六年級的作文

六年級的作文[必備15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文1

　　爸爸今天心情非常好，帶著我出門逛逛。途中經過了一條寬敞的大道-----“四海大道”。大道的兩旁綠樹如茵，從上往下看，就像是花的海洋，人的天堂；放眼望去，這條路一望無際，就如萬里長城一般望不到頭。

　　我們都有一條屬于自己的“路”，那就是我們的人生道路。“四海大道”是實體，它一直都是直著的，而我們人生的道路是虛體的，它看不見也摸不著，是變化多端的。因此人生中難免會遇到挫折，但這并不可怕，只要我們像霍金、海倫·凱勒、愛迪生他們那樣有著堅持不懈、愈挫愈勇、勇往直前、一站到底的頑強毅力，就一定能在風雨后看到彩虹。

　　在“四海大道”那兒，有路牌幫你指引方向。如果在生活中誤入歧途，就應該理智地克制與約束，應該要制止自己的'行為，不應該再繼續錯下去。這樣才能走好自己的“路”。

　　如果我們人生的“路”也能像這“四海大道”一樣寬敞、明亮那該多好啊！

六年級的作文2

　　人生的道路上會有很多感情，失敗后會有辛酸；挨打后有麻辣；失去朋友后有酸；辛苦了就咸了。當然，大家最喜歡的是失敗、挨打、失敗、勤奮之后的第五種味道——成功之后的甜蜜。

　　甜，當然是每個人都喜歡的，但是要想變甜，就必須忍受酸、苦、辣、咸，否則就會路過甜，只有忍著才能變甜。沒有，最近嘗到甜頭了。

　　我記得那是一個陽光明媚的早晨，我抱著興奮的心情和朋友們照常上學。可見他們也很激動，這是沒有辦法的。這一天會發最后一次數學考試的.試卷。來學校，大家三五成群一起答題。我一放下書包，一群人就來了，里面三層，外面三層……我終于到了上課的地方，那個激動人心的時刻來了。當老師報出“1號，99分朱”時，我差點跳了起來。這個第一名我等了多久？多少次失敗，多少次毆打，多少次努力。獲得這一成功我是多么興奮。全班同學給我鼓掌，我看到一個美好的日子向我招手…

　　啊！成功的感覺真好！

六年級的作文3

　　據說，當初我生下來的時候，家人看到我是男孩時，大都比較失望。因為我有兩個哥哥一個姐姐，兩男兩女在長輩們看來是比較理想的模式，所以家里人更希望我是一個女孩。另外，當時的農村條件實在太差，媽媽沒有奶水，農村又買不到也買不起奶粉，擔心養不活。

　　據媽媽講，我小時候是奶奶用米糊喂大的。這種米糊是用糯米做的，先把糯米蒸熟，風干，磨成粉。待到要吃時，就把糯米粉煮熟或是用開水泡著吃。

　　對于奶奶給我煮米糊的做法，我印象非常深刻。奶奶把稻草把子散開，弄成長長的.一條，然后在一個鋁制的鍋勺里面裝糯米粉，點火，快速的攪拌，幾分鐘后，稻草燒盡了，米糊也就煮熟了，稍涼一下，很快就可以吃了。在那個缺少食物的年代，糯米糊應該是我對于食物的最初的記憶吧。

六年級的作文4

　　周五，幾朵浮云像一葉葉潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨游。一縷白云，為天空添加了一絲光彩，讓天空不再單調。藍天，襯托著潔白耀眼的云，使天空無比瑰麗。

　　天如碧海，云像海上的'輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的甜夢。那大的、小的、形態萬千的云，看上去如褪了色的藍布嵌了幾枚圖釘。那團云一會兒像金魚，一會兒像白駿馬，一會兒又相互碰撞、互相招手，既不愿接近，也不忍分離。

　　一會兒，云向一個地方飄去，集中到一起，像是在分享自己的秘密。集中到一起的云又漸漸分散開，形成了奔騰的馬，翻滾的浪花。天空的云變化多端，面目猙獰的恐龍；滿身武器的戰士；憤怒的狼牙山五壯士……

　　抬頭仰望天空，猶如綢緞飄舞著的白云，纏繞在樹叢間，田地里，仿佛是在幻覺中。

　　云，多么美，多么純潔啊！千奇百怪，多姿多彩！我喜歡云！

六年級的作文5

　經過幾個月的努力，我終于迎來了考試和宣布成績的那一天.“* *，總分237。八號……”我沒有哭，我知道分數不代表一切。然而，我不知道如何用這樣的成績面對父母.

　　一切都在我的預料之中。我一進屋，正在廚房做飯的媽媽就問：“考試怎么樣？”。那邊的電話鈴聲急促地響著。不知道怎么回答。路上我想到了n個謊言和借口，這一刻我已經忘記很久了，我不得不茫然地站著，但交織著遺憾和委屈的淚水早已不爭氣地順著臉頰滴落在地板上.

　　“我知道整天上網不學習肯定考不好！”“你真應該反省一下自己”……我忍著罵，沒有像往常一樣和父母頂嘴。我知道，我想放松和享受的暑假，根本不屬于我。

　　考試成績真的.有那么重要嗎？我承認這次考試我發揮不好。我也承認平時沒好好學習，但是成績能代表一切嗎？9考第一就不能亂玩一次？也許在父母眼里，這些理由根本就不是理由。我曾經是他們的驕傲，但今天我讓他們失望了.

　　忘記一切.

六年級的作文6

　　昨天晚上，我和媽媽在外面吃飯，七點多才回家。

　　“躲”在家里的爸爸，隨隨便便吃了幾口飯，就躺在沙發上干起他最喜歡的事情——看電視。

　　不知看了多久，我和媽媽也從酒店回來了，在門口按起“叮鈴鈴，叮鈴鈴”門鈴，爸爸知道我們回來了，一下子慌了起來，連“證據”還沒有關掉呢！爸爸三下兩下跑了進去，我也手腳麻利地跟上去，只有媽媽還在脫鞋子。爸爸一進客廳就關了電視，然后才松了口氣，就像小孩子把惡作劇的證據給消滅了，卻不知道一旁的我已經把這一切都給看在眼里。

　　媽媽進來了，我開始寫作業，。寫到一半，媽媽突然說了一句：“你爸爸，今天真棒！沒開電視。”望著爸爸得意的.眼神，我笑著說：“他怎么可能不開電視呢？”爸爸一下面紅耳赤說：“知我者，女兒也。”說完，我們大家哈哈大笑。

　　真是道高一尺，魔高一丈！

六年級的作文7

　　下周一我們班的學生自己學習真慘。

　　悲慘的情況如下：

　　1、你不能睡懶覺。你必須每天早點上課。

　　2、我們需要多加幾節課，多做作業。

　　3、每天都要晚一點回家，回家幾乎覺得餓。

　　4、每天晚上早睡，不能一直玩。

　　5、因為作業多，沒精力第二天不能早睡早起。

　　6、上課睡覺可能會被處罰。

　　當學生覺得自習有那么多煩惱的'時候，就抱著頭發呆，別人就不去想了，就該吃，該玩。有學習好的同學說：“這很正常。我們不馬上要進行一次測驗嗎？老師一定是這樣的。”玲玲說：“老師也很著急我們的小考。我們不要擔心人們的擔憂。讓我們努力學習，為最后的沖刺做準備！”

　　是的，我們很快就要告別小學，進行一次小測驗。這個“辛苦”對我們來說呢？

六年級的作文8

　　放學咯，我大步跑出教室，，馬上背起書包準備回家，走出教學樓發現地上已是雨水的領地，雨水毫不留情的打在我的身上出了校門，雨更大了，我的頭發濕了，書包濕了，就連鞋也被雨水沖刷干凈了，雨水在我的鞋里到處亂竄，一下滾到腳跟，一下滾下腳趾，弄的我鞋也變得沉重起來。我慢悠悠的上了車，看著遠方的山，遠方的房子，遠方的人，竟不知不覺的睡著了。當我醒來后發現離終點不遠了，我急急忙忙的下了車，但雨還是那么大，沒有雨傘的'我，只有頂著風雨向前走，我一步一步的走向家，每一步都比另一步要重得多，大概是因為鞋里的水太多了吧！

　　雨水無情的打在我的頭上，不一會我全身打濕了，現在的我全身發抖，身上都起了雞皮疙瘩，突然我打了一個噴嚏，才發現我要到家了，我加快了速度回家，我的四周都是雨，我變成了一只落湯雞，想飛飛不起，想跑跑不掉終于我到家了，我慢慢的洗了澡，倒在了床上，慢慢的進入了夢鄉

六年級的作文9

　　炎熱的夏天過了，清爽的秋天來了！她拍打這人們的家門告訴大家：秋天來了！

　　我走到小樹旁，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，

　　樹葉紛紛而落，有的樹葉寶寶穿上了黃的衣服就落下了。菊花仙子，在清涼的`秋天里開放了花朵。秋媽媽對楓葉寶寶說：孩子，換衣服了！楓樹寶寶穿上了衣服就飄下來了。

　　我跑到田野旁，發現稻谷黃了，就像金黃的海洋。秋風一吹，稻谷彎下了腰，好像向我們招招手。

　　我愛美麗的秋天。

六年級的作文10

　　窗外，下著小雨。雨滴順著窗戶滾下來。滴答滴答，咕咚咕咚，就像在原本平靜的湖面上激起漣漪。

　　連空氣都有濕草的味道。我拿著小雨傘來到大樹下，卻看到每一根綠色的小樹枝和樹葉上都覆蓋著小雨滴。他們就像新生的嬰兒，來到這個世界上，睡得很香。和平讓人心安。

　　草坪濕漉漉的，雨水落在綠草上。草沒有慌張，依然挺直了小小的身軀，默默接受著雨兒的洗禮。他們就像擁抱他們最好的朋友一樣，善良而不排外。

　　視線轉向街道。孩子們兩頰通紅，頭發上沾著幾滴雨水，兩三個人撐著五顏六色的'雨傘一起走著。路上充滿了笑聲。

　　大人們總是一副凝重的樣子，仿佛總有什么未完成的事情，在這個下雨天，他們匆匆忙忙。最后，只有斷斷續續的雨點，滴答作響.

　　我忍不住伸出手，用我的小手掌握住它，然后是雨。一陣涼意從我的手掌上傳來。我心不在焉地看著手里的雨，喃喃地說：“這是夏天的第一場雨。'

　　又是一個夏天.

六年級的作文11

　　生活的艱辛，成功的喜悅，苦難的路程，挫折的痛苦，生活的點點滴滴都印在我那猶如白紙的腦海里，為我的人生添上了精彩的畫面。

　　使我的生活豐富多 采 我真不知道我如何才能堅強起來呢/也許在我身邊就發生了讓我找到堅強的事例，小學時期，我們班來了一位新同學，看她的`樣子很老實也并不漂亮，但看人不能光看表面，要看她的內心是否純潔人品是否真誠實在，外表并不重要，與他短期的接觸后感覺她人很好。實在，大方，善良也聰明，學習也很好，數一數二的。 我們是很要好的朋友。

　　但老天不公平使她失去了最親的親人她的媽媽去世了，這樣的打擊壓在一個平凡女孩身上猶如天都要塌了下來，她失去了最親的人，她的眼睛幾乎是腫的紅的，但依然很堅強她默默的流著眼淚她始終無法接受巨大的悲傷，也許這就是命，與他相比我就是幸運的了，所以我要堅強 ，

六年級的作文12

　　20xx年7月9日，我的眼鏡中心開業了！中心里的.眼鏡都是我設計后制造出來的。這些眼鏡功能很多。

　　這種眼鏡防沙塵。假如你遇到風沙天氣，你就放下樓模式；它也防閃光，如果是大晴天，陽光十分強烈，防閃光模式就開始了，這樣就能保護你的眼鏡；如果你感到無聊寂寞時，就有“人”和你說話(所謂的人，其實是知心鏡片)，和你說悄悄話；再一個就是快樂芯片，如果你當時心情十分煩躁，生氣，它就會給你講笑話，放一曲曲優美的歌兒，讓你心情愉快，頓時大笑起來；最后一個知識芯片就像一本百科全書，它可以為你解答各種知識難題。由于最后一個要翻動自如，所以我要把它設計得更加好。

　　這種眼鏡之所以神奇，是因為我在鏡架的長柄里裝置了一種芯片，只要一按鏡柄上的微型按鈕就OK了，別人會以為你只是扶了一下眼鏡。

　　朋友，你想購買這種眼鏡嗎？屆時請到我開的眼鏡中心來吧！

六年級的作文13

　　我最好的朋友是小湃。他的腦袋圓圓的，眼睛大大的'。看上去長得很高，身體微胖，但十分健壯。他的鼻子高高的，皮膚白白的，還帶著一副眼鏡，看上去特別有學問，當然事實也是如此。小湃有雙靈巧的雙腿，每次跑步比賽我都跑不過他；他還有一個最強大腦，無論是語文還是數學，成績都能保持前列；他下國際象棋也很厲害，和他下棋，我總是輸多勝少；他還有一張能說會道的嘴，課間經常能聽到他創編的段子，總能把大家逗得哈哈大笑，跟他在一起別提有多開心了！

　　你一定要記住他，我最好的朋友——小湃！

六年級的作文14

　　什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。

　　而我們的生活是離不開信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。

　　我是一個很安靜的小女孩。上課不愛舉手發言、不愛表現自己……而班主任卻選了我當班長。當時我真的很奇怪，怎么會讓我去當？后來，老師對我說：“我觀察你一個星期了，你的學習習慣、行為、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的。”得到老師的肯定，我的`膽子變大了，紀律、衛生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，從此，同學們都能嚴格要求自己，以身作則，養成良好的學風與班風。

　　老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發人的潛能，使事情發生預想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！

六年級的作文15

　　今天，我和父母去了西湖公園。

　　這可不是一般的戲。因為上級客戶讓爸爸去西湖公園查資料，爸爸趁著這個周末好好檢查了一下。可惜今天雨下得很小，從遠處看風景很模糊。爸爸每次去一個地方都會拍幾張照片，因為那是很重要的信息。過了一會兒，我媽走著走著，覺得很累，就催著我爸回家，我爸卻說：“耐心點，不要抱怨，累一天。”然后，一家人走了好多。直到退出，誰也沒抱怨累。

　　回到家，我和爸爸去藥店稱體重。乍一看，瘦了半斤。

　　之后我問我媽：“你以后要不要去？”“當然，走路減肥。”媽媽說。

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