六年級年的作文精選3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
為什么天天都要上學呢？這是我這么多年來一直想不明白的問題，相信看到我這篇作文的你們，也有同樣的苦惱吧！
“哎，明天又要去學校了。”我躺在床上嘀咕著，心情非常復雜。我很喜歡和同學們一起玩，可我不喜歡上課，因為老師講的課沒意思。老師講完課，還要布置很多作業，晚上做完作業，已經沒有什么時間玩了。我正想著，一個壞點子跑進了我的腦中。
早上天剛蒙蒙亮，媽媽就把我拉起床了。“我肚子疼。”我捂著肚子，裝出痛苦的表情。現在你們知道我的壞點子是什么了吧！媽媽看我不舒服，臉上寫滿了心疼，急忙說：“你先躺在床上，媽媽給你煮點粥。”話音剛落，媽媽就跑進廚房忙活起來。過了一會，媽媽端來了一碗粥。我喝著粥，心里惦記著上學的事呢！“媽媽，那學校我還去不去了？”我小心翼翼地試探媽媽。“你都病成這樣了，去什么學校，等會媽媽和老師請假就行了。”媽媽摸著我的`頭說。一聽媽媽這樣說，我心里別提有多開心了。媽媽剛一走出房間，我就在床上跳起來，誰能想到她來了一個“回馬殺”，把我的動作看得一清二楚。接下來我的命運是什么，你們也應該知道了吧！
晚上，爸爸回來了，媽媽就把我的“犯罪經過”告訴了爸爸。爸爸對此哭笑不得，他把我抱到腿上，說：“你的行為和爸爸小時候一樣，裝病不去學校，最后被你奶奶發現，她把我手都打青了。其實有這種想法是不好的，你學習不是為誰而學，而是為了你自己而學，你現在好好學習，長大找份好工作，不是更幸福快樂嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
看完了發生在我身上的事，也許你已經知道了學習的意義。學習說小一點，是為了自己以后能有更好的生活，說大一點，是為了祖國的未來！所以，讓我們從現在開始，丟掉那個不愛學習的自己，做一個愛學習的人吧！
六年級年的作文 篇2
原來，在大慶路與鹽馬路的交界處，有一個“周鐵鋪”。我從來沒有看見過打鐵，十分好奇，特地去看過。鐵鋪里非常簡陋，有火爐、風箱、鐵砧、鐵鉗、兩把大小不一的鐵錘和一些打好的鐵器，剩下的就是一些廢銅爛鐵了。
周爺爺先把一些廢鐵放在火爐里鍛燒，為了使爐火旺盛，他就拉動風箱鼓風，等鐵塊燒得通紅通紅的時候，用鐵鉗把它夾起來，放在鐵砧上，用小錘翻過來折過去的錘打。徒弟則用大錘，順著小錘指的地方，反復地錘打。“叮當！叮當！”，那聲音時輕時重，很有節奏，只見火花四濺。當鐵塊變冷變硬后，周爺爺又把它放進火爐里繼續燒，燒得通紅通紅的時候，再把它夾出來，師徒倆繼續用鐵錘反復錘打……每錘都落在點子上，十分精確。我想，這大概就叫“趁熱打鐵”、“百煉成鋼”吧！就這樣反反復復燒，反反復復打，本來堅硬的廢鐵就像柔軟的面團似的，全聽周爺爺的擺布，不一會兒，就成了人們需要的`東西。然后，周爺爺把打好的東西趁熱放進水里，發出“哧啦哧啦”的聲音，還冒出白煙。周爺爺告訴我這叫淬火，淬火后的鐵件可以提高硬度、強度和耐磨性，足以滿足零件的使用性能。
打鐵的關鍵在于師徒的默契配合。師傅執鉗、管爐灶，徒弟按照師傅的手勢，一鼓作氣地趁熱打鐵，師徒倆勁往一處使，為著一個共同的目標而奮斗。
打鐵真的好像一支交響曲。風箱拉起，曲子奏響。隨著加熱的需要，那風箱會在平緩均稱的節奏中加速，強力的節拍中充滿希望。那爐灶中的火苗，仿佛就是一串串音符，隨著風箱的節拍跳躍，在勁風的吹奏中升騰。待鐵器熱至通紅，快速夾至鐵砧上，一番鐵錘上下，一串叮當聲響，一陣汗雨飄灑，那鐵件便成為鐵匠手中的理想器物。
聽周爺爺說，他的鐵鋪里一般只打些鐵鉤，鑿子，鏟子，鐮刀，斧頭，鐵鏈，大鍬，等等……還有一些客戶需要的日常用品。
以前，我家的一些破銅爛鐵都當成垃圾扔掉了，原來，這些東西都是可以回收利用的。看來，打鐵真是一件很有意義的事，可以廢物利用，變廢為寶。只要經過千錘百煉，廢鐵打成的東西既結實耐用，又節省許多鋼材原料。
離開鐵匠鋪的時候，我不禁想起周爺爺的話：“沒有力量不能打鐵，沒有膽量不敢打鐵，沒有吃苦精神不愿打鐵。”是啊，做人就應當像鐵匠那樣，打鐵先得本身硬，吃苦耐勞，膽識過人。我又想，我們的學校就像一個大熔爐，我們的老師就像鐵匠，而我們就像一塊塊沒有經過千錘百煉的鐵塊，只有經過“熔爐”的考驗，“鐵匠”的“錘煉”，才會變成一塊真正的“好鋼”，這就叫“百煉成鋼”
如今，周鐵鋪已不復存在。我希望，這種最原始、最傳統、令人深省的打鐵，千萬不要失傳。
六年級年的作文 篇3
小時候家人總會問你你長大后想當什么啊？小時候的天真也許什么都不懂，會說我像當畫家，我想當警察，我還想當歌星等等一堆的夢想，然后家人聽了都會非常的高興說不錯啊，你要好好努力。
當你長大后別人問你的夢想是什么這時候的你夢想范圍就開始縮小。比如我，就是一個很好的例子為什么這么說呢。
媽媽希望我長大后是一名醫生，但是我呢小時候特愛畫畫，又喜歡活蹦亂跳，那時候的我媽媽很頭疼，慢慢的我長大了，媽媽開始給我報各種興趣班說有利于以后的成長，小時候我想很多小朋友都覺得又是興趣班那我以后又沒得出去玩，我也一樣，很喜歡玩看見別人家的小朋友們都在玩，我也很想出去。但是媽媽不給，就是要我學習。等我上初中的時候，有那個化學課，哎呀！一想到化學我就頭疼，因為我覺得這個不適合女生學的東西，我深深記得我的化學還真的沒有合格過啊，那時的心理真的著急的很啊，因為高考要考試啊，所以那時候我的夢想就是成為一名有名的化學老師，這樣就再也不怕它了。當我上高中的時候，我又有一個夢想那就是畫家。是的我后面是一名藝術生，雖然不是音樂類型的因為我五音不全不能唱歌，但藝術生又不是只有一個音樂，我選擇了畫畫。家人是很反對的，覺得這個沒有出息。但是我還是沒有放棄，唯一一個堅持自己的想法來走。說起來還真的差點流眼淚了。藝術生涯真的很辛苦啊，不僅天天要畫畫，還要理解什么是色彩，那些是陰影，又有那些是虛構的畫像。一天要畫上許多的畫，也許等你畫完之后你才發現不怎么好看又要從新的開始畫。畫畫真的是一個很費腦筋的事，也許你那天的`心情不好，心情冷靜不小來你會這的發覺根本沒辦法靜下來畫畫。
當你看著一張張的白紙在你面前擺放著心情是非常的失落的因為自己什么都畫不出來。有句話叫你自己選擇的路跪著也要走完全程。路程中絕對不是甜的。所以我想說的是既然我選擇了這個不切實際的理想。
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