六年級年的作文合集（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
“呼——呼——”北風怒吼，我縮著頸子，背著重重的書包，走在放學的路上，真想把我的腦袋也鉆進這大衣里。
突然，我看見前面不遠處的垃圾箱旁有一個人�！斑@么冷的天，他一個人在那里干什么呢？”我想。走近一看，原來是一個拾垃圾的老人。
只見他身穿一件單薄的衣服，腳上一雙爛布鞋，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)堆在腦袋上，一張冷得通紅的臉，流著長長的鼻涕……只見他慢慢地打開垃圾箱的'蓋子，把竹枝似的手伸進垃圾桶，像淘金一樣慢慢地在垃圾桶那邊兒找尋。突然，他兩眼放出一道光來，應該是找到了什么值錢的東西了吧？只見他吃力把這家伙拎了起來，馬上就要拉出桶了。不好，只聽“砰”的一聲，這家伙又回到了垃圾桶。老人見“煮熟的鴨子飛了”，十分沮喪。深深的嘆了一口氣，放下肩上的背簍，張開雙腿，似乎在積蓄力量，然后俯下身子，再次把雙手伸進垃圾桶……
我站在遠處，也想知道老人手里邊找的是什么？好奇心促使我繼續(xù)站在冷風中。這時，只見老人咬緊牙關，身子往后一仰，雙手慢慢地往上提，終于，那家伙“亮世”了！原來，那不過一輛孩子玩過的破舊玩具車�？吹竭@里，我感到有點兒失望。但是，老人卻笑咪咪的把玩具車抱在懷里，用衣服擦拭著。我想，老人也許是因為又為他深愛的孫子淘到一件“寶貝”玩具而興奮呢。
看到這里，我裹緊衣服，穿過公路，繼續(xù)往家走去……邊走邊想：老人生活如此窮苦不堪，但他還是那么堅強樂觀。而我呢，也許，在未來的路途上，我也會遇到許多的困難挫折，我一定會不放棄！一定要像老人那樣堅強樂觀的面對生活。
六年級年的作文 篇2
班主任楊老師是個年輕的女孩子，她個子嬌小苗條，肩上披著又黃又卷的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，讓我印象最深刻的還是她的笑臉——如太陽一般溫暖、春風一般和煦、清泉一般甘甜。
三年級后，楊老師主要負責語文教學。她上的語文課可有趣了！學習一篇新的'課文，她會先讓我們自由讀3—5遍，然后讓我們圈出生字，再劃出詞語。這樣我們對這篇新課文就有了一個初步的了解。最后楊老師隆重登場了。她用聲情并茂、抑揚頓挫的朗讀，調動我們的學習激情，使我們主動地進入到課文之中去，去品味、去感受。她還分段給我們講解段落大意，給我們難句解析，教我們如何欣賞佳句，指出課文中采用的擬人、比喻、排比等多種修辭方法。她還時不時地讓我們用課文中的詞語造句。經(jīng)常提出問題讓同學們發(fā)表不同的理解和體會，她在講臺上靜靜地聽著，從不打斷同學們的發(fā)言，等同學們發(fā)言完后，才會做出精彩的點評。讓我們在討論中學會了互相欣賞、互相補充、互相啟發(fā)。一堂意猶未盡的語文課常常被惱人的鈴聲打斷。
我們的書法課也是由楊老師教的。書法也是楊老師的小驕傲哦！她寫的字秀氣漂亮，一筆一劃工工整整，從不“龍飛鳳舞”。她怎么給我們上書法課，我就不給大家一一介紹了�！叭珖谑畬弥行W師生書畫作品大賽”，我們班同學獲得了4個金獎、6個銀獎、8個銅獎、15個優(yōu)秀獎。厲害吧！
這樣的老師我能不敬佩嗎？她就像滋潤鮮花的雨露、讓雄鷹翱翔的藍天。她的一舉一動、一言一行，都是我們學習的榜樣。最后我想把這首歌獻給我最敬佩的人——楊老師。
長大后我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴
長大后我就成了你
才知道那講臺
舉起的是別人
奉獻的是自己……
六年級年的作文 篇3
轉眼間，就到了20xx年，現(xiàn)在的中國，時代迅速發(fā)展，人們的生活水平迅速提高，你想了解20xx年的地球嗎，那就跟我來吧。
現(xiàn)在的家，不同于以前的水泥房，現(xiàn)在的家大多都有人工智能系統(tǒng)，就是家具能像人一樣。
在20xx年，你的家里是不可能被盜的，因為門上都有語音識別系統(tǒng)和防盜系統(tǒng)，它能根據(jù)主人的聲音進行識別，每個門都有一個攝像頭，家里來客人的時候，門里的防盜系統(tǒng)會把這個人的相貌發(fā)的主人的手機里，主人準許了才能進入。
進入家里之后，你只要說一聲“空調開‘’，空調就會自動開，而電視呢，則是可以自己根據(jù)主人的喜好，提前把主人想看的節(jié)目調好。衣柜呢，是每天會為主人配一套衣服。而且會自動疊好衣服。這樣的衣柜你想不想要呢。
咱們現(xiàn)在來說一下人們的生活吧。
不知是誰發(fā)明了空氣凈化器，把它放在路邊就能凈化空氣中的二氧化碳，人們每天呼吸的空氣都是凈化過的，自然以而不會有一些因為空氣不好而生病的疾病。對了還聽說有一個人活到了163歲呢。
再來水一說學生吧，現(xiàn)在的`學生都不用寫字了，現(xiàn)在都用電腦，每一個學生都有一臺電腦，學生把作業(yè)輸入到電腦里，電腦會自動進行批改，打分。所以吧，20xx年，老師可是最輕松的職業(yè)。說到老師，大家自然會想到教學，現(xiàn)在老師教學生都是用高科技，講究實景學習，就是根據(jù)課本里的情景，老師把課本放到實習情景器，這樣，教室里，實習情景器就會模擬課本上的情境，讓學生學得更透徹，更仔細。
20xx年的中國，沒有了垃圾箱。這是為什莫呢，原來，政府會按照一定的距離，放一個垃圾收購站，人們把垃圾放到垃圾凈化器里，這個機器就會自動把垃圾進行消毒，處理，到最后垃圾就成了有用的東西，對于不可回收的垃圾，專家研究了一種吸收二氧化碳氣，根據(jù)物質本有的特點來吸收二氧化碳。
現(xiàn)在我們來認識一下20xx年的交通工工具，現(xiàn)在人們不再騎摩托，開小車，這是為什莫呢。原來有了小型飛機，人們坐在里面，可以睡覺，因為它是一款全系的高科技產品，他會自動駕駛。可以在地上走，也可以在天上飛。這樣一來，就解決了交通堵塞的重要問題。而且這種交通工具，燒的是水，噴出的是凈化二氧化碳的氣體。怎麼樣還算實用吧。
你想有一臺空氣凈化器嗎，想有一臺電腦嗎，享有一臺小型飛機嗎，想有一棟全智能的家嗎。那就好好學習，改變自己，也改變祖國。
六年級年的作文 篇4
我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣，但我卻有著一段驚險無比的經(jīng)歷。
“嗡——”一段機器聲叫過后，我與其他的伙伴們出世了，接著便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我，便把我買回家，也開始了我飽含酸甜苦辣的辛酸經(jīng)歷……
酸
早上，我一醒來就被小主人帶到了學校。一到學校，小主人一把抓起我就說：“看，多么漂亮的橡皮檫啊，簡直就是橡皮王后嘛！”我聽了，心里美滋滋的，可好景不長，同學們一聽到炫耀，立刻圍了過來，同時也把黑呼呼的手伸了過來，一會兒就把我折磨的人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含著淚水，心里酸溜溜的。
甜
在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好，小主人一放下書包，便把我拿了起來，仔仔細細地給我洗了個“熱水澡”，見他那仔細樣，我心里甜滋滋的。
苦
下午，我又被帶到了學校，心驚膽戰(zhàn)地過了一下午。還好，沒怎么“受氣”，只是沒有早上那么受歡迎了，取而代之的'是又一塊漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的感覺。
辣
在書包里睡了一夜后，我又到了學校。今天早上上數(shù)學，小主人又特別粗心，一直讓我跟錯別字打交道，我不由得埋怨了幾句。湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽到了，他語重心長地說：“身為文具用品，就應該對人類作出貢獻，理解人類……”聽了他的教訓，我的臉上火辣辣的。
但我還有一絲疑問，我們理解人類，但誰來理解我們呢？
六年級年的作文 篇5
我對花是并不陌生的。
家里的陽臺上種滿了各式各樣的花。它們或艷麗，或獨傲，或閉月羞花，或堅韌不拔。使我深深得迷戀起花來，好像世上沒有什么比花更傾國傾城了。
在陽臺東邊種著兩顆茶花。小時候的冬天，奶奶忙著洗新?lián)Q舊，不再有時間能帶我出來溜達。于是我就跑到陽臺，茶花樹下成了我冬天唯一能消磨時光的地方。也許是因為和茶花相處的時間太多，所以它的花期我十分了解。
到了小學高年級，我不再去關心茶花，這并不是對它有了厭惡之感，而是由于逐漸的把它淡忘了。
去年冬天的一場雪，把茶花的樹枝壓得精疲力竭。纖細的樹枝上載滿了厚厚的雪。太陽出來后的幾天，它不再像以前那樣生機勃勃。在懶洋洋的太陽一下，茶花也顯得很沒有生氣。我都覺得它不會在這個冬季花了。就在我們快要淡忘它時，它居然結出了結實的花苞，那花苞比任何一年開的都飽滿。于是奶奶又給它施肥、澆水。
經(jīng)歷了長時間的含蓄后，他綻放了，他在那段被我們忽視的時間里，終于結下了發(fā)包，然后綻放。時間沒有辜負這位飽經(jīng)滄桑的人者，用它的`全部力量來綻放花朵，分享美麗。在一片片翠綠的葉子，中零星的大紅花朵也隨之萌動起來，竟然給人一種：枯枝生紅花，舊樹開新花的感覺，讓人眼前一亮。
它是普通的，它雖然沒有人們的贊美，沒有在所有人的目睹之下開花，很不起眼，但卻開出了驚天動地的花。
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