六年級年的作文

時間：2024-11-29 17:56:02 六年級我要投稿

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六年級年的作文3篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文3篇[精]

六年級年的作文篇1

　　我是個酷愛科學(xué)的孩子，學(xué)校的科技節(jié)活動總會出現(xiàn)我的身影。這學(xué)期，我們實驗小學(xué)科技節(jié)的主題是“船的制作與承重”。我們四年級的活動是“紙船承重”，規(guī)定用一張A4紙折一只紙船，讓它浮在水面上，然后往里面投放五角硬幣，誰的紙船承重越多，誰就獲勝。

　　接到通知后，同學(xué)們都很激動，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。最后，老師挑選了五位同學(xué)參加比賽，我也是其中之一。興奮之余，我準(zhǔn)備花一個星期好好訓(xùn)練。每天回家，我都會和爸爸媽媽一起折紙船。嘗試了無數(shù)次之后，我決定用傳統(tǒng)的紙船出賽，它兩頭尖尖，呈長方形，船邊堅固，可以防止重力之下變形進水。

　　11月17日，終于到了比賽那天。我繼續(xù)沿用家里的兩頭尖折法折紙船，參賽同學(xué)的折法大不相同，有烏蓬的，有四方形的，還有雙層對折船形小方形的，樣子千奇百怪，少說也有幾十種。看來，同學(xué)們?yōu)榱藴?zhǔn)備這次比賽，個個兒卯足了勁。

　　比賽開始了，選手們都滿懷希望地放下紙船，飛快地放入五角硬幣，我輕輕地、快速地放著硬幣。比賽過程中，我的小船一會兒往左斜去，一會兒船體進了一些水，一會兒船體嚴(yán)重下陷，讓我緊張不已。不過，它都挺過來了。漸漸地，我的船沉到了水底，隨著裁判老師一聲哨響，比賽結(jié)束。經(jīng)過清點得知，我的小船承重一百三十二枚五角硬幣。環(huán)顧周圍，有的同學(xué)笑了，好像對自己的成績非常滿意;有的'同學(xué)撇了撇嘴，好像對自己的成績感到失望。我本以為自己可以獲獎，誰知高手如云，我們班全軍覆沒。知道獲獎情況后，我的心情很低落，因為最好的成績承重二百余個，相比之下，我算得了什么呢？

　　這次科技節(jié)給了我很大的啟發(fā)，我也從中學(xué)到了很多知識。俗話說：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，悔于隨。”我們在學(xué)習(xí)上就要腳踏實地，不然就會像受力不均的紙船，沉入水底。我的理想是做一位科學(xué)家，我想造出最強的艦隊，最強的航母，造福人類。所以，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，持之以恒，為著早日實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

六年級年的作文篇2

　　五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

　　我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結(jié)是我們每個人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結(jié)之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結(jié)之心，就不會發(fā)生以往的悲劇。

　　歷史書上曾經(jīng)描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠(yuǎn)的`古代，這些少女都懂得維護民主團結(jié)，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結(jié)意識越來越清晰。

　　阿尼帕.阿力馬洪這個偉大媽媽收養(yǎng)了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養(yǎng)這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當(dāng)她時，指著墻上那幅全家福問她是否認(rèn)識這些孩子，這位母親說：“我是永遠(yuǎn)都不會忘記他們的！”

　　雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利。”

　　一座斷橋，只要有力量一定可以修復(fù)好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。