六年級的作文

六年級的作文[常用6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　朋友之間的友誼是多姿多彩的，當友誼遇到矛盾時，友誼是黑色；當友誼一帆風順時，友誼是紅色的；當友誼產生誤會時，友誼是灰色的。

　　星期一，我興奮地來到學校。我剛把作業拿到桌面上，王賀急切地跑過來，把手放在我作業本旁邊，用期待的目光看著我，仿佛在說：“借我看一下你的.作業本可以嗎？就一分鐘”

　　我猶豫了一下，她喃喃地說：“干嘛那么小氣？我們是好朋友！”我被征服了。很快，我的作業本被傳到了另外幾個女孩手里。

　　第二天，作業本重新回到我手里的時候，王賀連同她的好朋友成績也是“優”。

　　過了幾天的某一個中午，我剛做完的課堂作業，段瑞麗也來“問候”我了。她按住我的作業：“哎，能給我看幾眼你的作業本嗎？”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應了，便拿走了我的作業本，盡管我向她示意我還要做。

　　上課當老師講到我那道錯題時，潘羽桐一臉不解，而她的好朋友只是在那里傻笑。

　　又到了星期一了，我剛進教室，一群人就在嚷嚷：“這個周末我沒做作業！”

　　我從講臺上慢慢繞過去，不想再聽到“讓我看一眼你的作業本，就一眼可以嗎？”之類甜甜的話語。

　　我一步一步低著頭走，但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我，急切地對我說：“約我看一下你的作業本，就一下。”她不斷提醒我，懇求我。我不理她，我回到座位上，望著她可憐的眼神說：“不！”

　　她氣憤地走開了，我靠在椅子上，腦子一片空白。

　　我和她們的友誼，就這樣，抹上了一層厚厚的灰塵，但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈，讓友誼放射出五彩的光芒。

六年級的作文 篇2

　　在我認識的老師中，有的很嚴格，油的很溫和，有的很貼心。說起我心目中最好的老師，那就非她莫屬了。因為她擁有甚至超過他們的許多優點。

　　劉老師是一個北京人，能將一口流利標準的普通話，而且，不講臟話。這樣，她就給我們樹立了一個榜樣，我們也不會去學那些臟話了。她是一個有時很嚴厲有時也很溫柔的人，如果我們有什么地方做錯了，他會毫不留情的批評我們。劉老師是一個幽默的人，有時上課緊張的氣氛能讓她的幾句玩笑緩解，我們的精神也提高了，上課效率也提高了。劉老師是一個很認真的人。每次判我們的作業她一絲不茍，，有一次，我的作業沒有完成，劉老師讓我把作業重抄一遍，我有點偷工取巧，只寫了開頭和結尾部分，結果被她一眼發現了，她便要我重新寫一遍。當時，我很不服氣，覺得她怎么這么較真呢？不過，很害怕她，還是硬著頭皮寫了一遍。單元小測驗，正好有那篇課文的原文填空，我竟然熟練的很，并且全對。劉老師的認真不單表現在我們的作業方面。媽媽常與劉老師用我的記事本交談，有時候，媽媽在與劉老師的留言中的錯別字，也會被劉老師用紅筆標注出來，不過媽媽也很配合，會在本上重寫3遍。

　　劉老師會經常帶我們組織一些活動。端午節，是我國特有的節日，她讓我們全班同學一起包粽子，在家長的'指導下，一片片粽葉仿佛變魔術一般，將雪白的糯米和紅棗裹成個團，雖然開始的作品有些丑，但后面的一個比一個有進步。劉胤哲還給班里帶來了五彩絲，（端午節的傳統禮物）我們既了解了民族傳統文化，又培養了動手能力，寓教于樂，好一個有意義的端午節啊！

　　這就是心目中最好的老師，一個幽默，認真，有愛心的老師。

六年級的作文 篇3

　　我的爸爸晚上睡覺總要呼嚕，有時弄得我和媽媽很難入睡。

　　昨天晚上，爸爸工作太累了，一躺下，就響起了雷鳴般的呼嚕，弄得我怎么也睡不著。我從床上爬下來，悄悄地走到爸爸的房間里。爸爸睡得很香，不知道我走到他旁邊呢！我用手捏了捏他的鼻子，他晃了晃，又睡著了。我生氣了，又用手使勁捏了捏他的鼻子。這下，終于把他弄醒了。他生氣地對我說：“你為什么打斷我的美夢？”我說：“你的呼嚕聲打得太響了，像打雷一樣，害得我覺都睡不著了。”

　　這時，媽媽也被我吵醒了，可爸爸一轉身又睡著了。媽媽笑了，摸著我的`頭，和藹地說：“爸爸為了我們這個幸福的家，天天操勞著，實在太累了！就讓他好好休息一下吧！”這下子，我的心平靜多了，也能在爸爸的呼嚕聲中安睡了。

　　時間一長，反而覺得爸爸的呼嚕聲像一首歌，既溫暖，又好聽。晚上的時候就像在唱催眠曲，哄著我入眠。媽媽笑著說爸爸是個特殊的歌唱家呢！

六年級的作文 篇4

　　每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。如果與在一塊，就成了五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名有愛心的歌手。

　　這個理想是源于我的一次看電視的內容。那是一個星期六的晚上，我與家人一起看為湖南衛視的.《快樂大本營》。那一期是著名歌星韓紅的專場，通過主持人的采訪，我知道了韓紅阿姨家里養了很多小動物，這說明韓紅阿姨是個喜歡小動物的人。后來，在韓紅阿姨與主持人聊天的過程中，我得知她在三年前，曾幫助過一位聽力有障礙的小朋友。由于家里的經濟原因，小朋友的父母一直沒給她買助聽器，韓紅阿姨得知后，就給他買了最好的最貴的助聽器，在孩子的父母給她道謝時，她卻對小朋友說：“沒關系，用壞了，阿姨再給你買新的！”韓紅阿姨的行為深深地感動了我。

　　我決心要向韓紅阿姨一樣，哪里有困難，哪里需要幫助，我都會第一個出現，在人們有困難的時候，我會用我的歌聲給于他們安慰。用自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。做一個有愛心樂于助人的歌手。

六年級的作文 篇5

　　每天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當的油，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的.兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　后來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以償地拿到了雞蛋，面餅，油。

　　我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!

六年級的作文 篇6

　　“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。

　　她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細的秀發隨風飄動著；那濃而細長的眉毛下撲閃著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發著愿意同每個人做朋友的神情。

　　那是一個下著雨的下午，在我們放學的路上，忽然聽到了一陣號啕大哭。我們一看，原來是一個六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的.水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業吧。”她又用懇求的語氣說：“我們就幫她一下吧！”

　　沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個小女孩扶上了旁邊的臺階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的衛生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當這個小女孩向我們道謝時，她還一直千叮嚀萬囑咐地對小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創可貼包扎一下。”

　　她不但愛幫助別人，而且對誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。

　　那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個阿姨掃地，自己卻耽誤了上學！

　　是啊，現在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。

　　她就是我最好的朋友——萌萌！

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