六年級的作文300字

六年級的作文300字9篇（精）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　我真的很棒！這是我常說的一句話，不信嗎？那就來“驗證”一下我是不是很棒。

　　上課時，面對提問，我所向披靡，戰無不勝。上課鈴一響，我的腦細胞就“運動”起來，什么“疑難雜癥”都能迎刃而解。老師出了難題，有時我會以閃電般的`速度結束“戰斗”，高高地舉起小手，看羊別人愁眉苦臉的樣子，心里不禁沾沾自喜。這難道不棒嗎？

　　我寫作文也很棒。我寫起作文來那可是手到擒來，不到二十分鐘就完成了，不僅寫得快，還寫得非常好呢，這作文本上的一個個“五星”、笑臉、滿分就是“證據”。而且，我的一篇《續寫小木偶的故事》還在湘潭晚報上發表了呢！我的臥室里貼滿了獎狀，什么奧數競賽一等獎、作文一等獎……這難道不棒嗎？

　　我還是一個小開心果呢。在我們家你經常能聽到這樣一句話：“哈哈哈，我們家的小開心果真是好好笑啊……”在學校，我也不忘把快樂分給大家。有一次，老師讓我們跑步，我說：“我真想變成一個球。”“為什么啊？”大家不解地問。“這樣我就可以在地上滾了呀。”我風趣地回答。“哈哈哈……”同學們都笑得直不起腰來了。這難道不棒嗎？

　　我是不是真的很棒呢？

六年級的作文300字 篇2

　　今天下午，我們要舉行運動會，當我們得知這一消息后，教室里立刻沸騰起來。

　　當托球接力結束后，就要開始盛水接力了。我們站好隊，第一個人手中拿著碗，目視著前方就等著哨聲響了。

　　“好，各就各位，預備——嘟。”裁判員老師哨聲未落，我們就舀起一碗水，直奔對面。當輪到我的時候，我舀起一碗水，盡量保證跑的快一些并不讓水灑。我兩眼直盯前方的水桶，旁邊的同學在為我們加油，我心想：我一定不能辜負了同學們和老師對我的.期望。我迅速地將水到入桶中，返回原點交給下一位同學。

　　眼看只有十秒鐘的時間了，只見劉佳藝舀起了一碗水，像飛一樣的跑了出去，把水倒入桶中。準備返回。這時裁判員老師說:“倒數五秒鐘，5,4,3,2,1時間到。”我還沒反應過來，他們就已經跑過去看成績了。同學們的歡呼聲震耳欲聾，這時我才反應過來我們贏了。我與任瑞瑤，王佳琪激動地擁抱在一起，高興地歡呼起來。

　　通過這次比賽，我明白了只要團結在一起，心連心什么樣地困難我們都能打敗，戰勝它。

六年級的作文300字 篇3

　　從古到今，出現了一批又一批勇敢的探險隊，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗。讓我們知道了世界上的許多秘密。

　　參加探險的人都會將生死至之度外。在“充滿死亡路線”的珠峰北坡上面有一群探險隊正在竭力的攀登著，他們渴望成功的夢已經在一步一步的走在成功的終點上。他們頭上是湛藍的天空，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。他們是誰呢？他們就是年輕的登山隊員——運動健將王富洲，劉連萵、屈銀華和一級運動員貢布（藏族）四人。背著高山背包，開始向青年人穆朗瑪頂峰最后的'380米高度沖擊

　　天色開始黑下來，寒風凄厲地呼嘯著。劉連萵因為過度疲勞，體力已經非常衰弱，每走一步就會不自覺地摔倒。為了爭取時間，大家一致決定讓劉連萵留下來。最后，劉蓮萵決定寧愿自己忍受室息的痛苦甚至死亡的威脅，也要把最后一點氧氣留給戰友。自己昏昏睡去。

　　最后，他們終于登上了珠穆朗馬峰，

　　為了成功，他們犧牲了生命。

六年級的作文300字 篇4

　　高爾基說過:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

　　培根說過:“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　書能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。

　　二年級時媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀著，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱著故事書讀故事給我聽，現在我識字了，可以自己讀書了，我在那里讀書媽媽在那里做自己的事。我從書中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達、毛超。書的作者是楊紅櫻他們四個被稱為“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠實善良、唐飛是該出手時就出手、張達是路見不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個心眼，總想到這件事做了會怎么樣。主要內容是他們在學校的有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學情。

　　每天晚上睡覺前我都會把課外書放在枕頭旁，睡覺前我還會再看一會兒，一覺睡醒有時我會發現我是抱著書睡覺的'，那時我不由自主的會想象我昨晚睡覺的姿勢。

　　自從我讀了一些故事之后我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬于你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與丑。

六年級的作文300字 篇5

　　我們中華民族有5000年的文化，博大精深，內容十分豐富、優秀。而現在的年輕人不懂得發揚它，盲目的崇洋媚外，比如：我們的中餐不比西餐差，為什么還有人寧愿花大價錢去吃西餐？而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲，比如說京劇、越劇、昆劇，也沒有人看了，都是些老年群體的人在看如果老一輩的'人去世的話，那京劇豈不是失傳了？而這些年輕人，他們又在追電視劇。

　　我們國家的歷史又有多少個人記得？我們有多少個朝代？每個朝代有哪些輝煌？他們都不知道史記的精彩。毛筆字，可謂是我們傳統文化中的精華，沒有毛筆字，就沒有史紀、西游記等經典，而我們鄰國日本，每個學校都開放了毛筆課，規定每個學生都會寫毛筆字，雖然毛筆不是他們創造的，但是他們傳承的比我們好，我們這是要承認的。現在的年輕人喜歡看網絡文學，卻沒有人喜歡看這些經典名著，沒有人會去鉆研它。

　　朋友們，讓我們一起來保護我們的傳統文化吧！我們并不排斥國外的文化，我們要利用國外的文化來滋養我們的傳統文化，讓我們的根脈更加的發達吧。

六年級的作文300字 篇6

　　在我的生活中，有許多“第一次”：第一次走夜路、第一次養動物、第一次得獎、第一次……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我成長的道路上。

　　但是，光陰似箭，有許許多多的“第一次”消失在我的'記憶里。但是有一個“第一次”深深地刻在我的記憶中

　　那是我第一次縫沙包，我用許多漂亮的布，裁成6個同樣大小的正方形。我還在其中一塊布上縫了個小笑臉，它有著小小的眼睛，小小的嘴，雖然簡單，但是我還是很滿意。

　　我一切準備好了，開始縫了。我用密密的針腳，一點一點穿來穿去，密密實實的把他們縫起來。

　　我想：我要給他們縫的結結實實的，要讓他們怎么也玩不壞！

　　一條邊縫完了，我就又縫第二條、第三條……我什么也不想只專注于縫邊。終于十二條邊縫完了，直差往里倒填充物了。

　　我拿著扁扁的布，翻來覆去，卻發現了個重大意外——我忘記留條邊倒填充物了！這個意外足矣讓我前功盡棄！ 那個笑臉好像嘲笑我一般…… 我明白了：人不能只關注于現在，而要想像下棋一樣，為下一步著想，才是長久之計。

六年級的作文300字 篇7

　　每個人都有自己的理想，有的想當作家，為了讓更多的人讀更好的文；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當畫家，描述我們美麗的家園；有的人想當歌星，向人們展示自己的歡樂，也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當上一名平凡而偉大，普通而神圣的人民教師。為了能實現這個理想，我會堅持努力實現理想！不負勇望的！

　　小時候我看見當老師的人每天都來到學校上班。教我們認識那些有趣的文字，認識了26個字母，認識了聲母、韻母，學會了計算，學會了寫作。讓我們學到各種各樣的知識……

　　從此我立下決心，長大以后也要當一名教師，我要求自己從三年級開始寫日記，每一個星期寫一篇，還經常磨練自己學過的知識要記得，做到課前預習、課后復習，還要多看課外書，為了更多人有文化知識，為了出社會有一份好的`工作，為了培育更多的人才，我會為這個理想付出自己最大的能力。

　　這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神圣的人民教師，我相信只要我堅持努力學習，這個理想會實現的，俗話說，陽光總在風雨后，加油！

六年級的作文300字 篇8

　　每個人都有第一次，第一次看家、煮飯、掃地……這些事都可以當作人生的第一次。

　　廚房里，一個身影在忙碌著：他扎著一條大圍裙，一副大廚的派頭。只見她麻利地洗鍋、開米、倒油；等煙燒得冒煙了，她才沉著地把大蝦倒進鍋去。過了一會，那特殊的香味立刻撲鼻而來。很快，一盆紅亮亮的油燜大蝦就出鍋了。

　　飯菜上桌了，僅僅半小時！怎么樣，厲害吧！這就是我，一個小廚師！

　　不過，半年前的我，可不是這樣的。記得班主任號召我們全班學生會一樣生活技能，我自然選擇做菜。印象最深刻的就是煎荷包蛋。

　　每天早上，媽媽要給全家人煎蛋。常是兩三分鐘就好了。我站在一旁看媽媽煎蛋，看久了我以為我會了，便學習煎蛋。

　　聽媽媽說過“油熱了，才能放雞蛋，”誰知，就在鍋里的油“吱吱”地響著時，冒起白眼來，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，響聲也越來越大。我手忙腳亂地抓起濕布，把鍋從爐子上端下來，鍋里的'雞蛋也成了“四不像”。

　　雖然在后來的生活小技能比賽中我沒有獲勝，但我相信，如果再來一次比賽，我一定能贏得“大廚師”的榮譽。

六年級的作文300字 篇9

　　這次單元考試我取得好成績，媽媽一高興就答應給我買一只小白兔養著。

　　小白兔買回來了，它的樣子真可愛。一身雪白的絨毛摸起來軟綿綿的，真像白雪公主。兩只眼睛又紅又大，像紅寶石似的。一對白里透紅的長耳朵，像玉米葉子一樣。眼睛下面長了一個又小又短的鼻子，鼻子下面還有一張小巧玲瓏的三瓣嘴。

　　小白兔趴在地板上，機靈地轉動著兩只小眼睛，看來，它對這個家還有陌生的感覺。等我到廚房里找來一片蘿卜的時候，小白兔就開始淘氣起來了，它突突突地跑了過來。咯吱咯吱地吃著，不一會兒就吃完了一大片蘿卜。

　　看著它可愛的樣子，我想：得給它做間房子住著。我找來幾片硬紙板，圍成一個圈，外面用繩子扎緊，只留出上面一片天空，“房子”就完成了。我抓著小白兔的脖子，把它放到“房子”里，給它準備了幾片白菜葉子和蘿卜片。

　　我摸摸小白兔的`絨毛，對它說：“以后，這就是你的家了，你要保持衛生哦。”它沖我眨著眼，看起來挺高興的。

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