六年級(jí)的作文6篇（精品）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我的表弟張愷霖是只“小猴子”。他長(zhǎng)著小小的耳朵、大大的眼睛，眼睛里發(fā)出很有精神的目光，他還有一個(gè)寬寬的大嘴巴。
他的性格也非常像小猴子，比如：淘氣、頑皮等。
我的表弟“小猴子”才三歲，就已經(jīng)很機(jī)靈了。有一次，我媽媽的同事結(jié)婚，也帶他去了。宴會(huì)上，有一盤菜上面放著兩個(gè)櫻桃作為擺設(shè)。那時(shí)候，“小猴子”最喜歡吃的水果就是櫻桃了。他一看見美味的櫻桃就直流口水，馬上伸出手拿了其中的一個(gè)櫻桃吃了起來。另外一個(gè)小朋友也很喜歡吃后櫻桃，不過他比較斯文，他問媽媽：“媽媽，這個(gè)櫻桃可以吃嗎？”還沒等他媽媽回話。耳朵超級(jí)靈的“小猴子”就馬上說：“不能吃，那是不能吃的櫻桃知道嗎？”一邊說，還一邊飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤，等有櫻桃的那道菜轉(zhuǎn)到他面前的時(shí)候，他迅速地伸出右手，把盤中的最后一個(gè)櫻桃塞到嘴里給吃了，另外那個(gè)小朋友呆呆地看著最后一顆美味櫻桃，被“小猴子”從盤中拿出再吃掉的'全過程，口水把衣服弄濕了一大片。“小猴子”看見了還哈哈大笑地說：“瞧你那樣，這櫻桃真好吃呀，哈哈，笑死我啦！”看到這一幕，我的大門牙都要笑掉了。“咯咯，咯咯！”我媽媽也大笑起來。后來我把這件事，告訴了“小猴子”的媽媽，他媽媽聽了也哈哈大笑，而且把眼淚都笑出來了，還合不攏嘴。
這就是我調(diào)皮，又機(jī)靈、可愛的“小猴子”表弟---張愷霖！
六年級(jí)的作文 篇2
我，是一株小草。
初春，當(dāng)我感受到第一滴春雨降臨大地時(shí)，便迫不及待地掙脫土地的桎梏，新奇地環(huán)顧著四周。我所看到的每一樣?xùn)|西，對(duì)我來說都是陌生的。我看到許多和我一樣的小草，它們都拼命甩著身上的雨露，我就那么靜靜的看著，覺得有些好笑，便不禁笑出了聲。這時(shí)，我旁邊的一株小草似乎是被我的笑聲影響了般，轉(zhuǎn)過來好奇地打量著我，過了一會(huì)兒，才問我：“咦，你是誰呀？”“我？嗯……”對(duì)于這個(gè)問題，我有些難以回答，我沒有名字，也不曾想過為自己取個(gè)名字，實(shí)在不知要怎么稱呼自己，“我，是一株草啊。”過了一會(huì)兒，才給出這么一個(gè)模棱兩可的`答案。“哦。”它也沒在這個(gè)話題上多停留，開始在我旁邊喋喋不休起來：“你知道嗎，這還有好多小伙伴呢。像小綠、小米、小宇……”我：“……”就這樣，我擁有了第一個(gè)伙伴，一個(gè)喋喋不休的家伙。
夏日炎炎，太陽公公脾氣太暴躁，一言不合就發(fā)火，使得我們被曬得叫苦不迭。看看周遭同伴喋喋不休的抱怨，與自己被曬得枯黃的身子，心情煩躁的很，默默嘆了口氣，努力汲取著身下土地中為數(shù)不多的水分，期盼著秋天的到來。
秋天終于來了，天氣也涼爽起來。暖洋洋的太陽照著我們，心情也變得暖起來。“哎，你說，秋天都來了，是不是也就意味著我們馬上就要離開了？”是那個(gè)討厭的家伙，我明白它所說的“離開”意味著什么，卻還是忍不住白了它一眼，說實(shí)話，我也默默祈禱這那個(gè)“離開”不要到來，但當(dāng)看到無數(shù)同伴離去，枯黃的身子化為一抔泥土，或是湮沒在土中，或是飄散在風(fēng)中后，對(duì)于這“離開”倒也釋然了，畢竟，這終是我的結(jié)果。( )
終于，在凜冽的北風(fēng)吹走最后一絲屬于秋天的痕跡后，我也離開了。
這便是我的一生，一株小草的短暫一生。
六年級(jí)的作文 篇3
記得小時(shí)候，因?yàn)樘。�不懂得什么叫“怕”。見到魚缸里的金魚死了一條，便把它撈上來扔掉；走路時(shí)前面有一只死老鼠，一腳踢開繼續(xù)走；電視里的恐怖鏡頭出現(xiàn)時(shí)瞪著眼睛呆呆的看……那時(shí)候也不知道害怕的感覺是什么。
可現(xiàn)在——見到一條死金魚就嚇得哇哇大叫；那一次在廚房奶奶踩死了一只死老鼠，從此繞道而行，直到一個(gè)月后才敢從此地經(jīng)過；而看到一個(gè)恐怖鏡頭后連續(xù)一個(gè)星期都會(huì)作噩夢(mèng)。 怎么長(zhǎng)得越大膽子越小了呢？也許上帝看到我小時(shí)候的行為嚇了一跳：不得了，這個(gè)小姑娘怎么什么都不怕！得，把她的膽子拿走一些！結(jié)果我就成了膽小鬼。 上帝真是害苦了我！尤其是那一次……
那天，王霄問我聽不聽故事，我說聽，于是她便講了起來。這是個(gè)鬼故事，聽得我直哆嗦。
結(jié)果回到家，我一邊想著故事里的情節(jié)一邊上樓，老天故意和我過不去，這是居然停電了！面對(duì)四周的一片黑暗，我感到陣陣寒意，心里想：上帝呀上帝，你拿走我那么多膽，還在這個(gè)時(shí)候停電，你不知道鬼故事里的那個(gè)鬧鬼的地方也停電了嗎，你還偏偏同我開玩笑！你太狠心了！
可是埋怨又不頂用，我摸著黑，一級(jí)一級(jí)小心地上。好不容易上了樓，我的腿已不聽使喚了，它一直打顫，連站也站不住了。唉，真沒用，鬼故事又不是真的，你用得著這么怕嗎！我暗自安慰自己。
我壯起膽，大步向前走，忽然踢到一個(gè)東西，黑暗中，一個(gè)模糊的黑影子跳來跳去，它很小，應(yīng)該是個(gè)小個(gè)子鬼！我的`心狂跳不已，達(dá)到每秒500下，手腳開始發(fā)涼，嘴張了張卻沒發(fā)出聲音。一陣風(fēng)吹來，把那個(gè)“鬼”吹得亂跑，我要暈過去了！我真得要倒下去了，身體站不穩(wěn)了，開始晃來晃去，四肢冰冷，全身發(fā)抖，腦子里一直在想：天吶，鬼會(huì)吃了我的！
正在這時(shí)，來電了，樓道的燈忘記關(guān)，一下子亮了，照亮了整個(gè)樓道，我馬上開開客廳里的燈，這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小個(gè)子鬼只是個(gè)皮球而已！
我竟被一個(gè)皮球嚇住了，并把它當(dāng)成了鬼！
膽子小真是一點(diǎn)好處也沒，我要多鍛煉自己，使自己膽子變大。祝我早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
六年級(jí)的作文 篇4
過了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，終于熬到了寒假，一放了假我便像歡脫的小鳥，盡情的揮霍著假期的日子。
作業(yè)一回家就狂寫一氣，假期才過了一半便含含糊糊的算是寫完了。預(yù)習(xí)也就象征性的翻翻書算是看過了，自從為會(huì)的差不多了，我的理念是：假期不就是要歇著，要好好玩，好好放松嗎，學(xué)習(xí)啥的開學(xué)了再說吧，趁著放假好好玩才是正道一就這樣道遙的過了一個(gè)寒假
可是到了開學(xué)考考場(chǎng)上時(shí)，我卻徹底逍遙不起來了，看著面前過題都看不懂的卷子，我竟有點(diǎn)眼前發(fā)黑冷汗都流下來了，連怎么交的`卷子都不記得了，一整天都是迷糊的，絕望的想這次肯定是考石砸了、至于能砸成什么樣，我想都不敢想了。
煎熬好幾天，成績(jī)終于下來了，不出意料，直接退步了二十多名一下課我就去找了好朋友，我想知道他們的寒假是怎么過的。
“安排好時(shí)間寫完作業(yè)，然后再為下個(gè)學(xué)期作預(yù)習(xí)準(zhǔn)備”對(duì)比起來，我的假期過的毫無章法，完全放飛自我，假期果真是拉開距離的重要時(shí)期比我優(yōu)秀的人那比我努力，我當(dāng)然沒有理由繼續(xù)止步不前，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，這個(gè)暑假，我一定是合理作息，認(rèn)真預(yù)習(xí)，合理利用假期、下再重蹈覆轍。
比我優(yōu)秀的人都比我努力，我當(dāng)然沒有理由繼續(xù)止步不前，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，這個(gè)暑假，我一定是合理作息，認(rèn)真預(yù)習(xí)，合理利用假期、不再重蹈覆轍。
六年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)周六的傍晚，天空下起了綿綿細(xì)雨。我上完補(bǔ)習(xí)班趕著回家，于是加快腳步走到車站等候公交車的到來。我坐在椅子上，天色漸黑，雨還在“淅淅瀝瀝”地下著，馬路上的燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來，裝點(diǎn)著我們的城市。
忽然，我的眼睛一亮。我不是被馬路上的燈光所吸引，而是車站旁的一顆大樹下有一個(gè)小“池塘”！其實(shí)那只是一個(gè)被雨水填滿的樹坑，在五顏六色的燈光的照射下，它的水面十分平靜，反射出了五彩繽紛的光芒，隱隱約約地，還倒映出了我們美麗的城市。
在“水池”旁，靜靜地臥著一只小蝸牛，雨一絲絲地打落到它的殼上，將它從美夢(mèng)中輕聲喚醒。它先擺動(dòng)著胖乎乎的身體，從殼里慢悠悠地探出兩根觸角向外探了探，確定沒有危險(xiǎn)后就大搖大擺地伸出了整個(gè)身體，又伸了一個(gè)懶腰，不滿地動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在向我抗議：“喂！是你打擾我睡覺嗎？你干什么打擾我睡覺呀！我睡得正香呢！你看這兒環(huán)境多好呀！你可不許跟我爭(zhēng)！”說完就又懶洋洋地縮回殼里睡大覺去了。
一切又恢復(fù)了平靜。我把目光從水池上收回來，整體打量了一下這個(gè)小“池塘”。樹根輕輕繞著它，形成了一個(gè)精美的裝飾，一根剛長(zhǎng)了兩片嫩葉的小樹枝垂在“池塘”邊，好像一個(gè)小士兵在保護(hù)著它似的。有幾只螞蟻正勤勞地工作著，爬來爬去搬運(yùn)食物……就連旁邊呼呼大睡的蝸牛也可愛了起來。一陣風(fēng)輕輕、溫柔地從水面拂過，漾起了一圈圈淺淺的`漣漪。一瞬間，蝸牛醒了，螞蟻?zhàn)吡耍械漠嬅嬉膊辉偈悄菢忧逦墒菂s給我?guī)砹艘环N不一樣的感覺，不一樣的美。
我不由地感嘆：“雖然這些只發(fā)生在一瞬間，但這里的世界卻是那樣的和諧。”這自然的美著實(shí)令我感動(dòng)不已！我想，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許就在我們身邊，就在那樣的瞬間，就會(huì)被那些美深深地感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇6
我有很多讓我快樂的事，玩電腦讓我快樂、考高分讓我快樂、過生日讓我快樂……但是最讓我快樂的事是這樣一件事。
那是在上個(gè)學(xué)期的'一個(gè)早上，天空陰沉沉的，我起得很早，慢悠悠地走在上學(xué)的路上。不一會(huì)，天上滴下了幾滴雨，緊接著，雨漸漸地大了起來。我趕緊撐開傘，加快了腳步，心想：雨下大了，我得趕快到學(xué)校去。
走到吾悅廣場(chǎng)住宅區(qū)附近，路口涌出了好多低年級(jí)的同學(xué)。突然，有人抓住了我的胳膊并叫了一聲：“同學(xué)。”我疑惑地轉(zhuǎn)過身，原來是一位阿姨，身邊還站著一個(gè)小女孩。我問道：“阿姨，什么事？”那位阿姨焦急地說：“我有急事，你能不能幫我把我女兒送到二年級(jí)教室？”說著把身邊的小女孩往前推了推。我看了一下這位阿姨，心想：看來這位阿姨是真的沒有時(shí)間了，她可能急著去上班，反正我還有時(shí)間，就幫幫她吧。然后，我笑著對(duì)她說：“好吧，沒問題！”又對(duì)小女孩說：“走吧！”我平時(shí)走路很快，為了迎合小女孩的速度，我特意把腳步放慢了。來到校內(nèi)二年級(jí)的走廊，我對(duì)小女孩說：“到了，你快進(jìn)教室去吧。”小女孩轉(zhuǎn)過頭對(duì)我甜甜一笑，說：“謝謝姐姐！”，我愣了一下，頓時(shí)體會(huì)到了“快樂”的滋味。
第二天，我又遇到了那個(gè)阿姨，她對(duì)我說：“同學(xué)，昨天真是謝謝你了。”我回答：“不客氣。”
助人為樂讓我感受到了快樂，這種感覺真好！你感受到過這種快樂嗎？
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