（推薦）實用的六年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在某山的小溪中，生活著一條小鯉魚，他的名字叫皮皮。他的奶奶知識很豐富，常常給他講大海里的故事。有一天，皮皮問：“奶奶，大海什么樣的？我想去看看。”“孩子，大海無邊無際。如果你想去，你這小身板會累得不行的'。”奶奶的這句話更加引起了皮皮的好奇。于是，他第二天出發了，游向他夢想的大海。
他游啊游，遇見了鯽魚大哥，便上前問：“鯽魚大哥，請問大海在哪個方向？我要去那里。”鯽魚回答：“鯉魚弟弟，大海又寬又廣，如果你必須要去的話，可以往東邊走。”皮皮告別了鯽魚大哥，游進了湖中。
不遠處，有一條鱸魚在搬家。皮皮非常高興，忙游上前去問：“鱸魚叔叔，通向大海的路怎么走？我想去那里看看。”鱸魚叔叔微笑著回答：“大海可是個遙遠之處，你不一定可以去成的。不過我可以告訴你方向，往北去吧！”皮皮謝過鱸魚叔叔，向著河里游去。
已經筋疲力盡的皮皮看見前面有一條帶魚，馬上精神煥發，快步上前，問道：“帶魚姐姐，往大海怎么走？還有多遠？”帶魚驚訝：“大海這么遠，你是怎么走過來的？這里是江，大海快到了，往東去就是了。”
皮皮已經很累了，真想躺下休息一會兒啊！但是他心里又連忙想：不，我要挺過去，我要游向真正的大海。想著，連忙打起精神，身上的紅色魚鱗閃閃發光。他遇見了水母，上前問：“水母阿姨，離大海還有多遠？快到了嗎？”水母微微一笑：“可愛的小家伙，這里就是大海啊！你真了不起啊！能從那么遠的地方到大海里來。”皮皮聽著，眼里閃爍出喜悅的光芒，咧開嘴大笑起來。
六年級作文 篇2
榴蓮，并不是每個人都喜歡吃的，很多人一聞到榴蓮就不想吃了，覺得聞起來都這么難受，吃起來也絕對不好。如果你也這么認為，那就大錯特錯了。
在一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽要去購物，讓我自己在家寫作業，媽媽說：“乖乖，你在家好好學習的話，媽媽給你買個大驚喜。”我一聽到大驚喜，想都沒想就答應了。
等爸爸媽媽回來，我就迫不及待地跑過去問我的“大驚喜”在哪？媽媽從袋子里拿出一個用保鮮膜包住的黃黃的東西，告訴我這東西就是榴蓮。榴蓮自古都有“水果之王”的稱號，這我當然知道。可當我已打開保鮮膜，一股臭味撲鼻而來，我連忙捂住鼻子，跑到里屋，心想：“水果之王就這味呀!”這時媽媽用勺子刮了一些榴蓮過來，我說不吃，媽媽說“你不懂，這榴蓮可好吃了，試試看。”聽了媽媽的`話，我小心翼翼地吃了一口，呀!真得好吃呢，甜甜的!不一會兒，一大塊榴蓮肉就被我三下五除二吃光了。
通過這件事我知道了，有些東西不能只看外表或憑感覺，要親身體會才知其中味道。
六年級作文 篇3
我們學校充滿了文化氣息和藝術氣息的樂園。步入校園，就是一個大廳，陳列著我們師生共同努力得來的獎杯，它們驗證了我們育才的光輝，走出大廳，立刻就能感受濃烈的書香。走廊上掛滿了詩詞歌賦，每首詩都贊揚了祖國的壯麗河山。再往里走，便能看見五十六個民族的.介紹，正如我們的育才學子，也是從祖國的四面八方聚集在一起的。接著，是我校的簡介。我們學校創辦與1998年，到現在已有十多年的歷史了呢，可真是不簡單。著名的教育家陶行知也曾經創辦過一所學校，也名“育才”，正如名字所說，學校也培養出了不少人才。
外面是一個操場。上面不僅有籃球場、排球場還有健身房，里面有許多體育器材，使得我們的課余時間豐富多彩。四周，還畫著一幅美麗清秀的山水畫。一旁是個花壇種各種各樣的植物，還都是同學們自己親手栽種的呢！花壇中間有一條鵝卵石鋪成的小路，兩旁還設有石凳。
二樓也同樣充滿文化，介紹著各位偉人。三樓記載著我們豐富多彩的生活：母親節，我們和媽媽一起慶祝；去臨安，與臨安朋友交往，體驗農村生活；交警叔叔來我校，交我們交通知識······下一個是語文天地，上面有同學們的大作，緊接著是數學，記錄著我們積極動腦的時刻，還有英語、美術、科學、音樂……都體現了我們豐富的才藝。四五樓分別設有電腦房、舞蹈房、音樂教室等。
我們學校也有許多各種活動，讓我們在各種節日中體驗學習的樂趣正如校歌中所唱到的：“育才你就是這片花苑，是雛鷹起飛的地方····”是啊！我們將在這打下基礎，從雛鷹慢慢地成為一只在藍天下自由翱翔的雄鷹！
六年級作文 篇4
不經意間，六年的時光就這樣一晃而過，已近小學畢業，而六年中的那些個今天，也在今晚從某個記憶的角落跑了出來，零零散散，忽遠忽近。
記得剛剛從幼兒園進入小學的那一天，媽媽帶著我去一個陌生的老師那兒報名，老師告訴我她姓金，小小的我當時就覺得：呀，這個老師好漂亮。回家后，我對爸爸媽媽說，我喜歡我們的老師，老師的眼睛里有月亮。爸爸媽媽都笑了。在以后的歲月里，金老師陪我們度過了六年的快樂時光，教我們學知識、學做人……一切的感激盡在不言中。
或許我是一個比較內向的`人吧，在這六年里，我可能并不是和每個同學都有很深的溝通和了解，而且有過爭執，我們打過、鬧過、吵過、笑過……這些也將成為我記憶里的美好片段，永遠珍藏在我的心中。
一年一年，一日一日，風風雨雨，日起日落，母校的厚愛滲透進我的心底，青春的腳印流在校園的小路上；笑語歡歌，留在花壇的馨香中。母校的每一個角落都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我永不能忘記。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別，讓我的心底彌漫著一絲淡淡的惆悵。
六年級的我，將會帶著我的夢，帶著老師和同學的祝福，帶著對母校的眷戀，充滿自信地走向新的征程。
六年級作文 篇5
在這次校際運動會中，我代表我們班參加了800米的長跑項目。
一項項比賽都順利結束了，該輪到800米了。我緊張的來到檢錄處，“6421、6325、6526……6728！”可總算到我了，我匆忙的跟著老師來到了賽道。
一組組都進行完比賽了，到我們最后一組了。我調整好呼吸，四望周圍，發現觀眾席上擠滿了人，吶喊聲充滿了整個操場。比賽開始了，“各就各位，預備——跑！”裁判員嚴肅的扣動了扳機。隨著那一聲槍響，我奮力的向前奔去，可是大家都個個想爭當第一，你追他，他追你，彼此互不相讓，周圍的拉拉隊看見了這一幕，比賽道上的我們還緊張，拼命的吶喊。
我莊重地在賽場上調整好呼吸，奮力一拼，跑在了長長的`“隊伍”前面，此時，大概已經有200米跑下來了，我的腿也有些發麻了，望望四周那些為我鼓勁的同學，我再次調整好呼吸，調整好呼吸節奏，用勻速在賽道上繼續跑著。“加油！倪芝穎！加油！”主席臺上的播音員史可以也利用自己用力的地形，扯高嗓門為我加油助威。我聽著同學們一個個的呼喊，怎能不想加快步伐？可是我已經跑下了500米，腳麻了，手也擺不動了，嗓子也干得直冒煙。正當我筋疲力盡時，605班拉拉隊的聲音傳入我的耳中：“徐怡加油！徐怡加油！”不好，有選手追上來了，我緊繃著肌肉，上下伏動著胸口，張嘴呼著粗氣，拳頭緊握著。一切都隨著緊促的步伐移動著。
最后100米了，是沖刺的最好時機，我深吸一口氣，鼓足了勁，用上了全身的力氣，猛地沖了上去，周圍的鼓勵聲越發越強了，使得我也越跑越快。10米、8米、6米……1米我奮力沖向終點線，許多同學圍過來擁抱住我，我仰頭看著天空，他還是依舊這么藍，只不過灑上了些許紅色的染料，又轉頭看了一眼操場，她還是依舊這么熱鬧，但是我的心中卻無比的喜悅。
那一天的自己才是真正的我，因為那一天的我奮斗過、努力過、拼搏過，所以，我希望今后的自己，也正能如賽場上的我一般努力，因為，我已經學會了堅持！
六年級作文 篇6
現實生活里，能令人感動的事實在太多。但我不為名利所感動，不為美麗所感動，不為金銀財富所感動……能觸動我心靈的，只有那件媽媽織的毛衣所包含的點滴真情。
猶記得那是一個冬日的夜晚，我坐在臺燈前苦讀書。窗外刺骨的寒風似刀刃般刺著我凍涼的手，疊疊卷子做的我頭昏腦漲。已是深夜10點，我快被折磨致死，卻還要忍受無數流言蜚語，唯獨媽媽靜靜地陪伴在我的身邊，原以心急火燎的我無法理解媽媽的真情，暗自咒罵著媽媽。又一陣寒風刺于我身上，我忍不住打了個噴嚏。媽媽見狀，輕輕拿起一撮毛線和一根針，默默地做起什么。
窗外的風刮得更厲害了，我的手已被隱約刺出了凍瘡，生疼生疼。我更加怨恨起媽媽，認為媽媽的陪伴，只不過是睡不著來裝裝罷了。我不經意地回過頭，我瞬間愣住了，媽媽在為我織毛衣！她左手拿針，右手拿毛衣，一點一滴的為我針織著。她是那樣的認真，那樣的仔細。她悄然無聲的織著，那根針孔里穿過的`毛線是那心中的關愛，那針則是她為愛所做出的無聲的舉動。有一會兒，她似乎太困了，針線未能穿進去。她努力地嘗試著，一次，兩次……滴滴汗水落在毛衣上，一縷白發飄在毛衣上。我的內心不時涌現一股暖流。我感動了，我震撼了，因為那無聲的母愛實在是太偉大了。媽媽是愛我的，她愿意陪伴我直至永遠，她愿意為冰冷的我織毛衣保暖……而我，怎能理解媽媽的用之深？沒錯，那份對我的陪伴，對我的鼓勵，對我的母愛已全部傾注于這件普通而溫暖的毛衣上。我的淚像斷線的珍珠流淌著，我太感動了，為這毛衣感動。寒冷的屋子已不寒冷，它被母愛包圍著，洋溢著溫馨與幸福……
人們常說，母愛似水。我將永遠銘記這件毛衣，為她永遠感動，為母愛永遠感動……
六年級作文 篇7
天氣似乎悶熱得很，看爸爸媽媽個個都汗流滿面，而我卻絲毫感覺也沒有，或許是因為把自己關在家里很久了，身體已經麻木了吧？
“家"這個名字我們并不陌生，許多詩人作者都將家夸得是那樣和諧，那樣美好，讓人感覺不是天堂勝似天堂。以至于和和睦睦這個詞在人們心中根深蒂固，當別人提及你的家時，不管是否如此，你肯定會把你的家夸耀一番，這是人之常情。我記得，在巴金爺爺的筆下，家是時而溫暖，時而孤寂，時而悲哀的，那么讓我告訴你在一個小孩眼中的家吧！
我的家有時就像籠子，而我就像里面的`鳥，并不是限制我的人身自由，而是讓我感覺爸爸媽媽的話就像一道圣旨，無法違背，似乎我只能按照他們的意愿行事。在這個限制我的思想，限制我的行為的地方，人似乎都會變得愚昧。如果此時我有這個勇氣，我一定會站起身來，向他們反抗：我們是青年人，我們有我們自己的思想和自己的感覺，我們不要被限制，我們要“自由”。
或許我說的過分、極端了一點，但這卻實是我們的心里話。不過有的時候我對家又有另一種看法~~
家就像一把鑰匙，打開你的心田，向里面灌輸一股股暖泉，使你偶爾會有小小的感動，這種感動就想催動劑一樣激勵著你，無論做什么都會勇往直前，直到成功。
好了，我心中的家已經告訴你了，那你的呢?快告訴我吧。
六年級作文 篇8
書，是無數漢字組成的曠世經典，是燈光下的奮斗，是知識最古老的傳達方法。捧起它，就會喚醒沉睡的悸動，走進它，就難以抵制于心而發的震撼。
書是我的良師益友，就像生在心頭的一塊肉，怎么都取不下來了。我整天都和它黏在一起。連力挺我看書的媽媽都酸溜溜地說：你去和書睡在一起好了！本人正有此意呢，無奈空間與資金問題，一直尚未落實。在這個快樂的家中，爸爸和奶奶卻不同意我看書。爸爸總是在我看來杞人憂天地認為：看書，看得連學習的心思都沒有了。奶奶呢，也常常勸告我：別把眼睛看得更近視了，腦子也要看笨了。對于這兩位元老級人物的反對，我只好偷偷的在角落中瀏覽書籍。
有一句話是這么說的:是金子，總會發光。終于在一個難得的機會，我向長輩們證明，看書，就對是生活中不可缺少的。周日，家里的電腦再次宣布罷工，它，這位老先生，已經傷痕累累了，當爸爸又一次扛著主機去修理時，我想起最近看的一本計算機編程中所提及的簡單維修，就像大俠般的沖上跟前，說：“爸爸，讓我看看電腦吧，說不定是導線氧化了呢！”爸爸一臉的難以置信，不假思索否決了我。我只好先尾隨其后，靜觀其變了。主機的“內臟”完全展示在我們面前了，我悄悄走上前，果然不出我所料，是導線氧化了就主動要求維修，爸爸當然不同意，但維修店的叔叔幫我說起了好話：“讓她看看吧，不是什么大問題。”我麻利地拿起一塊橡皮，輕輕擦去了氧化層。果然，電腦乖乖打開了。
回家后，爸爸對我贊不絕口。奶奶更是要好好犒勞我一番，拍拍我的'額頭，說：“奶奶做紅燒栗子給你吃！”我聽了高興得不得了，馬上問：“是什么和栗子一起吃呢？”奶奶不緊不慢的接口道:做。。。牛肉！怎么樣？"我差點兒沒嚇暈，”奶，，，奶奶，你知不知道離子和牛肉一炒菜的后果，是嘔吐呀！”“嘔。。。嘔吐！不會吧！”我急忙上網查找給奶奶看，奶奶一看，發現了自己的不足，不好意思的對我說：“原來是這樣啊!"自此以后，他們不但沒有制止我看書，還大大提倡全家人加入“愛書”一朝。
書，真不能想象失去她我會怎樣的迷茫。他就宛如岔道口一個明確的風向標，迷路時生輝的北斗星。
迷上之后，戀上之后久久的，久久的，無法遺忘了..
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