六年級作文【共8篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
暑假過了，開學了，但我還懷念著暑假那些事兒。
釣魚
暑假對于我來說最大的樂趣，就是釣魚了。舉起魚竿，鉤上魚餌，用力一扔再等上幾分鐘魚就有可能上鉤了。
記得那是暑假的第二天，我和爸爸去江邊的一個小池塘釣魚了。我們父子倆比賽，十五分鐘看誰釣的魚多。我熟練的把魚餌裝好再扔下水，才等了一兩分鐘魚竿就有動靜了。我先讓魚跑了一會兒，等它沒力了就一把拉上來。啊！只是條小魚，還浪費了我這么多力氣，可把我氣壞了。
再看看爸爸魚桶都快裝不下了，姜還是老的辣啊！
救鳥
記得一天我在回家的路上看到了一只小鳥，它黑黑的眼睛，尖尖的嘴，小巧玲瓏，可愛極了。但為什么它見了我不飛走呢？我試探了一下它，它不動就看著我，我便把它捧起，它不反抗，不過更像是沒力氣反抗。
我仔細看了看，原來它的腳受傷了不能動，我看它可憐便把它帶回家了。
回家后，我用一小塊布包扎了一下，又在傷口上涂了點消炎藥，小鳥精神起來了。又過了兩天小鳥差不多康復了，我把它放回了原來的`地方，希望它母親能找到它吧。
打韭菜花
暑假每天我都要去打韭菜花，韭菜花要用手摸著它一直往下到底就折斷。
一般打一餐吃的的話要打二十來分鐘，但是韭菜花在這個季節很多，所以要天天來。我也是第一次打韭菜花，技術非常生疏。
母親教我打韭菜花要眼力好，摸得準，折得快，不然會斷成兩段。
我試了試還挺簡單，可打久了就好累，我都想放棄了，我還是堅持了下來，打了整整一餐的韭菜花。
晚上吃著我自己打的韭菜花，白天的勞累都消失了。
暑假很快就過去了，但暑假那些事兒一直在我的腦海里久久不能忘懷。
六年級作文 篇2
那是上學期的一天，我吵著要爸爸媽媽讓我獨自一人騎自行車去家教上學，爸爸媽媽很不放心說：“我們陪你”。“不行，我就要自己騎”。我任性的說。爸爸媽媽一聽，知道我的
性格，知道我勸也勸不住了，只好讓我一個人騎。后來，我才知道他們一直不放心地跟在我后面直到我到家教他們才回去。
一路上，我哼著歡快的調子，一個人順利抵達了家教，我為自己的成功感到高興，但是，好景不長，一場突如其來的車禍降臨在我的頭上，那是第二節課下課時，我騎著自行車與同學們一起去門口的小賣部去買飲料，我們回來時正趕上了家教那邊的調皮大王，他們用手拉著我的自行車后把手，我很著急，一急就把速度加快，想要逃離他們的魔抓。我們想出了一個辦法，我和一個同學先分散他們的.注意力，分頭騎，我把他們甩的遠遠的，回到家教門口，看見那兩個調皮王又在那玩，并且看到我了我，我嚇了一大跳，急忙轉彎向另一邊再轉彎，忽然，一輛電瓶車橫放在那路中央，我剎車不及，撞到了那上面，小腳趾頭卡在里面了，完了，出不來了，于是我一個用力，把小腳趾頭拔出，這時聽到輕微的“咔嚓”一聲，接著小腳趾頭麻木了，然后是刺骨的疼，我低頭一看，出血了，還好像有點問題，最后才知道是骨折了。
我的任性給家人到來了許多麻煩，也給自己帶來了麻煩，從那件事以后，我懂事了不少，我不再任性了。
六年級作文 篇3
最近，我又翻開了那本曾使我感觸極深的書——《青銅葵花》。
翻開封面，其中是作者用盡心血寫出來的故事。作者寫的苦難是永生難忘的苦難；作者筆下的美是那種美到極致的美；作者寫的.愛是到處充滿生機的愛。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特殊的機緣，使葵花和青銅成了兄妹。他們一起生活，一起成長。就這樣，一直到葵花12歲那年，‘；命運又將葵花召回了城市。從此以后，青銅常常坐在大草垛上眺望葵花的所在地……
女孩葵花是個聰明伶俐的小姑娘，她的啞巴哥哥雖然有時做出令人捉摸不透的事，但他仍然是個全心全意愛護葵花的好哥哥。
回想身邊發生的煩惱，比起故事中的苦難算得了什么？奶奶病危，沒有食物，沒有錢......一樁樁事情發生在青銅一家身上，他們還是一次次抹去淚水，繼續向前。
六年級作文 篇4
可別看我現在斯斯文文的，想當年，我可是調皮的很，人稱“調皮大王”！
曾幾何時，我捉弄小區里那群小屁孩許多次，他們一見我就跑。或許是在幼兒園里沒什么朋友，無處發泄的我將發泄對象變成了別人家的植物……
有一次，一些老人突然在一起討論，說自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的`東西怎么會自己家的垃圾堆里？“為什么你家丟的花在我家這兒？”回來后一個中年人對老奶奶說。“我還找到他家丟的菜和你家的西紅柿呢，你說怎么回事？”老奶奶也問。那些小孩都來湊熱鬧，把事情說成了什么靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過一絲絲笑容，你們誰都不知道是我干的！
三年級時，我們多了信息與英語兩門課程。因為我之前補習過，所以有點基礎。英語老師在上完第一節課，讓我們認識了每個字母后，布置了作業：給自己取個英文名。那時我同桌十分惹人討厭，我靈機一動，“你學過英語嗎？”得到否定答案后我說：“我來給你取英文名吧。”我假裝思考了片刻，“你覺得’pig’怎么樣？”我同桌立刻回答：“好。”我大喜，連忙告訴另一位同學（她也學過英語），同桌還覺得很是好聽，大叫：“pig，pig，真好聽！”我與那位同學笑得肚子都疼了。
現在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書。沒其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評之后老實了許多，用老師的話說，就是“收斂”了。
課余閑暇之時，拿著手中的書，也常常想起，曾經的我也調皮過。
六年級作文 篇5
以前，我總是已經快要來不及了才“臨時抱佛腳”，每件芝麻綠豆大的小事都變成了“火燒屁股”的急事，總是一個口令一個動作，像個慢郎中，所以什么事也做不好。
每次，只要一被罵，我都會不自量力地翻臉，也不知道自己是個只有“三分鐘熱度”的超級懶惰鬼，就像大轟炸似得瘋狂地怒吼，常常令身邊的`人漸漸變得像暴龍一樣暴怒，每個人都感到非常難過。
每個人都有缺點，有句話說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省。”看到別人有好的表現，要好好學起來；別人表現得不好時，要自己在心里反省，自己是不是也和他一樣，并改進不再重蹈覆轍。這樣不只能改進自己的缺點，還能增加自己的優點，這不是一舉兩得、事半功倍嗎？
知錯能改是一種美德，但首先要能“知錯”，如果一個人不知道自己錯在哪里，他就會因此而變得不自量力，永遠也無法脫離“錯”的束縛，這樣的人不是很可憐嗎？所以一個人想要變“好”，還得有他人的幫助，才能真正變好，而助人為之本，善意的提醒能使一個人變得更好！
從今天起，改掉自己的缺點，讓我們一起和自己的缺點“say goodbye”！
六年級作文 篇6
這幾天，我家門前的垃圾可忙開了！可樂瓶不用再在在上滾來滾去；塑料袋也不用再在天空中自由飛來飛去，到處流浪……因為它們都有一個新的家了，它們都在忙著搬家。
但是你們可知道，垃圾們以前可苦了，因為它們沒有一個安定的家，只好到處流浪。今天在這里，明天又到那里去了。它們被小孩踢，被大人扔。大家都繞著走，有許多人還捂著鼻子跑過那里。可是，那些垃圾自己也不想這樣呀！它們都想有一個安定的家。
現在這一些垃圾可就好了，終于有了一個新的家。你看，它們的家多么漂亮。長方形的屋子，紅紅的房頂，兩旁各有一個小小的耳朵。只要你一碰那只小耳朵，它的門就會自動打開，垃圾就進了自己的`家。
自從垃圾有了一個新的家，垃圾高興了，全部變得乖乖的，不再到處亂跑。人們開心了，不用再跑再躲再捂鼻子了。門前的地面變得干凈了再也沒有污水，再也沒有刺鼻的臭氣了。小朋友們也喜歡這綠化帶中的垃圾屋，常常拿了一些不要的東西搖進去。這垃圾屋遠遠望去真像一朵盛開的玫瑰花，顯得格外醒目！現在只要有垃圾在外面游走，人們就會請它進入垃圾屋去。
自從垃圾有了新家，人們的習慣也起了變化，變得愛清潔了！我希望全國各地都有垃圾屋，讓我們的環境變得更加干凈美好！
六年級作文 篇7
我想有一副神奇眼鏡。咋一看，這個眼鏡的模樣就那么奇怪：左鏡片是一個紅色的正方形，右鏡片是一個綠色的圓形。沒錯，這就是我20xx年戴的眼鏡。它有什么功能呢？往下看：
20xx年的一天，我下班回家，到了家門口，往口袋里一摸，呀，口袋里空空如也，鑰匙不翼而飛。怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻。這時，我想到了我的神奇眼鏡。我取下左邊的正方形鏡片，幾個不同色的按鈕出現了，我摁了一下按鈕，并對它說：“變成我家的鑰匙!”突然，我的眼鏡被一團金光包圍！這時，我的'手里好像有什么東西，一看，我家的鑰匙已在我手中……
今天，戴夫世紀影國有了新電影《侏羅紀公園39》。我看完以后回味無窮，便取下右鏡片，幾個不同編號的按鈕出現了。我摁了“3”號按鈕，一個傳送陣出現了。我一邊走進傳送陣一邊想：帶我去侏羅紀公園！一道金光把我纏繞起來，等我睜眼時我已到了侏羅紀公園。我參觀完以后，還帶回了“紀念品”——一只小翼龍回家。我親切地叫它“三葉草”。
過了一個月，我帶著三葉草到公園玩，一不留神走散了。我立刻取下眼鏡，取下右鏡片并按了“2”號按鈕，說道：帶我找三葉草！霎時間，一個大泡泡飛了過來，在我面前“嘭”的一聲爆開了。我一看，只見三葉草在地上，翅膀被綁得緊緊的。不難看出，有人幫了三葉草，準備把它賣了。我氣急了，取下眼鏡，摁了左鏡片的一個紫色按鈕，并大聲說：“把綁架三葉草的人的嗓子里塞滿牛糞！”隨后解開了三葉草身上的繩索，氣呼呼的帶著三葉草回家去了。晚上，電視新聞報道說：“有個人說嗓子里滿是牛糞，還自言自語說他抓了只恐龍，警方認為這個人有精神病！”看后，我笑得在地上打滾。
這就是我的神奇眼鏡。如果我有這副眼鏡，恐怕連孫悟空見了也自嘆不如呀！
六年級作文 篇8
“沙沙沙，沙沙沙……”
是誰在演奏這個悅耳的交響樂？是誰在唱著動聽的歌？我把頭探出窗外，一滴雨打在我的臉上，啊！原來下雨了。雨，時而飛到屋內，打在身上，仿佛是在為我按摩。
按摩著，按摩著，雨越下越大了，我于是關上窗戶，靜靜地趴在陽臺上欣賞這雨景。眼前，我似乎感覺走進了花果山那看到了孫悟空的水簾洞，看見那柔和的“雨中瀑布”。雨幕時而閉合，時而拉開，讓我期待下一個節目，讓我感受它窈窕的身姿。
雨越下越大，像一個個水中仙子，千姿百態地自天空落下來。有的'落在盛開的鮮花上，有的落在嫩綠的小草上，有的一定要隨風瀟瀟灑灑地旋轉幾圈才肯落下來，像一個年輕貌美的芭蕾舞演員，又像一只悄然而至的蝴蝶，有的要和人接觸一下，依附在人的肩膀上，似乎在向人傾訴者什么。
我抑制不住心理的興奮，舉目向遠處的小竹林看去。只見淅淅瀝瀝的雨滴，在竹枝竹葉上輕輕跳動，分外精神。雨滴時而自竹葉直線滑下，時而隨風飄灑，如霧、如煙、如紗、如絲，飛濺地雨花仿佛是琴弦上跑動的音符，奏著優美的旋律。
漸漸地雨走了，但是空氣中仍然包含著像抹了風油精的清涼，新抽出的嫩芽也有你剛才親問的芳香，小朋友的嘴里唱出：春雨蒙蒙下。
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