次，我要找哥哥玩，看見他手里的一個寶物，（要知道，那是哥哥的爺爺送他的遙控車，一直深受哥哥的喜愛。）就伸手拿來玩，哥哥想了一下，說：你要玩，給你，不過不能弄壞了。知道了，哥哥。口頭上是這么說，但還是被不爭氣的我玩壞了。我去找哥哥，哥哥嘆了口氣說：唉，還是弄壞了，不過沒事，看看能不能修好，唉。哥哥沒說我，這讓我很感動。
哥哥的成績一般，不高不低，可為了初二的期末考試，哥哥通宵熬夜，看書、寫作業成了一日三餐的主飯，吃完飯便進屋學習、看書。這次模擬考試他一鳴驚人，前進八名，給班級加了不少分，但他從不驕傲。
哥哥樣子像巨人黑熊，可在我心中卻是巨人老哥。
六年級作文300字 篇5
時間飛逝，一眨眼的時間，童年與我永別了，青少年向我招著手，微笑著；一眨眼的時間，小學生活快要結束了，中學生活向我招著手，微笑著向我說：“快來吧。”；我真想對時光老人說：“老人啊，您慢點吧！不要那么無情，讓我的童年是的快樂時光那么快的飛走了！老人啊！您慢點吧！您讓小學生活慢點結束吧！老人啊，您真的慢點吧！小學生活的結束，代表著分離，好朋友之間的的分離，等等。您何必那么無情呢？”
時光老人啊！一年級時我還不知道時間是什么；二年級時，只懂得一點點；三年級時，我懵懵懂懂，只知道時間過去了就沒法回去了；四年級和五年級才知道時間是那么的.無情；六年級這兩個學期里，我發現這一年來，比任何一年都快。一個星期，一眨眼的功夫就過去了。當老師告訴我們今年是我們最后一個兒童節時，我心想：這是為什么？為什么這一年過的那么快，是因為我以前不懂得珍惜時間，不懂什么是時間，時光老人您給我的懲罰嗎？
大人都說老人走到很慢很慢，但為何您總是那么快！時光老人，我懇求您，您慢點吧！
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