六年級年的作文精華（5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
平時老媽下班回家，就直沖睡房，一靠床躺下就睡著了。作為女兒的我，看在眼里，心疼不已。與此同時，也允許我為了能讓自己的荷包鼓鼓的，可以隨心所欲地買自己心愛的書和誘人的零食，我想到了一個兩全其美之計！
我媽是個會計，經常伏案工作，讓她背受壓力，回家就沖著我喊到：“我的心肝寶貝，快給老媽來按摩！”我想：“機會來了！”便向媽媽提了一個高價：“1元！”媽媽爽快地答應了。
我先讓媽媽躺下，再騎上媽媽的背，拿出我的小指頭點在媽媽的太陽穴上轉起了圈，我的力度適當讓媽媽的腦子清醒一下，讓她恢復往日的精神。接著我按摩她的手臂，我想一天下來媽媽的肌肉肯定緊張過，就用我靈巧的小手在媽媽的手臂上不停地飛舞著，一會兒工夫，我的'手酸得連筆都握不住，臉紅彤彤的，滿頭大汗。轉念一想：這樣我是不是虧本了？被按摩者倒賺到了便宜，可按摩者呢？我自己詢問自己，就是個不爽！——漲價！于是正在媽媽舒服的時候，我冷不防大叫到：“漲價到2元！”媽媽一驚，不會正有滋味時就沒了吧？媽媽只好依我，我心里沾沾自喜，于是我又高興地按摩起來。
這次打工之旅，真讓我嘗到了苦頭，賺錢真不容易啊！在累之中我懂得了：每次看到讓我眼熱的東東，都要在柜臺前扳扳手指精打細算一通，再決定是否買。錢真得要省著花啊！
六年級年的作文 篇2
以前，爸爸媽媽者是叫我小屁孩，我總是不服氣地嘟起小嘴，雙手叉腰說：“我已經長大了，不準叫我小屁孩！”他們總是大笑，但還是照樣叫我小屁孩。我一直想證明我長大了，有一天，機會來了。
這天上午，爸爸媽媽出去辦事了，要到中午十二點才能回來，只留我一個人在家。于是我想：證明的機會來了！但我想來想去想不出可以干的事。突然，我想到了：打掃地面！因為媽媽平時都不讓我我，說什么：“你還沒長在”、“這是大人的事”，就連打掃自己房間也不讓，說干就干。我先掃好地，把垃圾倒了，然后拖地……哎喲，累死我了！我一看鐘，十一點了，我整整干了兩個小時，平時媽媽只用幾十分鐘的。我又想，還有一個小時呢，再干一件事吧！對了，爸爸媽媽回來這么晚一定餓了，那我就煮飯吧。于是我就按媽媽平時的標準，放好了米和水便按下煮飯的開關開始煮了……一個小時過去了，突然聽見“叮咚”“叮咚”的門鈴聲，我打開門，門外飄進來烤鴨的.香味。我說：“媽媽，你們買了烤鴨啊！”“對呀！”媽媽道。媽媽突然又說：“咦，怎么有米飯的香味，我沒煮呀！”，然后把目光投向老爸，他也攤了攤雙手。我自豪地說：“是我煮的，我還打掃了地面呢！”媽媽一看說：“哦，那么干凈呀，看來兒子真的長大了，以后不能再叫小屁孩了。”我笑了，笑得那么甜，那么開心。我大喊：“我長大了！”
六年級年的作文 篇3
凡事都沒有一蹴而就的成功，卻有努力過后的感動。
——題記
坐在返回的車廂里，伴隨著汽車陣陣的發動聲，看著眼前教官臨走時的道別，我的眼眶不禁濕潤了。也許這一次的道別會是永別。回想起在基地里度過的三天，有難過，有喜悅，有辛酸，也有感動。那一幕幕難忘的場景浮現在我的腦海里，讓我回味良久。
和集體一起換上迷彩服，感受戰士的精神；和集體一起繪制連旗，體會短暫的快樂；和集體一起唱響連歌，共享和諧的溫暖。我們手牽手圍成一個圈，用智慧描繪勝利的畫板；我們肩并肩站成整齊的隊伍，用努力揮灑青春的汗水；我們滿懷自信高舉著連旗，用激情展現團隊的精神。我們不畏艱險，勇往直前，在烈日驕陽下毅然前行。在驛站傳書的游戲中，我們用一支支小小的手指書寫數字，用一聲聲輕輕的話語傳遞信息。手指傳遞的不僅僅是一串串數字，更是一種力量；話語言說的不僅僅是一聲聲輕語，更是一種信念。在創新盒子的比賽中，我們用一張張彩墊共同搭建起一座橋梁，賦予它團結的力量，帶給我們崇高的信仰。在這些活動中，我深刻地體會到了集體的力量，也使我漸漸明白，當我們都朝著同一個目標前行時，不論艱難險阻，我們都會共同努力向前走去。
與白天的歡聲笑語相比，夜晚卻顯得十分沉寂。我忘不了那晚連長為了連旗而努力做俯臥撐的樣子，忘不了那晚隊友們面對此情此景流下的眼淚，忘不了那晚坐在地上默默擦著眼淚等待教官的場景，忘不了那晚在路燈下邁著沉重步伐最后離開的我們……是的，那晚我們輸了，可是我們沒有放棄、沒有低頭、沒有退縮，因為我們始終相信只要不斷努力，就會產生奇跡。我們是一個集體，就算遇到再大的風雨，我們也會在一起齊努力、共進退。
有時候，失望過后會有彩虹。在第二天的定向越野中，我們穿過樹林，走過小橋，觀賞村莊，感受自然風光。在微風的吹拂下感受片刻的美好，在陽光的照耀下走完漫長的旅途。最讓我難忘的是畢業墻。第一次踩到隊友的肩上，第一次在隊友的支撐下站立起來，我懷著膽怯的心情伸出雙手，我不記得是誰用力抓住了我的手，也不記得是誰將我拉起，我只知道我的隊友共同努力讓我越過了那堵墻，打開了我的心墻，那一刻是感動。有時候集體的力量就是這么偉大，我相信在大家的共同努力之下，任何困難我們都能克服。那一支支小小的力量最終將鑄成喜悅與美好，帶來特別的滿足。
在最后的結營儀式中，我們拼盡全力，將最好的姿態展現出來，齊聲吶喊口號，共同唱起連歌，在廣闊的.大會場上留下我們永恒的回聲。我們凝聚班魂，在教官與班主任的陪伴下感受最后的美好，我們用努力成就了最后的榮耀。我感慨這一刻短暫的享受，我相信它會在我心中留下永恒的回憶。
在這次陽光活動中我有了許多收獲，我漸漸開始喜歡和集體在一起的感覺，即使在這三天里有過痛苦與難過，但是我們仍一起走過，戰勝了困難，我想這一切都是值得的，成功永遠都是留給有準備的人。就像教官跟我們說過的最多的那句話：“有時候，我們并不是為了和別人爭什么奪什么，只是不想失去某些東西。”是啊，我們的努力并不是為了和別人爭奪，只是順應自己內心的那個聲音，有些困難努力一下就解決了，有些痛苦忍一下就過去了。我們只有不斷充實自己、豐富自己、才會使自己有更好的選擇。我希望當我再次回憶起這難忘的經歷時，仍帶著一份美好、一份感動。因為我們曾經的努力，創造過奇跡。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。
六年級年的作文 篇4
幸福在某些人眼里，是很簡單的。沙漠中口干舌燥的探險者，他眼中的幸福就是得到水；馬路邊東倒西歪的醉酒鬼，他眼中的幸福就是得到酒；而在外地的打工仔，他眼中的幸福僅僅是一張回家的車票……
而我的幸福則是過年時家人的團聚。
到了過年的那天早上，單位便都放了假。爸媽一趟趟地出去采辦禮品，我呢，就在家里布置屋子。我拿起買好的紅燈籠，踩著凳子，把它掛在大門口，又拿起私藏的玲瓏燈，小心翼翼把它掛在小臥室的窗戶邊，它一搖一搖的，甚是可愛。爺爺在客廳寫春聯，提起毛筆，一個鏗鏘有力的“福”就印在了菱形紅紙上。對聯寫好后，我和爺爺一起把它掛在門外。爺爺笑了，露出不太整齊的幾顆牙齒。這時，爸媽回來了，我上前接過禮品，它們很重，因為里面包含了濃濃的幸福味。放好禮品，爸媽各自去干活了，我閑著沒事，就去廚房幫奶奶擇菜。奶奶動作熟練，而我卻是手忙腳亂。奶奶拍拍我的頭，讓我去切菜，這任務我干得還不錯。媽媽來了，過來做飯。我就去沏茶。
“砰，砰，砰”一開門，是大姑一家，我請他們坐好，我去端茶。爸爸和爺爺都從屋里出來，親切的.打招呼，大家坐在一起，聊起家常。過了一會兒，飯做好了，食物全部上桌，小弟早就迫不及待地拿起了筷子。大家聚在一起，臉上都洋溢著笑容。聞著飯菜的香味，大家心里都知道，這就是幸福的味道……
享受這幸福，體會這幸福，我發現，原來這幸福就是深深的“情”。
六年級年的作文 篇5
外出旅游，我最喜歡的就是品嘗各地的特色小吃了，比如：北京的烤鴨、西安的羊肉泡、新疆的手抓飯等等，雖然它們都美味可口，但我最鐘情的還是我們蒲城的小吃：葫蘆頭。
在我家附近，有一家“單記葫蘆頭”，我可是那里的`常客，這家葫蘆頭的種類很多：有雞肉的、羊肉的、還有豬肉這幾種，我最喜歡吃雞肉葫蘆頭。
瞧！一碗熱騰騰的葫蘆頭還沒有端上桌，你就會聞到一股撲面而來的、誘人的香味，那味道辣中帶麻，麻中帶辣，讓你的口水都會流下來，端上桌你再看：冒著熱氣的青花大碗里，鼓嘟嘟的饃塊周圍飄著一層黃亮的油花，周圍零星散落著綠的香菜沫和白的蔥段，一兩截肉腸在饃塊中間，先不說味道如何，食物鮮亮的顏色一下子便會勾起你強烈的食欲。
葫蘆頭的吃法也很特別：先拿筷子把碗底的饃塊翻上來，這樣一來可以把饃塊晾涼；二來可以把味兒攪拌均勻，接下來，你就可以大快朵頤了，夾起一塊饃塊放進嘴巴里，那感覺雖說滑滑的、嫩嫩的，但卻非常有嚼勁，饃塊嚼碎了，用一口鮮湯送下肚，感覺好爽呀！
有時葫蘆頭里會放一些用鮮湯熬制的雜碎，味道更是絕美，店家一般都會贈送一盤家常小菜，吃起來更是津津有味。
呵呵，聽我講了這么多，你是不是已經垂涎三尺啦？如果你想品嘗一下這美味的葫蘆頭，那就趕快來我的家鄉陜西吧！
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