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(必備)實用的六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
最近正在熱播一部關于悠悠球的電視劇—《火力少年王3》,掀起了一股巨大的“悠悠風”。在我們學校,玩悠悠球是平常事,但女生也玩悠悠球可是稀罕事。
悠悠球是玩具。男生認為,女生不會玩男生玩的東西。但是在這天第三節下課,我卻發現,女生竟然也玩悠悠球。有許多同學都來到教室后面的空地,我們經常在那里玩悠悠球。有一位女生在男生面前掏出她的悠悠球,頓時,教室里所有的目光都被她的配球——圣櫻給吸引住了。她在大家面前把球甩了下去。同學又更被她“厲害”的球技嚇了一跳。因為,如果技術好的人玩的話,就算是最差的.球,只要能睡眠,也能睡眠20多秒。而圣櫻是死睡球,睡眠時間都在40秒以上。但她一睡眠,一下去球體就歪著,睡不到三十秒就死啦。
死睡球直接收,收不上來,但只需一個簡單的超速回收。“這個球為什么收不上來呢?”她好奇的問離他最近的程嘉豪,程嘉豪說:“收,球就能收上來了。先把球搭在這條線上。然后再把球繩一上一下像抖空竹似的一抖,再把左手松開,球就自動收上來了。”看!平常對男生不顧一屑的女生竟然主動向男生請教悠悠技藝。
增近同學們之間的友誼,悠悠球功不可沒。
六年級作文300字 篇2
濃密的黑頭發,粗粗的眉毛,再加上兩只小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的`我。
我性格開朗,豪放,經常和同學一起玩游戲,并參加各種戶外活動與其他比賽。
我喜歡彈鋼琴,因為我可以從中找到對音樂的樂趣,體會到音樂在指尖流動時內心的喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運交響曲》那樣的世間絕響,但我仍在積極進取,盡可能將曲子彈好。第一次學鋼琴時,看著老師用嫻熟的手法彈奏著世界名曲,向我展示音樂的魅力時,我非常緊張,但我還是感到音樂如此美妙,它使人心情沉悶時心曠神怡,在人悲傷時囅然而笑,在無精打采時神采奕奕。
經過了兩年多的鋼琴練習,我終于通過了等級考試,獲得了考級證書,并得到了老師的夸獎和同學的欽佩。然而我并沒有驕傲,而是繼續奮斗,正所謂“虛心萬事能成,自滿十事九空。”只要在生活中取得好成績或回報而謙遜,低調面對,我將會是個富有知識和美德的人。
成功沒有終點,知識沒有頂點。每當我沉醉在五彩繽紛的音樂世界,那份怡然自得,剎那間如置身在花雨繽紛的季節,時而漫步清幽小徑,時而看芳草連天,時而聽暮鼓晨鐘,時而聽深秋落雨……
六年級作文300字 篇3
星期六的早上,我睡眼惺忪地爬下了床。突然,媽媽大聲說道:“今天有英語的奧!別忘了!”我剛想說知道了,媽媽又說:“把書包也準備準備好!”我也大聲說道:“知道了!”媽媽這才放心。
到了下午,媽媽送我去上英語。由于地址更改了,所以我們先到了原來的地方,幸好兩個地方很近,我才沒有遲到。到了那里我去上課,媽媽去交費。在門口,我碰到了李捷,嚇了我一跳,我說:“你來得真早!”李捷笑了一笑。我問:“教室在哪里?”她說:“往前走就是了”我向她道謝后,便大步向新教室走去。在我旁邊,有一個很胖、很高的.人(對我來說),我一直以為她是工作人員,沒想到她也走進了教室,還坐下了,我想不通了,便問懷宇軒,他波瀾不驚地跟我說:“我也不知道,我只知道她是個學生。”我徹底暈了。后來,在李捷與她聊天中,我知道了那個“胖胖”還是一中初一的!我愣住了。謝老師進來了,一看,怎么就這么幾個人?不久就上課了,剛上沒多久,謝老師正領讀呢,盧斯赟一推門進來了,把大家嚇了一大跳!
雖然少了幾個好朋友的陪伴,但我們的課堂氣氛還是很活躍。
六年級作文300字 篇4
星期天,我早早地起了床,我打開窗戶一看,今天真是個大晴天,風也不小。我急忙喊到:“爺爺,你帶我去放風箏吧!”
爺爺帶我去郊外的馬路上放風箏。爺爺說:“這條馬路還沒有開通,所以沒有車子,很安全;兩邊是大塊大塊綠油油的草坪,沒有房子、沒有樹,很開闊,風又大,最適合放風箏了。”
我一開始還不會放風箏,爺爺手把手地教我放風箏。爺爺先教我把線輕輕地系在風箏上,手里拿著線軸,一邊放線,一邊往前走。只聽爺爺大喊一聲:“跑!”我就猛地跑了起來,風箏搖搖擺擺地飛了起來。線越放越長,風箏越飛越高。爺爺告訴我,要按風的'方向來調整風箏的方向和線的長度。
我選了一個蝴蝶風箏,它有一對紅黃相間的翅膀,真逗人呀!風箏忽左忽右地飄蕩著,一會兒風箏猛地向下俯沖,一會兒在高中翻了個跟頭。邊上幾只小燕子以為它是真蝴蝶,也過來湊熱鬧。
爺爺笑得合不攏嘴了,說:“你好像和蝴蝶商量好的,在給我表演節目呢,真精彩啊!”
我心里比吃了蜜糖還要甜。我想下個星期天我還要讓爺爺再來陪我放風箏。我要成為一名放風箏高手。
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