- 相關推薦
六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
“堅持”并不是許多人嘴里膚淺而不切實際的話語，而是一種做事的態度和決心。
記得那一次，我參加400米跑步比賽，剛開始，我的爆發力很強，裁判一打槍，我像獵豹一樣沖了出去，以這種速度跑了250米之后，我開始體力不支了。邁出的大步縮小了，緊湊的步伐松散了，腿上的肌肉松軟了，呼進的空氣也變少了……我快挺不住了……
就在我快要倒下那一刻，耳邊聽到了同學們的加油，想起了比賽前老師溫柔的'鼓勵，難道我要辜負這一切嗎？難道我連400米都堅持不下來？難道我真的要放棄嗎？不！絕不！我一定要堅持！
霎時，我似乎把所有的能量都聚集了起來，跌跌撞撞，輕飄飄的“飛”向終點。當我觸碰到那根象征勝利的紅線時，我成功了。
堅持使我嘗到成功的喜悅，而在生活中，隨處可以感受到它的存在。
一個剛下完雨的下午，我突然被一只灰灰的小不點吸引住了，定睛一看，原來是八腳蜘蛛。由于墻滑，它每每爬不到兩步就又滑到起點。然而它并沒放棄，只是一次一次的嘗試，反復做著同樣的事情。當我都看煩了這單調乏味的動作，準備走人時，奇跡出現，它突破叢圍，順利爬上房頂，趴在它織的網上，向我宣揚它堅持的結果。
只要堅持，你也可以成功！
六年級作文300字 篇2
每一個孩子的出生就等于父母種下的一棵小樹苗，經過每天細心的灌溉，小樹苗漸漸地長大。父母對孩子們的呵護孩子們都銘記在心。但是，在傳統教育中，有太多太多的規矩，太多太多的標準束縛著我們，這使得我們都像是一個模子印出來的，都是那么規規矩矩，這也就抹殺了孩子們的想象力。
在20xx年舉行的全國青少年科技創新大賽上，一個叫聶利的12歲小學生寫的科學論文《蜜蜂不是靠翅膀振動發音》榮獲大賽優秀科技項目和高士及科普專項獎。蜜蜂只能靠翅膀的振動來發聲——生物學界一直這么認為，各種書上也都是這么寫的。但是12歲的聶利推翻了這一鐵定的真理。
一個小學生為什么能取得如此的.成績呢？這與聶利勇于思考，大膽質疑的精神有關。12歲的他還沒有受到所謂標準的束縛，他還有屬于自己的一片天空，正因如此，他才憑著自己的聰明才智和用于創新的精神發現了這一真正的真理。
聶利的發現給了老師和家長們的教育提了醒：教育需要培養勇于創新的精神。
給孩子一片天空，讓孩子們用自己獨特的眼光去看世界，去發現，想像，創新。用童心，童眼，童耳去創造出一個有一個的奇跡！
六年級作文300字 篇3
到傍晚了，我靜靜地坐在窗前，感受美麗的黃昏。
晚霞出來了，有淺紅、緋紅、橘紅、深紅……有一種模糊感，晚霞貼著藍天，顯出超常的寧靜，我置身在晚霞里，感受大自然的美妙。著紅紅的晚霞，使人陶醉，使人癡迷，我感受到了異常的溫暖。樹葉被太陽的光反射成紅色，顯得那么神秘，好似嬌羞少女紅紅的臉。屋子里也被照成了暖暖的黃色，多么溫暖啊！晚霞染紅了天空，天上的白云也染成了紅色，有紅色的“樹”，紅色的“船”，紅色的“羊”……真是美麗！
過了一會兒，太陽公公也要回家啦！太陽公公紅著臉兒，慢慢地回家了。這段時間好漫長，這緋紅的光配上遠處傳來的.桂花香味，真是絕妙的享受啊！我已經和大自然融為一體了，我仿佛置身在一個奇妙的環境里面，遠處的太陽放射出朦朦朧朧的光。太陽都下去一半了！時間都過了那么久了，不一會兒，太陽就完全下去了。唉，這么好的美景，到哪里可以再見到呢？
六年級作文300字 篇4
一遍又一遍，我也曾無數次的逼迫自己，努力地寫作文，可是，一次又一次，越逼迫就越寫不出來。
期末考試已經結束了，我看到作文扣了好多分，心中越發的焦慮不安。
父母總是說，沒事就得多練練作文，對你沒有壞處。
他們說的，我又何嘗不知道呢？可是，易想，易說，但不易做啊。
有的時候，我想的特別的好，說的`也不錯，可是做起來，就困難重重，怎么也做不好，到后來，甚至連想都不想了，當然也更不用提做了。
甚至有的時候，我連做什么都不知道，只能順其自然。
在我們生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。
所以，在人生中，每個人都會有魯莽的時候，因此，我們要學會諒解，學會寬容，要有一顆寬容的愛心，難道不是嗎？
別人不知我心，我也不知別人心，什么都不知道，難道這個時候，不需要寬容嗎？
六年級作文300字 篇5
隔壁的王奶奶80多歲了，她和殘疾人50歲的叔叔兩個人相依為命。
可他們家里經常發生爭吵，這不，媽媽又聽到了他們的爭吵，趕了過去。
奶奶氣呼呼的說：“叔叔因為智力的問題，經常是顧頭顧不上腳。他今天早上不知道為什么起來就生氣了，你咋了？誰惹你了？”
奶奶一連串的問話，叔叔沒搭理，而是叔叔自己掄起了手掌，給自己扇了好幾個嘴巴子，邊扇邊說：“我死了得了，活著沒意思……”
奶奶看著叔叔的樣子心疼，有說服不了叔叔，只能換來嚎啕大哭：“死去的老頭子，為什么不給我帶走，讓我生不如死！”
媽媽只好勸奶奶別跟叔叔一樣，畢竟是自己的孩子，何況叔叔本來就是個病人。也許是媽媽的話觸動了奶奶的神經，奶奶停止了哭泣，狠狠的說：“等我死的時候一定帶你死去”他們一直在爭吵，媽媽一直在勸說。
過了大約半個小時吧，爭吵以叔叔的`上班離去而結束。經過媽媽的勸說，奶奶也不在生氣。媽媽回來說：“叔叔和奶奶是相愛的，這輩子他們是最親的人，但是他們之間是就是因為不懂得溝通，所以就是吵來吵去，互相傷害。”
親人之間的溝通真是太重要了。看來，媽媽的調節方式是有效的。
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級作文07-25
六年級的作文11-18
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-20
六年級的作文11-21