六年級(jí)年的作文集合【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們班級(jí)里，有一位像嚴(yán)父慈母的好老師，她就是我們班的班主任、語文老師——鄒老師。鄒老師知識(shí)淵博，和藹可親，我們對(duì)她都十分尊重。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。教育學(xué)生有板有眼，方法也能讓我們接受。
鄒老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭，鄒老師看后，把我的'作業(yè)撕了，還罰我放學(xué)后留下來再寫。當(dāng)時(shí)，我想：老師是不是要罰我抄一百遍，千萬不要把我在學(xué)校的不良表現(xiàn)告訴我的家長(zhǎng)，我以后不再打游戲機(jī)，不上q了。想著想著，只見老師走過來，親切地對(duì)我說：“國(guó)楷，請(qǐng)把今天的作業(yè)再做一遍，字一定要寫好了。”我看老師和藹可親的樣子，我便毫無怨言地把作業(yè)認(rèn)真地做了一遍。鄒老師看了說：“這不是做得挺好嗎？學(xué)習(xí)是自己的事，今后可不能再這樣了。”聽了老師的話我連連點(diǎn)頭。
鄒老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且還像慈母一樣地關(guān)心著我們。有一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)旁邊玩耍，一不小心，我從兩米多高的石頭上摔下來，把手擦破了，后來老師知道了，急忙把我從教室?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我清理傷口，涂藥、包扎。一切弄好后。她說：“以后游戲、玩耍一定要注意安全。”她不僅對(duì)我是這樣，而且對(duì)待全班的同學(xué)也都一樣。
我們的鄒老師就是這樣一個(gè)既善良又可愛的好老師，我愛我們的鄒老師！
六年級(jí)年的作文 篇2
相信每一個(gè)在看我這篇文章的人家里都有電腦吧，而我的這篇文章也是剛買電腦才寫的。雖然我的文章寫得不怎么好，但是我卻想在這買完電腦后的這個(gè)暑假里，提高我的作文水平。
今年暑假的7月4號(hào)開始，我就一直想要一臺(tái)電腦，而我也知道，爸媽們沒有那么多的錢來讓我買，我傷心極了。爸爸在廠里做總管，媽媽在泉州東菜市場(chǎng)里在賣魚卷，我卻十分同情我的爸爸媽媽，爸爸動(dòng)不動(dòng)就要加班，有時(shí)到凌晨3點(diǎn)還沒回來，我和媽媽都擔(dān)心死了。媽媽呢，比爸爸更辛苦，雖然家里的活都是她做，每天早上4點(diǎn)30分就要起來了，爸爸也要用車載她去搭班車，這是我還在呼呼大睡。媽媽從白天去到下午才回來，有時(shí)為了省那一兩元錢，連午飯都沒吃，這事她一直瞞著我們，到了一天，媽媽的肚子痛了，爸爸帶她去看醫(yī)生，檢查了之后才知道媽媽原來是胃痛，可她卻一直瞞這我們，這讓我十分的難過。到了晚上，我們吃完了飯，媽媽還要去做那些家務(wù)活，我每天晚上都留下來陪媽。
我也知道爸爸媽媽的'經(jīng)濟(jì)不怎么好，更何況今年裝修幾乎都快成乞丐了。而我雖然同情他們，但卻十分想要一臺(tái)電腦。我每天哭哭啼啼地向媽媽懇求，終于讓媽媽答應(yīng)了我。
到了第二天下午，要去買電腦的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我卻看得清清楚楚，媽媽拿出來的那些錢，也可以說已經(jīng)是我們這個(gè)家庭里爸爸媽媽最后的錢。那時(shí)，當(dāng)我?guī)蛬寢尳舆^那些錢的時(shí)候，不知道心里有多難過，畢竟那些都是爸爸媽媽辛辛苦苦用汗水換來的錢，而我卻讓這些汗水給吸干了。錢放在我的口袋里，我一下子躺在床上，感覺自己簡(jiǎn)直有千斤重，爬不起來了。我的腦海里老想著到底這電腦是該買還是不該買，就這件事，讓我一下子亂了、慌了…
最后我還是決定想買。當(dāng)電腦運(yùn)到我家的時(shí)候，我陷入了深深的自責(zé)，說來也就是我把那些錢給吃了。無法在挽回了！我也在自己的心里定下了一個(gè)信念∶早上要寫作文，下午玩游戲，晚上和爸爸媽媽看電影！
我也想媽媽發(fā)誓∶我不會(huì)沉迷與網(wǎng)絡(luò)！不會(huì)因此而影響了學(xué)習(xí)！
六年級(jí)年的作文 篇3
長(zhǎng)大的感覺到底是什么呢？是獲得無與倫比的成就，還是擁有更多的好朋友……各種各樣的想象不斷地在我幼小的心靈中產(chǎn)生出來，使我對(duì)那遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)大的夢(mèng)想魂?duì)繅?mèng)繞，幻想自己一夜間突然長(zhǎng)大，似乎它近在咫尺。
我覺得長(zhǎng)大是進(jìn)步，獲得成就感。一次，我努力發(fā)揮我的想象力，再運(yùn)用在課外積累的好詞好句，寫出了我自認(rèn)為很好的作文。到第二天，我的作文竟然被老師當(dāng)范文，念給全班同學(xué)聽。一邊念美學(xué)一邊指出我作文中運(yùn)用了什么什么修辭手法，最后還說我的作文實(shí)在是太好。聽著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，望著全班同學(xué)對(duì)我投來羨慕的目光，我心里可樂開了花，美滋滋地，有股說不出的`味道，濃濃地糊在我的心頭。這時(shí)我又想到：真是功夫不負(fù)有心人啊！我獲得了這些成就，雖然對(duì)別人來說不起眼，但我覺得我寫得好，進(jìn)步了，所以我這時(shí)覺得我長(zhǎng)大了。
還有一次，我意外被老師選中當(dāng)升旗手。我欣喜若狂，因?yàn)槲覐膩頉]當(dāng)過升旗手，更沒有在萬眾矚目下，莊嚴(yán)地站在升旗臺(tái)上升起祖國(guó)鮮艷的五星紅旗。因此我格外開心和驕傲。不管天氣怎樣惡劣，訓(xùn)練時(shí)我們有說有笑，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮萎?dāng)升旗手，所以覺得既光榮又驕傲，開心的表情難以言狀，都認(rèn)為升旗是神圣的。到了升旗那天，我們排列著整齊的隊(duì)伍，來到升旗臺(tái)前，敬隊(duì)禮，升國(guó)旗。望著在嘹亮的國(guó)歌下冉冉升起的五星紅旗，我心中充滿了興奮和驕傲，是為祖國(guó)今天的繁榮富強(qiáng)而驕傲。這時(shí)，我感覺我就是一名軍人，在莊嚴(yán)地保衛(wèi)著閃閃發(fā)光的五星紅旗。這前所未有的感覺使我又感覺到我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的夢(mèng)想不停地在我腦海中飛翔著，我真希望有朝一日，我真正地長(zhǎng)大了。
六年級(jí)年的作文 篇4
這難忘的小學(xué)生活好像一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在班上脾氣最倔，也最愛和同桌鬧別扭。王殷剛調(diào)來與我坐了沒幾天，我就和她鬧翻了，為了出氣，我在原來的“分界線”上又狠狠地劃了一下，以引起對(duì)方的重視，于是我和小殷誰也不理誰，但是只要她超過了“分界線”，“鐵拳錘手”“筆尖刺肉”是經(jīng)常有的。
隨著時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來越僵，要不是一次下雨，我們就不會(huì)成為好朋友的。
那是一天放學(xué)，天陰沉沉的，就要下雨了，我急急忙忙的往家趕，可惜的是我沒帶傘，再加上我又生著病。我心想：“大雨要是晚些下就好了。”可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓下來，于是，我慌慌忙忙地跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！爸爸媽媽又在外面打工，家里只有一個(gè)老弱多病的'外婆。
我在屋檐下等著，希望雨快點(diǎn)停下來，可是老天好像有意和我過不去，一個(gè)勁地把雨往下瀉，我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地埋怨自己不聽外婆的話沒有帶傘，大雨嘩嘩地下個(gè)不停，地上一片霧氣茫茫，忽然，遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影——王殷從這邊走來，我連忙把頭歪向一邊。“我知道你生病了，沒帶傘，肯定沒回家。”說著她打開書包，取出雨鞋，撐開雨傘遞給了我。我感激地望著她，說不出一句話，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，熱淚奪眶而出。
第二天我第一個(gè)到了教室，用抹布細(xì)心地擦掉了由來已久的“分界線”。從此，王殷成了我心里永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我依然沒有忘記她，是她讓我懂得了什么是真正的友誼。
六年級(jí)年的作文 篇5
今天是大年初六，我在爸爸的推薦下讀了南開大學(xué)的容止格言（又稱鏡箴），讓我受益匪淺、感觸很深。
鏡箴是由著名教育家、南開體系創(chuàng)建人張伯苓為要求南開學(xué)子注意修身養(yǎng)性，提高自身的道德而訂立的。
鏡箴全文如下（四十個(gè)字）：
“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。”
“氣質(zhì)：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊。”
其中上半部分是對(duì)一個(gè)人外表的要求。
下半部分是對(duì)一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)的要求。也許很多人認(rèn)為這是小題大做，有那么重要嗎？把學(xué)習(xí)搞好不就行了嘛！無論我們從網(wǎng)絡(luò)上還是從其他媒介上，也無論我們耳聞目睹的一些事情都引起我們的深思，一些所謂的官二代、富二代的.做法；一些極端瘋狂引起人們公憤的雷人的語言，都在告訴我們，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體都要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)逐步和諧起來，才會(huì)變得更加美麗起來……
一脈相承的是，歷史上劉備告誡劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”南開大學(xué)的鏡箴也是一樣，雖然看似不重要，與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要，但我認(rèn)為，它也能反映出一個(gè)人的道德情操。
記得我在上學(xué)的路上，經(jīng)常看見一些同學(xué)邋邋遢塌：紅領(lǐng)巾胡亂塞在兜里，小黃帽抓在手里，校服上衣系在腰間。如果有大隊(duì)委（學(xué)校定期會(huì)讓一些學(xué)生來值勤，專門監(jiān)督檢查學(xué)生的儀表、遲到早退。）來提醒他們，他們便會(huì)一把推開面前的大隊(duì)委，蠻橫的往前走。儀表反映著一個(gè)人的精神面貌，也是一件關(guān)乎社會(huì)文明的大事。像他們這樣衣冠不整、言語蠻橫不但有損精神面貌，也有損社會(huì)文明。
再看看我，經(jīng)常丟三落四，不能及時(shí)清理飯桌、整理棉被……也沒有養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。所以我們要擁有合適的著裝習(xí)慣、文明行為以及平和、寬仁的處世態(tài)度。
今天，我主動(dòng)要求爸爸用打印機(jī)打印下來，并貼在客廳的大鏡子上，每天上學(xué)、放學(xué)讀一遍。但我相信從今天開始，它早已深深的根植在我心里，發(fā)芽，成長(zhǎng)，開花結(jié)果，直至長(zhǎng)成參天大樹，蔭澤、伴隨我的一生。
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