六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
當農(nóng)歷臘月來到時，人們就開始商議春節(jié)，開始買熬臘八粥的材料，還有蒜。臘八這天，老人們常說“臘七臘八，凍死雞鴨”，喝臘八粥可以驅(qū)除寒氣，讓人們身體暖和起來。臘八粥常用各種豆，各種米熬制成。
這一天，還要泡臘八蒜。大蒜要挑選好的，一點兒壞的地方不要有。要把大號的瓶子，大號的罐子洗凈，不能有一絲塵土。要把蒜和醋放在里面，封起來，留到除夕那天吃。
過了臘八，就進入了年關，開始準備過年的東西。要準備新衣，好在除夕那天，煥然一新。
到了臘月二十三，就過小年了。人們說“二十三，糖瓜粘”，這一天是灶王爺升天的日子，要用糖粘他的嘴，灶王爺就不會對玉帝說這一家的壞事。
到了臘月二十三晚上，爆竹聲響起，噼里啪啦的。在家里，人們要吃近似于除夕那天的年夜飯。
臘月二十五那天，要開始掃房土。要把墻角的土灰，掃下來，要掃地、擦門、擦桌子，還要把柜子和窗戶擦干凈。要拖一遍地。要換上新洗好的窗簾和床單。顯出萬象更新的景象。
到了大年三十，就是除夕夜。這一天晚上要整夜開家里所有的燈，顯得亮亮堂堂的.。炮竹響聲，要連續(xù)不斷。要吃團圓飯。到了午夜，家家戶戶要包素餃子，以示人們在這一年里過的順順當當。飯后，大人們給壓歲錢前，小孩要叩頭或鞠躬給大人們拜年。還要在這一夜守歲。
大年初一開始，要去朋友家、親戚家拜年。
一轉(zhuǎn)眼就到正月十五，要吃元宵、賞花燈、猜燈謎。
過了十五，人們就要去工作，小孩要去上學。雖然，春節(jié)過去了，可人們還是洋溢在過年的歡笑聲中。
六年級年的作文 篇2
小時候，我一直不明白“朋友”二字的含義，但是現(xiàn)在我才知道，朋友的含義就是一碗雜味湯，里面包含了酸、甜、苦、辣的味道。
朋友是酸。記得有一次上體育課，我的好朋友發(fā)著低燒來上課，老師說上體育課要先跑步熱身，于是，好朋友強忍著自己的病堅持跑步，跑了才不到一半她就有點迷糊，漸漸地她停了下來，這時我正好在她的后面，根本來不及剎車，重重的摔倒在地上。好朋友見到我因她而摔倒，便立馬忍著身上的難受陪我到醫(yī)務室，噴了一些藥，再繼續(xù)上體育課。一直到中午放學她才背著書包回家。當我得知她發(fā)著燒來陪我噴藥時，我的眼睛閃著晶瑩的淚花。為什么在我生病或者不舒服時，她總是陪在我身邊。而她生病時我卻無能為力?我常常責備自己。
朋友是甜，上體育活動課時，我們倆“好姐妹”總是在一起開心的玩各種各樣的游戲，互相分享著我們的“吃貨專用美食”，你一個我一個的'輪流講笑話，總能逗得大家或者老師開懷大笑。
朋友是苦。有一天，當好朋友告訴我她的父母離異了的時候，她的“銀豆豆”終于不爭氣的流了下來。她還告訴我她一直跟爸爸和年邁的奶奶一起生活。從此，我和媽媽經(jīng)常給她買禮物，她現(xiàn)在也變活潑了。
朋友是辣。一節(jié)數(shù)學課上，我的卷子找不到了，急得快要哭出來了。可就在這時，我的好朋友走過來了，仔細的翻找起來。咦?這不是我的卷子嗎?我的臉上也因為害羞而感到火辣辣的。
這就是我的好朋友——曹雅暄。不管我們的未來會怎樣，我都會把這碗小學四味雜湯保存好，一直到永遠，永遠!
六年級年的作文 篇3
我的夢想是當一名發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西，讓人們在生活中更方便、快樂！
我想發(fā)明一種環(huán)保、輕型汽車。這種車子靠太陽能的，表面涂了一層吸收陽光的粉。這種粉吸收能力特別強，只要在太陽底下一曬，就可以確保一個月不用充電！這樣環(huán)保問題就解決了！還有這種車身和輪胎用的材料是高韌性的充氣帶，不怕熱，不怕刺，不怕水，也不怕冷，只要往里面充氣，它就會鼓到一定的厚度，和鋼板一樣。其它的小零件也就是用無污染鋼質(zhì)塑料做成的`，玻璃也是透明的充氣帶做成的。人們坐上這種汽車，既舒適，又安全，而且很輕，因此也跑得非常快！充氣后想還原，只要打開氣閥，它就收縮到一個箱子那么大，小孩都能舉起它，人們想在那兒開車就放下啟動，它自己充氣，多么簡單！
同學們的夢想像天上的星星一樣多：有的同學想變成一只美麗的小鳥，在林中自由自在地歌唱；有的同學想成為籃球明星，在奧運會上勇奪金牌；有的同學想變成啄木鳥，為大樹媽媽解除痛苦。而我的夢想?yún)s是當一名杰出的發(fā)明家，為人們創(chuàng)造舉世聞名的超能房子。
六年級年的作文 篇4
一天上午，我坐在書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的故事，當我看完這個故事后，陷入了沉思之中。
我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會到貧困的山區(qū)，給那些吃不飽穿不暖的人們畫上許多美味的食物和溫暖的衣服，解決他們的溫飽問題。我還會用我的神筆給他們畫出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過上舒適的'日子。
假如我有一支神筆，我會給那些失去親人、失去快樂、失去幸福的孩子畫出許多玩具，讓他們快樂的成長。我還會讓他們?nèi)ド蠈W受教育，讓他們走上成功的道路。
假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出許多小樹苗，種在干旱的沙漠中，我還要畫出一種生長劑，讓這些樹苗快速生長，讓沙漠中出現(xiàn)更多綠洲。
假如我有一支神筆，我還會給那些不幸漂流到荒島的人畫出一條條大船，讓他們回到祖國的懷抱，回到親人的懷抱，回到溫暖的家庭。
假如我有一支神筆，我會去那些缺水的國家，用我的神筆畫出一場大雨，每隔十天下一次，讓這個世界不再有缺水這個詞。
總而言之，我會讓全世界的人們都過上幸福快樂的日子，建造一個和諧美好的世界。
想著想著，我不知不覺地睡著了，媽媽叫醒我之后，我才發(fā)現(xiàn)我手里不是什么神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學習，總有一天，我會發(fā)明一支真正的神筆。
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